DEBORAH TIRTANIA CHRISNA PAKE SEKO

AKSI NYATA-TOPIK 2

FILOSOFI PENDIDIKAN INDONESIA

JURNAL REFLEKSI

Pembelajaran yang berpusat pada peserta didik sebagai wujud dari pemikiran filosofis
KI Hajar Dewantara telah diterapkan di SMA Negeri 1 Kupang sebagai sekolah tempat saya
melakukan praktik pengalaman belajar (PPL). Perasaan saya selama melakukan perubahan
dikelas sangat senang dan antusias sebagai seorang guru karena saya bisa melihat perubahan
yang sangat berbeda dari proses pembelajaran yang saya peroleh waktu saya masih SMA di
tahun 2011 hingga 2014. Pembelajaran dengan alur merdeka memberikan keleluasaan baik
kepada guru dan murid untuk mencari informasi dari berbagai sumber serta mengupgrade diri
sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zamannya. Adapun ide atau gagasan yang muncul
selama melaksanakan praktik adalah dengan menyediakan sumber belajar khusus atau sejenis
website yang bisa diakses oleh siswa sehingga mempermudah pemerolehan informasi siswa
dan rekan-rekan kerja yang lain. Selain itu, selama pembelajaran saya juga menemukan
kepuasan tersendiri selama menggunakan alur merdeka karena siswa benar-benar dapat
mengkonstruksi pemikirannya dan menginferensiasi pembelajaran apa yang ia peroleh pada
pertemuan tersebut. Siswa juga merasakan kebahagiaan dan kepuasan yang sama dengan
saya karena mereka dapat memahami materi yang diajarkan.