MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH MUHAMMADIYAH

PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH MERDEN

SD MUHAMMADIYAH DANARAJA
Terakreditasi A
Alamat : Jln. Merden Danaraja Purwanegara Banjarnegara 53472 No. Tlp :0812-2685 website : www.sdmuda.sch.id

KISI-KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR SMESTER SEKOLAH DASAR KELAS II

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MUATAN PELAJARAN : Bahasa Indonesia

KURIKULUM : KURIKULUM MERDEKA
JUMLAH SOAL : 30
NOMOR
NO TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK INDIKATOR BENTUK SOAL
SOAL
Memahami pesan lisan dan informasi Pesan lisan dan teks aural Dengan mendengarkan teks aural, peserta didik dapat memahami 1 Pilgan kompleks
1. dari teks aural (teks yang dibacakan informasi yang disajikan dengan benar. 2 Pilihan ganda
dan/ atau didengar). 3 Uraian
Memahami pesan lisan dan informasi Instruksi lisan Dengan mendengarkan instruksi lisan, peserta didik dapat menunjukkan
4 Menjodohkan
dari instruksi lisan. gambar perasaan dengan tepat.
Dengan mendengarkan instruksi lisan, peserta didik dapat menunjukkan
2. 5 Pilgan kompleks
gambar jenis olahraga dengan tepat
Dengan mendengarkan instruksi lisan, peserta didik dapat menunjukkan
6 Pilihan ganda
gambar benda dengan tepat
Memahami informasi dari bacaan dan Bacaan dan tayangan Dengan mengamati bacaan dan tayangan tentang lingkungan, peserta 7 Benar Salah
tayangan yang dipirsa tentang diri dan tentang diri dan didik dapat memahami informasi yang disajikan dengan benar. 8 Pilgan kompleks
lingkungan. lingkungan 9 Pilihan ganda
3.
Dengan mengamati bacaan dan tayangan tentang diri, peserta didik dapat 10 Pilihan ganda
memahami informasi yang disajikan dengan benar. 11 Uraian
12 Benar Salah
Memahami informasi dari narasi Narasi imajinatif Dengan membaca teks narasi imajinatif, peserta didik dapat memahami 13 Pilgan kompleks
4. imajinatif. informasi yang disajikan dengan benar. 14 Uraian
15 Pilihan ganda
Berbicara menggunakan volume yang Aturan Berbicara yang Dengan menceritakan hobi di depan kelas, peserta didik dapat berbicara
5. tepat sesuai konteks dan tempat sesuai konteks dan tempat menggunakan volume yang tepat sesuai kontes dan tempat berbicara. 16 Prosedur Kegiatan
berbicara.
Mampu merespon dengan bertanya Membuat pertanyaan Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat merespon dengan
17 Uraian
tentang sesuatu ditunjukkan oleh guru. mengajukan pertanyaan yang tepat.
6.
Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat merespon dengan
18 Uraian
mengajukan pertanyaan yang tepat.
 Mampu merespon dengan menjawab Menjawab pertanyaan Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat merespon dengan 19 Uraian
7.
tentang sesuatu. ditunjukkan oleh guru. menjawab pertanyaan dengan tepat. 20 Uraian
Mampu merespon dengan menanggapi Menanggapi komentar Disajikan teks percakapan, peserta didik dapat menanggapi komentar 21 Pilgan kompleks
komentar orang lain (teman, guru dan orang lain dengan santun.
8.
orang dewasa) dengan baik dan santun 22 Uraian
dalam suatu percakapan.
Menulis kalimat dengan kombinasi Kalimat S-P-O Disajikan beberapa kalimat, peserta didik dapat menentukan kalimat 23 Pilihan ganda
subjek, predikat, objek. berpola S-P-O dengan benar. 24 Pilgan kompleks
9. Disajikan kata, peserta didik dapat menulis kalimat berpola S-P-O dengan
benar. 25 Uraian
Mengembangkan tulisan tangan yang Menulis tangan Disajikan beberapa kalimat, peserta didik dapat mengembangkan tulisan 26 Uraian
10. semakin baik. tangan dengan baik. 27 Uraian
28 Uraian
Menulis teks deskripsi dengan Teks deskripsi Disajikan gambar benda, peserta didik dapat mendeskripsikan benda 29 Benar Salah
11.
beberapa kalimat sederhana. tersebut dengan benar. 30 Uraian