LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)
FLUIDA DINAMIS
(ASAS BERNOULLI)

Kelompok : …………………………………………………………………………………
Nama anggota kelompok :
1. …………………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………………
4. …………………………………………………………………………………………
5. …………………………………………………………………………………………
6. …………………………………………………………………………………………
7. …………………………………………………………………………………………
8. …………………………………………………………………………………………
Hari/Tanggal : …………………………………………………………………………………

KELAS XI
SEMESTER I
SMA NEGERI 1 SEMARAPURA
 Nama kelompok :
Anand Govinda Dwipanata Putra (01)
I Gede Bayu Bajra (04)
I Gede Indra Agastya Budastra (05)
I Putu Eka Krisna Winata (14)
I. Tujuan Percobaan
1) Melalui percobaan sederhana, siswa mampu menjelaskan pengaruh kecepatan aliran
fluida terhadap tekanan yang dimiliki fluida dengan benar.
2) Melalui kajian literatur, siswa mampu menganalisis peristiwa sehari-hari yang
berhubungan dengan asas Bernoulli dengan benar.

I. Alat dan Bahan

1) Kertas tipis
2) Penggaris
3) Meja

II. Prosedur Percobaan

1) Ambillah selembar kertas, kemudian tiuplah pada bagian atas kertas seperti gambar 1
berikut.

2) Catatlah hasil pengamatan pada tabel pengamatan 1.

3) Ambil 2 lembar kertas kemudian dekatkan saling sejajar seperti pada gambar 2.

4) Kemudian pada bagian antara dua kertas tersebut, tiuplah sekencang-kencangnya.

5) Catatlah hasil pengamatan pada tabel pengamatan 1.
6) Lipat kertas menggunakan penggaris sehingga mampu terbentuk seperti gambar 3.
7) Tiuplah sisi dalam kertas seperti gambar 3, kemudian catat hasil pada tabel pengaman 1.
III. Tabel Hasil Pengamatan
Tabel 1. Hasil Pengamatan

Kegiatan Gambar Hasil Pengamatan (Apa yang terjadi?)

Kertas mengarah ke atas

Kertas akan mengarah ke dalam atau tertutup

Kertas mengarah ke dalam atau roboh

IV. Analisis Data

KEGIATAN 1
Jika udara pada bagian atas kertas disebut A, udara pada bagian bawah kertas disebut B, maka :
a) Manakah kecepatan udara yang lebih besar? A atau B?
Jawab: kecepatan udara yang besar adalah bagian A karena kita memberikan gaya berupa
tiupan angin
b) Bagaimana hubungan kecepatan udara A dan B ?
Jawab: ketika kita meniup pada bagian A maka kecepatan udara A > kecepatan udara B
c) Kertas bergerak naik, hal ini dikarenakan tekanan A < dari tekanan B.
d)Bagaimana hubungan antara kecepatan udara/fluida (v) dengan tekanan yang dialami
udara/fluida (P)
 Jawab: jadi hubungan nya adalah berbanding terbalik jika kecepatan udaranya besar maka
tekanan yang di alaminya menjadi kecil dan begitu juga sebaliknya

KEGIATAN 2
Jika udara pada bagian dalam antara kedua kertas disebut D, sedangkan udara di sisi luar kedua
kertas disebut E, maka:
a) Manakah kecepatan udara yang lebih besar? D atau E?
Jawab: kecepatan udara yang lebih besar adalah kecepatan udara D karna kita memberikan gaya
berupa tiupan angin pada bagian D
b) Bagaimana hubungan kecepatan udara D dan E ?
Jawab: kecepatan udara D > E
c) Kertas bergerak saling mendekat, hal ini dikarenakan tekanan E > dari tekanan D.
d) Bagaimana hubungan antara kecepatan udara/fluida (v) dengan tekanan yang dialami
udara/fluida (P)
Jawab: jadi hubungan nya adalah berbanding terbalik jika kecepatan udaranya besar maka
tekanan yang di alaminya menjadi kecil dan begitu juga sebaliknya sehingga menyebabkan
kertas bergerak saling mendekat karna tekanan D < tekanan E

KEGIATAN 3
Jika udara pada bagian dalam antara kedua kertas disebut F, sedangkan udara di sisi luar kedua
kertas disebut G, maka:
a) Manakah kecepatan udara yang lebih besar? F atau G?
Jawab: kecepatan udara yang lebih besar adalah F
b) Bagaimana hubungan kecepatan udara F dan G?
Jawab: F > G
c) Kertas terhempas ke meja, hal ini dikarenakan tekanan G > dari tekanan F.
d) Bagaimana hubungan antara kecepatan udara/fluida (v) dengan tekanan yang dialami
udara/fluida (P)
Jawab: jadi hubungan nya adalah berbanding terbalik jika kecepatan udaranya besar maka
tekanan yang di alaminya menjadi kecil dan begitu juga sebaliknya karna tekanan bagian F
kecil dan kecepatan udara nya lebih besar daripada tekanan bagian G yang lebih besar
disebabkan karna kecepatan udaranya kecil sehingga hal tersebutlah yang menyebabkan
kertas terhempas ke meja

V. Kesimpulan
Buatlah kesimpulan atas tujuan percobaan, kegiatan yang dilakukan, dan hasil analisis data!
1) Jadi pengaruh kecepatan aliran fluida terhadap tekanan adalah semakin besar kecepatan
aliran fluida tersebut maka tekanan yang dimiliki oleh fluida tersebut menjadi lebih kecil
begitu pula sebaliknya
2) Peristiwa sehari hari yang berhubungan dengan asas Bernoulli :
1. Tangki air bocor
2. Mengendarai sepeda motor
3. Menekan selang air
4. Gaya angkat pesawat
5. Cerobong asap