RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INDONESIA

Satuan Pendidikan : SDN Dukuhdimoro

Kelas / Semester : 6 /2
Tema : 7. Kepemimpinan
Sub Tema : 1. Pemimpin di Sekitarku
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 x pertemuan (10 menit )

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah menyimak materi, peserta didik dapat memahami bagian-bagian dari
teks pidato dengan akurat.
2. Setelah menebak beberapa contoh kalimat yang disebutkan pendidik, peserta
didik dapat menyebutkan bagian-bagian dari teks pidato dengan tepat.
3. Melalui permainan tebak bagian pidato, peserta didik mampu menyebutkan
bagian-bagian dari teks pidato dengan percaya diri.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
WAKTU
Kegiatan 1. Pendidik mengecek kesiapan peserta didik, memulai 1 menit
Pendahuluan dengan salam, dan meminta peserta didik yang hari
ini datang paling awal untuk memimpin doa.
(Religius dan menghargai kedisiplikan peserta didik)
2. Pendidik menanyakan kabar dan mengucapkan
pujian kepada peserta didik yang sudah khidmat
menyanyikan lagu Indonesia Raya sebelum masuk
kelas. (Nasionalis)
3. Pendidik mengajak peserta didik untuk mengamati
kebersihan di sekitar tempat duduk, jika terdapat
sampah langsung membuang ke tempatnya. (Cinta
Kebersihan).
4. Pendidik melakukan apersepsi dengan mengajak
peserta didik melakukan “Tepuk Pidato”.
5. Pendidik menyampaikan tujuan pembelajaran, 1 menit
memberikan gambaran manfaat mempelajari materi
yang akan dipelajari, dan menjelaskan prosedur
kegiatan yang akan dilaksanakan.

RPP Kelas 6 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran Ke-2 (Yanti Nurhayati, S.Pd) Page 1
Kegiatan Inti 1. Peserta didik diminta mengamati karton yang 1 menit
ditempel guru di depan kelas. (Literasi)
2. Pendidik menjelaskan materi bagian-bagian dari teks
pidato sambil membuka plester yang menutupi
penjelasan materi yang ditempel di karton.
(Menumbuhkan rasa ingin tahu)
3. Pendidik meminta peserta didik membaca sekali lagi
penjelasan materi dari Bupena 6C halaman 101. 1 menit
(Satu hari sebelumnya pendidik meminta peserta
didik membaca materi yang akan dipelajari)
4. Pendidik menanyakan apakah ada istilah atau
kalimat yang masih belum dimengerti oleh peserta
didik.
5. Setelah memastikan peserta didik memahami
materi,pendidik menjelaskan prosedur singkat untuk
mengerjakan permainan tebak bagian pidato kepada
peserta didik. 1 menit
6. Pendidik membagikan kertas berisi pidato profil Ibu
RA. Kartini dan di belakangnya terdapat LKPD
(Penilaian KI 3) ke seluruh peserta didik
7. Pendidik meminta peserta didik membaca materi
pidato tersebut.
8. Setelah selesai membaca materi, pendidik meminta
peserta didik mengerjakan LKPD dan memberi
kesempatan bertanya jika ada materi yang belum
dimengerti sebelum mengerjakan LKPD. 1 menit
9. Pendidik berkeliling kelas untuk mengamati aktivitas
peserta didik dan memastikan mereka tetap duduk di
tempatnya dan menjaga jarak saat berkomunikasi
dengan teman.
10. Pendidik memberi motivasi dan sesekali mengajukan
pertanyaan kepada peserta didik yang sedang
mengerjakan LKPD.
11. Pendidik juga melakukan penilaian sikap tertib dan 1 menit
bertanggung jawab saat peserta didik mengerjakan
LKPD. (Format penilaian sikap terlampir)
12. Setelah waktu yang ditentukan telah habis, pendidik
meminta peserta didik menyebutkan bagian-bagian
dari teks pidato melalui permainan Tebak Bagian
Pidato secara bergantian.
13. Pendidik memulai permainan dengan membacakan
kalimat-kalimat yang merupakan bagian dari isi teks
pidato dan peserta didik menebak nama bagian dari
isi teks pidato. (Contoh soal permainan tebak 2 menit
bagian pidato terlampir)

RPP Kelas 6 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran Ke-2 (Yanti Nurhayati, S.Pd) Page 2
 14. Pendidik memberikan penguatan berupa pujian atas
hasil tulisan peserta didik melalui LKPD dan tanya
jawab melalui permainan Tebak Bagian Pidato yang
dilakukan dengan tertib dan bertanggung jawab serta
akan dinilai oleh pendidik. (Format penilaian
pengetahuan dan keterampilan
terlampir)
Kegiatan
Penutup 1. Peserta didik dibimbing untuk menyimpulkan materi 1 menit
pembelajaran dengan kata kunci yang dipelajari
melalui serangkain aktivitas yang telah dijalani.
2. Pendidik meminta peserta didik menuliskan hasil
refleksi belajaranya hari ini di buku Diari Literasi
-Apa hal menarik yang didapatkan hari ini? Jelaskan!
-Apakah ada materi yang belum dipahami?
Sebutkan!
- Bagaimana perasaanmu saat belajar hari ini?
3. Pendidik bersama peserta didik mengucap
hamdallah, doa, dan diakhiri salam oleh pendidik
(Religius)

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

Teknik Pedoman
No Aspek Bentuk Penilaian
Penilaian Penilaian

1 Sikap Non Tes Lembar Pengamatan Terlampir

2 Pengetahuan Penugasan Lembar Kerja Peserta Terlampir

Didik
Lembar Unjuk Kerja
3 Keterampilan Unjuk Kerja Terlampir
permainan Tebak Bagian
Pidato

RPP Kelas 6 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran Ke-2 (Yanti Nurhayati, S.Pd) Page 3
 LAMPIRAN 4

PENILAIAN SIKAP (KI 2)

LEMBAR PENGAMATAN

Rubrik Penilaian Pengamatan

Kriteria Sikap Sangat Baik Baik Cukup Kurang
(4) (3) (2) (1)
Bersikap sopan
Bersikap sopan Sulit dan perlu
Bersikap sopan selama proses
selama proses motivasi untuk
selama proses pembelajaran
Tertib pembelajaran bersikap sopan
pembelajaran namun kadang-
dan sering selama proses
tanpa diingatkan kadang masih
diingatkan pembelajaran
diingatkan
Menyelesaikan Menyelesaikan
Menyelesaikan Menyelesaikan
LKPD dari guru LKPD dari guru
Tanggung LKPD tepat LKPD tepat
tidak tepat tidak tepat
jawab waktu tanpa waktu dengan
waktu tanpa waktu dengan
arahan pendidik arahan pendidik
arahan pendidik arahan pendidik

Perubahan tingkah laku

Tertib Tanggung Jawab
No Nama
SB B CB PB SB B CB PB
4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3
4
5

Keterangan:

- Indikator tertib adalah bersikap sopan dan tidak membuat keributan yang dapat
mengganggu suasana kelas.
- Indikator tanggung jawab adalah mengerjakan LKPD hingga selesai dan
mengumpulkan tepat waktu.
- PB (Perlu Bimbingan) : 1, CB (Cukup Baik) : 2, B (Baik) : 3,
SB (Sangat Baik) : 4

RPP Kelas 6 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran Ke-2 (Yanti Nurhayati, S.Pd.) Page 4
 LAMPIRAN II
MATERI PIDATO, LKPD DAN PENILAIAN PENGETAHUAN (KI 3)

Materi Pidato Hari Kartini

( RA. Kartini)

Assalamu’alaikum wr. wb.

Yang saya hormati,
Bapak dan Ibu guru yang ada di sekolah,
dan teman-teman yang saya cintai semuanya.

Pertama-tama, mari kita panjatkan puji syukur akan kehadiran Allah Swt., yang memberikan
karunia-Nya kepada kita semua sehingga bisa berkumpul pada kesempatan ini. Pada hari ini
izinkan saya untuk membacakan sebuah karangan pidato untuk mengisi perayaan Hari Kartini
yang jatuh pada hari ini, 21 April.
Habis gelap terbitlah terang, kalimat istimewa yang tidak bisa kita lepaskan dari Raden Ayu
Kartini. Sosok wanita hebat pejuang kemerdekaan bagi kaum wanita yang ada di Indonesia.
Dulu, semuanya berpikir bahwasannya wanita lahir hanya untuk direndahkan
Namun, pemikiran itu runtuh dan dilawan sungguh-sungguh oleh wanita yang lahir di Jepara
ini. Bahwasannya, sebagai manusia, baik itu laki-laki maupun wanita semuanya memiliki
derajat maupun status sosial yang sama. Tidak ada yang lebih tinggi maupun lebih rendah,
semuanya sama, semuanya seimbang, semuanya sama-sama membutuhkan.
Itulah, inti pemikiran merdeka dari sosok wanita yang suka berpakaian batik ini. Beliau yang
sungguh peduli akan nasib para wanita pribumi yang pada kala itu status sosialnya sangat
rendah sekali. Hadirnya yang kerap sekali disepelekan.
Benih-benih itu muncul, ketika wanita Jepara ini mulai menulis dari selembar surat hingga
puluhan surat yang ditulisnya, semata-mata untuk menuangkan keluh kesahnya akan nasib
wanita pribumi. Di mana surat-surat itu akan selalu dikenang sepanjang masa oleh para
penerusnya.
Habis gelap terbitlah terang memang benar adanya, hasil buah pemikiran-pemikiran Kartini di
masa gelap tersampaikan kepada para generasi-generasi di masa yang benderang ini.
Perjuangannya mampu menginspirasi banyak kaum wanita pribumi, sehingga manfaatnya
dapat dirasakan bersama-sama sampai hari ini.
Sekian pidato yang bisa saya bawakan pada kesempatan perayaan Hari Kartini ini, jika ada
kesalahan kata maupun kesalahan yang saya buat. Mohon untuk dimaafkan, terima kasih atas
kesempatan dan waktunya.
Wassalamu’alaikum wr. wb.

RPP Kelas 6 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran Ke-2 (Yanti Nurhayati, S.Pd.) Page 5
 Lembar Kerja Peserta Didik Tema 7
NILAI
Subtema 1 (KD 3.3)
KKM: 75

NAMA :
KELAS :

1. JUDUL PIDATO:

2. BAGIAN-BAGIAN PIDATO YANG SAYA KETAHUI:

3. BAGIAN SALAM PEMBUKA YANG ADA PADA PIDATO :

4. BAGIAN KALIMAT PEMBUKA YANG ADA PADA PIDATO :

5. BAGIAN ISI PIDATO :

RPP Kelas 6 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran Ke-2 (Yanti Nurhayati, S.Pd.) Page 6
 Kunci Jawaban LKPD:

1. Judul pidato adalah RA. Kartini.

2. Bagian-bagian pidato yaitu salam pembukaan, kalimat pembuka, isi,
kalimat penutup, dan salam penutup
3. Salam pembuka pada pidato yaitu
Assalamualaikum wr.wb
Yang saya hormati
Bapak dan Ibu guru yang ada di sekolah
Dan teman – teman yang saya cintai semuanya
4. Kalimat pembuka pada pidato yaitu
Pertama-tama, mari kita panjatkan puji syukur akan kehadiran Allah Swt.,
yang memberikan karunia-Nya kepada kita semua sehingga bisa berkumpul
pada kesempatan ini. Pada hari ini izinkan saya untuk membacakan sebuah
karangan pidato untuk mengisi perayaan Hari Kartini yang jatuh pada hari
ini, 21 April
5. Bagian isi pidato yaitu
Habis gelap terbitlah terang, kalimat istimewa yang tidak bisa kita lepaskan
dari Raden Ayu Kartini. Sosok wanita hebat pejuang kemerdekaan bagi
kaum wanita yang ada di Indonesia. Dulu, semuanya berpikir bahwasannya
wanita lahir hanya untuk direndahkan.

PEDOMAN PENILAIAN PENGETAHUAN MENJAWAB LKPD

Nilai Akhir = Jumlah Jawaban Benar x 100

Jumlah Semua Soal

Nilai Jumlah
No Nama
1 2 3 4
Nilai
1
2
3
4
5

RPP Kelas 6 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran Ke-2 (Yanti Nurhayati, S.Pd.) Page 7
 LAMPIRAN III
CONTOH SOAL PERMAINAN TEBAK BAGIAN PIDATO DAN PENILAIAN
KETERAMPILAN (KI 4)

No Contoh Soal
Teabak
Bagian Pidato
Pertama-tama, mari kita panjatkan puji syukur akan kehadiran Allah Swt.,
1 yang memberikan karunia-Nya kepada kita semua sehingga bisa berkumpul
pada kesempatan ini. Pada hari ini izinkan saya untuk membacakan sebuah
karangan pidato untuk mengisi perayaan Hari Kartini yang jatuh pada hari ini,
21 April. Pernyataan ini termasuk bagian …..
Jawaban: Kalimat pembuka
Sekian pidato yang bisa saya bawakan pada kesempatan perayaan Hari Kartini
2
ini, jika ada kesalahan kata maupun kesalahan yang saya buat. Mohon untuk
dimaafkan, terima kasih atas kesempatan dan waktunya.
Pernyataan ini termasuk bagian …..
Jawaban: Kalimat penutup
Habis gelap terbitlah terang, kalimat istimewa yang tidak bisa kita lepaskan dari
3 Raden Ayu Kartini. Sosok wanita hebat pejuang kemerdekaan bagi kaum wanita
yang ada di Indonesia. Dulu, semuanya berpikir bahwasannya wanita lahir
hanya untuk direndahkan. Kutipan teks pidato tersebut merupakan bagian …
Jawaban: Isi pidato
Assalamualaikum wr.wb
4
Yang saya hormati
Bapak dan Ibu guru yang ada di sekolah
Dan teman – teman yang saya cintai semuanya
Kutipan teks pidato di atas merupakan bagian …
Jawaban : salam pembuka
Salam “Wassalamualaikum wr.wb” dalam pidato termasuk bagian …
5 Jawaban : salam penutup

RPP Kelas 6 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran Ke-2 (Yanti Nurhayati, S.Pd.) Page 8
 LEMBAR PENILAIAN KINERJA (PRAKTIK)
PERMAINAN TEBAK BAGIAN PIDATO

Nama Sekolah : SDN Dukuhdimoro

Kelas VI

Mata Pelajaran : Tematik Bahasa Indonesia Tema 7 Subtema 1

Kompetensi Dasar : 4.3 Menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan

kosakata baku dan kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri..

Hari/Tanggal : …………… , ........ ………… 2023

Skor Kriteria Skor Skor NILAI

No Nama
1 2 3 4 max total
1.
2.
3.
4.
5.

RUBRIK PENILAIAN PRAKTIK (KI 4)

PERMAINAN TEBAK BAGIAN PIDATO

Aspek yang Skor
No
dinilai 4 3 2 1
1 Mampu Mampu menebak Mampu Kurang mampu Belum mampu
menebak bagian bagian isi pidato menebak bagian menebak bagian menebak bagian isi
isi pidato dengan sangat isi pidato isi pidato pidato
baik. dengan baik.

Petunjuk pengisian nilai :

Nilai =

Jombang, …………… .2023

Mengetahui,
Kepala SDN Dukuhdimoro Guru Kelas VI

Kurniadi, S.Pd Yanti Nurhayati, S.Pd

RPP Kelas 6 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran Ke-2 (Yanti Nurhayati, S.Pd.) Page 9
RPP Kelas 6 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran Ke-2 (Yanti Nurhayati, S.Pd.) Page 10