PENTINGNYA BAGI PENDIDIK UNTUK MENYESUAIKAN PENDEKATAN

PEMBELAJARAN DENGAN KARAKTER PESERTA DIDIK

Oleh : Asma Khansa Salsabila

Salah satu komponen dalam unsur pendidikan yaitu adanya peserta didik. Karena
sesorang tidak dapat disebut pendidik apabila tidak ada peserta yang akan ia didik. Dalam proses
pertumbuhan dan perkembangan setiap peserta didik, pasti mereka memiliki sebuah potensi yang
akan berkembang pada suatu saat nanti, baik secara akademik maupun non-akademik.
Pendidikan karakter adalah bentuk kegaitan manusia yang di dalamnya terdapat suatu tindakan
yang mendidik dan diperuntukkan untuk generasi selanjutnya. Setiap peserta didik mempunyai
karakter masing-masing yang terbentuk dari proses pembelajaran yang telah mereka lalui.
Karakteristik peserta didik merupakan suatu komponen yang penting dalam perancangan
pembelajaran. Hal ini dimaksudkan untuk mengetahui kelakuan atau kemampuan pada peserta
didik sebagai hasil dari pembawaan dari lingkungan, sehingga dapat menentukan aktivitasnya
untuk mencapai cita-cita dan tujuannya.
Sebagai guru, sangat penting sekali untuk mengetahui karakter pada setiap peserta didik.
Hal ini dapat menjadi manfaat saat guru dapat mengenali dan memahami karakter siswa adalah
proses belajar mengajar yang dapat berlangsung dengan baik. Setiap pesera didik mempuyai
pembawaan yang berbeda-beda. Mereka pun juga tidak berasal dari lingkungan sosial yang
sama. Pola perilaku yang terbentuk akan menentukan aktivitas yang dilakukan peserta didik baik
di sekolah maupun di luar sekolah.
Banyak beberapa guru diluar sana yang kurang memahami tentang karakter pada peserta
didik. Perang penting seorang pendidik adalah harus bisa mengembangkan setiap potensi yang
dimiliki pada peserta didik. Sehingga, dapat menjadi individu yang bermoral, dan memounya
perilaku yang baik. Untuk dapat mengetahui hal tersebut, seharusnya guru melakukan
pendekatan seperti masuk pada dunia anak didiknya untuk dapat mengetahui bagaimana karakter
setiap individu yang diajarnya, atau bisa melakukan melalui pendekatan psikologis. Kehidupan
pada zaman sekarang dipengaruhi dengan keadaan sebelumnya, dan juga kondisi yang akan
datang banyak ditentukan pada kehidupan saat ini.
Pada kehidupan saat ini banyak sekali kasus kurangnya pendidikan karakter pada peserta
didik di Indonesia. Kejadian tersebut banyak terjadi seperti kriminal, kekerasan, bullying,
tawuran antar pelajar di Indonesia dengan alasan dasar kebencian. Mengapa hal tersebut bisa
terjadi? Penyimpangan dapat terjadi karena adanya lingkungan pendidikan pada peserta didik
kurang dalam mengimplementasikan pendidikan karakter dan hanya menunut peserta didik untuk
meiliki kecerdasan otak, dan kurangnya teguran keras yang diberikan pada peserta didik.
Untuk membentuk peserta didik yang berkarakter, diperlukan adanya konsistensi dan aksi
nyata dari pendidik untuk memberikan contoh langsung tekait pendidikan karakter kepada
peserta didik. Pendidkan karakter yang dapat dilakukan oleh pendidik adalah memberikan
motivasi dan apresiasi setiap kemajuan yang telah dilakukan pada peserta didik. Dengan cara ini
akan membuat peserta didik lebih percaya diri merasa sangat dihargai. Pendidik harus dapat
menegur peserta didik apabila peserta didik bertindak kurang sopan terhadap pendidik agar
peserta didik dapat mengetahui bahwa tindakan yang dilakukan kurang tepat.
Terdapat nilai utama dari pendidikan karakter seperti nilai karakter religious, nilai
karakter nasionalis, nilai karakter integritas, nilai karakter mandiri, dan nilai karkater gotong
royong. Beberapa nilai karakter tersebut sangat penting untuk di terapkan pada peserta didik
melalui pembelajaran pedidikan karakter.
Maka dari itu, pendidikan karakter menjadi hal penting yang sangat perlu di perhatikan
dalam membentuk suatu karakter yang unggul dari peserta didik. Dengan penanaman dan
oembentukan karakter yang bermoral diharapkan peserta didik tidak mengalami kemunduran
karakter dan dapat mengembangkan potensi yang dimilikinya melalui karakter yang unggul.