SOALAN TAMBAHAN

1) Terangkan serba sedikit latar belakang cikgu sebagai seorang guru.

Tarikh lantikan : Julai 1996 (Tahun 2023 27 tahun perkhidmatan)

Senarai sekolah :
1. SRK Methodist (P) Brickfield, KL – Julai 1996
2. SK Kua, Ajil Terengganu - Januari 1998
3. SK Ulu Bakai, Kulim (Guru Media) – Januari 2001
4. SK Langkasuka, Yan (SU LADAP) – Januari 2006
5. SK Semeling, Bedong (PKKokurikulum dan PKHEM) – November 2013
6. SK Bandar Laguna Merbok, SP (PK Kurikulum) – Disember 2017
7. SK Haji Omar Tahir, Bedong (GB) – Mei 2018
- Pembentang amalan Terbaik Peringkat Daerah (2018 dan 2019)
- Penulis Buku Kompilasi Amalan Terbaik IAB Utara (2019 dan 2021)
- Perkongsian Pelaksanaan KBAT peringkat daerah
8. SK Sungai Kering, Yan (GB) – Julai 2022
9. SK Dulang, Yan (GB) – Mac 2023

2) Terangkan cabaran-cabaran yang dihadapi cikgu sebagai guru besar untuk

melaksanakan kurikulum di sekolah?
1. Guru –
i. Kekurangan guru
ii. Guru yang terlalu lama dan sukar menerima perubahan
iii. Kurang pemahaman guru berkaitan kurikulum terkini
2. Murid
i. Latarbelakang / masalah sosial murid / ramai murid pemulihan
3. Waris
i. Kurang pendedahan waris
ii. Waris yang tidak peduli
4. Fizikal dan infrastruktur sekolah
i. Kekurangan peralatan
5. Masa – Terlalu banyak agenda KPM yang lain perlu dilaksanakan.

3) Adakah “nilai ketegasan” perlu ada dalam kepimpinan diri cikgu sebagai
guru besar di sekolah?

Ya, perlu tapi tegas bertempat mengikut bidang pengurusan dan situasi
1. Pengurusan kewangan (Wang Kerajaan dan Wang SUWA) – perlu
tegas
a. Keakuran kepada tatacara kewangan
b. Kawalan perbelanjaan – Wang zakat, SUWA

2. Pengurusan Kurikulum – perlu tegas tapi perlu bimbing guru dahulu,

jangan tegas ‘membabi buta’
a. Buku Rekod Mengajar
– RPT, RPH, DSKP dll perlu disediakan mengikut prosedur
b. Melindungi Masa Instruksional (MMI) – perlu tegas
 - Keberadaan guru di dalam kelas
c. Pedagogi dan kaedah pengajaran guru – bimbing guru / sediakan
bahan / galakan / sokongan

3. Pengurusan Sumber Manusia – Tegas bertempat

a. Cuti rehat, cuti sakit
- Budi bicara sangat diperlukan
- Beli jiwa guru
- Banyakkan perbincangan individu dengan guru bermasalah.
Selami masalah mereka. Jangan memalukan guru/staf di
hadapan khalayak

4) Apakah cabaran cikgu apabila menghadapi sikap negatif pihak waris

tentang pengurusan sekolah ?
i. Visi dan misi sekolah tidak dapat dicapai
ii. Kegagalan program yang dianjurkan
iii. Banyak agenda sekolah tidak dapat dilaksanakan
iv. Prestasi akademik murid akan merosot

5) Apakah halangan cikgu hadapi dalam mencapai penanda aras prestasi

pelajar tahunan?
i. Sikap
- Guru - sikap sesetengan guru yang masih berada di zon selesa,
masih menggunakan kaedah lama dalam mentaksir murid
- Murid – Murid ponteng
- Waris- tiada kesedaran waris berkaitan akademik anak-anak
ii. Masa – tidak mencukupi kerana padat dengan aktiviti lain.