Kartu Soal Pas Ips 7
Kartu Soal Pas Ips 7
KELAS : VII
NOMOR
SOAL
Bacalah artikel dibawah ini
2
Petaka Banjir Bandang di Garut Pernah Terjadi 6 Tahun Lalu, 33
KUNCI Nyawa Melayang
JAWABAN Banjir bandang belum lama ini terjadi di Kabupaten Garut, Jawa
Barat. Bencana yang melanda pada Jumat (15/7/2022) tersebut berdampak
kepada 421 kepala keluarga (KK) di 20 desa. Sebelum bencana
tersebut melanda, kejadian serupa pernah terjadi di Kota Dodol pada 2016.
Sejarah mencatat, banjir bandang akibat luapan Sungai Cimanuk itu
menjadi terbesar dalam sepanjang masa.
Bencana maut tersebut datang pada 20 September 2016 malam sekira
pukul 19.00 WIB. Namun, hingga menjelang pergantian hari, banjir terus
meninggi sampai 2 meter dan menyapu semua yang dilewati. Dalam kejadian
nahas enam tahun lalu tersebut, sebanyak 33 orang ditemukan meninggal
dunia, 20 orang hilang sampai saat ini. Tidak hanya itu, 2.000 rumah
mengalami kerusakan dan 6.000 jiwa terpaksa mengungsi. Kerugian pun
mencapai Rp.288 miliar.
(Artikel ini telah tayang di Bisnis.com dengan judul "Petaka Banjir
Bandang di Garut Pernah Terjadi 6 Tahun Lalu, 33 Nyawa Melayang).
Pengetahuan tentang silsilah keluarga ini menggambarkan keterkaitan antara
manusia, waktu, dan ruang sebagai unsur-unsur sejarah. Kalian dapat
merasakan capaian kesuksesan para pendahulu (unsur manusia) pada masa
lalu (unsur waktu) dalam kehidupan mereka masing-masing (unsur
ruang).Dari artikel diatas mana yang benar dari pernyataan dibawah ini.
1) Unsur manusia dari artikel diatas adalah 421 kepala
keluarga terdampak banjir bandang. 2) Unsur waktu dari artikel
diatas adalah bencana banjir tersebut melanda pada Jumat
(15/7/2022) 3) Unsur ruang (tempat) dari artikel diatas adalah
20 desa di kabupaten Garut
4) Unsur waktu dari artikel diatas adalah hari kamis (15/7/2022)
Penelaah/Editor : Keputusan*
NIP
KELOMPOK KERJA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 GARUT
KELAS : VII
Materi Pokok : Mengenal Lokasi Tempat Tinggal Kondisi Wilayah Indonesia Letak
dan Luas
➢ Indikator soal:
Disajikan kondisi geologis Indonesia,siswa dapat mengidentifikasi dampak letak geologis
Indonesia
Buku Sumber : Buku Paket IPS Kelas VII Erlangga
NOMOR Letak geologis adalah posisi suatu wilayah yang didasarkan pada struktur geologi atau
susunan batuan di sekitarnya. Secara geologis, Indonesia dilalui dua jalur
SOAL pegunungan dunia yaitu Pegunungan Sirkum Pasiik dan Sirkum Mediterania. Letak
tersebut menyebabkan Indonesia memiliki banyak gunung api aktif. Jalur
10 pegunungan di Indonesia membentang dari ujung utara Sumatra memanjang
melalui pantai barat Sumatra, melewati Pulau Jawa, Nusa Tenggara, Banda,
KUNCI
Sulawesi, dan Halmahera. Jumlah gunung aktif di Indonesia sebanyak 127
JAWABAN gunung api. Aktivitas vulkanik yang intens di Indonesia terjadi karena pertemuan
tiga lempeng dunia. Lempeng Eurasia di sebelah utara, Lempeng IndoAustralia di
sebelah selatan, dan Lempeng Pasiik di sebelah timur. Pertemuan lempeng tektonik
dapat menyebabkan patahan, retakan, dan kerusakan pada kerak bumi yang
B memungkinkan magma mengalir ke permukaan bumi dan terbentuk gunung api.
Aktivitas ketiga lempeng tersebut juga membuat Indonesia menjadi wilayah yang
rawan terjadi gempa bumi. Selain dampak negatif, letak geologis Indonesia
juga memberikan dampak positif seperti:
1) Tanah menjadi subur terutama di kawasan dekat gunung berapi
karena banyak mengandung unsur hara. 2) Memiliki keanekaragaman
lora dan fauna.
3) Memiliki sumber daya mineral yang beragam seperti berbagai jenis
batuan, minyak bumi, dan gas alam. 4) Rawan bencana alam seperti
gunung meletus,gempa dan tanah longsor.
Penelaah/Editor : Keputusan*
NIP
KELOMPOK KERJA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 GARUT
KELAS : VII
➢ Indikator soal:
Disajikan pengertian kebutuhan dan contohnya siswa dapat mengidentifikasi jenis barang
komplementer dan barang substitusi
NOMOR
Barang substitusi adalah barang pemuas kebutuhan yang dapat menggantikan peran
SOAL benda pemuas kebutuhan lainnya. Namun hal ini tidak menghilangkan nilai
kegunaan dengan barang yang diganti.Barang komplementer adalah barang yang
19 nilai guna atau manfaatnya saling melengkapi. Barang komplementer merupakan
kesatuan dari dua barang atau lebih yang saling melengkapi. Bila salah satu barang
KUNCI
tidak ada, barang yang lainnya mengalami penurunan fungsi, manfaat, dan nilai
JAWABAN guna.Perhatikan pernyataan dibawah ini
Pilih benar atau salah peryataan dibawah ini berdasarkan pengertian diatas
NIP
KELOMPOK KERJA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 GARUT
KELAS : VII
Capaian Pembelajaran :
peserta didik memahami keberadaan diri dan keluarga di tengah lingkungan sosial terdekatnya.
Ia menganalisis hubungan antara kondisi geografis daerah dengan karakteristik masyarakat dan
cara mereka beraktivitas. Peserta didik juga memahami bagaimana masyarakat saling berupaya
memenuhi kebutuhan hidupnya. Ia menganalisis isu pemberdayaan masyarakat untuk
ikut memberikan kontribusi yang positif terhadap lingkungan sekitarnya. Peserta didik
mengeksplorasi kondisi sosial lingkungan sekitar. Ia mengurutkan peristiwa sejarah dalam
kerangka kronologis dan menghubungkan dengan kondisi saat ini. Ia membuat karya atau
melakukan aksi sosial yang relevan di lingkungan keluarga dan masyarakat
terdekat, kemudian melakukan refleksi dari setiap proses yang sudah dilakukan.
➢ Indikator soal:
Disajikan tentang kondisi lingkungan yang terjadi,siswa diharapkan mampu mencari solusi
dampak pencemaran lingkungan
NOMOR
SOAL PenPencemaran udara dapat terjadi karena emisi gas yang dihasilkan selama proses
pembakaran. Hasil pembakaran tersebut menghasilkan gas karbon dioksida (CO2 ).
23 Kandungan CO2 yang tinggi di lapisan udara bumi (atmosfer), berdampak kepada
terciptanya efek rumah kaca. Akumulasi emisi gas mengakibatkan pan caran panas
KUNCI
matahari terperangkap di lapisan udara bumi, sehingga terjadi kenaikan suhu di
JAWABAN permukaan bumi.
Usaha atau cara untuk mengurangi terjadinya pencemaran udara adalah?
D A. Melakukan reboisasi atau penanaman hutan kembali
B. Menggunakan energy terbarukan atau green energy seperti
energi matahari dan air serta angin.
C. Tidak membakar sampah
D. Jawaban A,B dan C Benar
Penelaah/Editor : Keputusan*
NIP
KELOMPOK KERJA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 GARUT
KELAS : VII
Capaian Pembelajaran :
peserta didik memahami keberadaan diri dan keluarga di tengah lingkungan sosial terdekatnya.
Ia menganalisis hubungan antara kondisi geografis daerah dengan karakteristik masyarakat dan
cara mereka beraktivitas. Peserta didik juga memahami bagaimana masyarakat saling berupaya
memenuhi kebutuhan hidupnya. Ia menganalisis isu pemberdayaan masyarakat untuk
ikut memberikan kontribusi yang positif terhadap lingkungan sekitarnya. Peserta didik
mengeksplorasi kondisi sosial lingkungan sekitar. Ia mengurutkan peristiwa sejarah dalam
kerangka kronologis dan menghubungkan dengan kondisi saat ini. Ia membuat karya atau
melakukan aksi sosial yang relevan di lingkungan keluarga dan masyarakat
terdekat, kemudian melakukan refleksi dari setiap proses yang sudah dilakukan.
Materi Pokok : Proses perkembangan bumi sebagai pembabakan sejarah berdasarkan ilmu
geologi
➢ Indikator soal:
Disajikan tentang proses terbentuknya bumi,siswa diharapkan dapat menjelaskan
tentang pembagian zaman bumi dan contohnya
NOMOR
Zaman ini terjadi sekitar 60 juta tahun yang lalu. Pada zaman ini juga dinosaurus telah
SOAL punah dan mulai berkembang jenis binatang menyusui atau mamalia.Zaman ini
disebut zaman…..
22
KUNCI
JAWABAN
Zaman Tersier
Penelaah/Editor : Keputusan*
NIP