MAKALAH

LAPORAN HASIL OBSERVASI UKS SMAN 8 BANDUNG

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

DISUSUN OLEH:
Aziz Azka Aulia S (08)
M Arfa Hafuza (19)
Quinn Aqilla L.F (28)
Shabnum Fawwaz (34)

Guru Pembimbing:
Ardisa Nadilestari S.PD., M.PD.

SMAN 8 BANDUNG
Jl. Solontongan No. 3 Turangga,Kec. Lengkong, Kota Bandung, Jawa Barat 40264
2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas rahmat dan hidayah-Nya, kami dapat
menyelesaikan tugas makalah hasil laporan observasi dengan tepat dan lengkap. Sehingga kami
dapat menyelesaikan tugas kelompok untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia. Kami menyadari
bahwa dalam penulisan makalah ini tidak terlepas dari bantuan banyak pihak yang dengan tulus
memberikan doa, saran dan kritik sehingga makalah ini dapat terselesaikan.

Makalah ini disusun dengan tujuan untuk menyampaikan informasi tentang hasil
laporan observasi perpustakaan pembaca dan guru penilai. Kami juga mengucapkan terima
kasih kepada Ibu Ardisa Nadinelestari, M.Pd.Gr selaku guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
serta Bapak Ahmad Lutfi Fauzi, M.Pd sebagai Wali Kelas dari kelas kami, X-6. Karena sudah
memberikan arahan dan bimbingan sehingga kami bisa menyelesaikan makalah ini dengan baik
dan benar.

Kami menyadari sepenuhnya bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna dikarenakan
terbatasnya pengalaman dan pengetahuan yang kami miliki. Oleh karena itu, kami
mengharapkan segala bentuk saran serta masukan bahkan kritik yang membangun dari berbagai
pihak. Akhirnya kami berharap semoga makalah ini dapat memberikan manfaat bagi
perkembangan dunia pendidikan, terutama dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.

Bandung, 24 Agustus 2022

Perwakilan Kelompok
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..............................................................................................................................
DAFTAR ISI.............................................................................................................................................

BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang...................................................................................................................................
B. Rumusan Masalah..............................................................................................................................
C. Tujuan dan Manfaat..........................................................................................................................

BAB II PEMBAHASAN
A. Pengertian UKS.................................................................................................................................
B. Tujuan UKS.......................................................................................................................................
C. Fasilitas UKS.....................................................................................................................................
D. Pelayanan UKS..................................................................................................................................
E. Perawatan UKS..................................................................................................................................
F. Lampiran Gambar.............................................................................................................................

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan.......................................................................................................................................
B. Saran.................................................................................................................................................
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Sekolah merupakan tempat bertemunya pengajar dan siswa dalam rangka proses
pembelajaran. Didalam proses pembelajaran di sekolah, sering ditemukan masalah-
masalah, terutama yang berasal dari siswa. Salah satunya adalah siswa tidak mampu
menerima pelajaran yang disampaikan oleh pengajar dengan baik karena kondisi badan
yang tidak baik atau sakit. Sakit yang diderita oleh siswa bisa disebabkan oleh penyakit
bawaan siswa tersebut atau terjadi karena kecelakan pada saat proses pembelajaran
sedang berlangsung. Contohnya, pada saat pelajaran pendidikan jasmani, sering terjadi
cidera, seperti terkilir. Oleh karena itu, dibentuklah Usaha Kesehatan Sekolah (UKS).
UKS dibentuk untuk memberikan pertolongan pertama kepada siswa ketika mengalami
cidera, ataupun sakit yang bersifat ringan ketika berada di sekolah. Jika sakit yang diderita
siswa cukup berat, maka pihak sekolah akan mengadakan rujukan agar siswa tersebut
mendapatkan perawatan di rumah sakit terdekat.

UKS dapat berfungsi secara maksimal jika dikelola oleh pengurus dan dibimbing
oleh dewan guru. Peran guru dan pengurus sangatlah penting untuk membantu
memberikan pertolongan pertama kepada siswa yang sakit dan memelihara sarana
prasarana UKS. Sarana prasarana juga harus dalam keadaan baik jika digunakan.

B. Rumusan Masalah
Dari latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka rumusan masalah yang akan di
teliti dalam observasi ini adalah :
1. Apa saja fasilitas yang terdapat di UKS SMA Negeri 8 Bandung?
2. Bagaimana pelayanan yang terdapat di UKS SMA Negeri 8 Bandung?
3. Kegiatan apa saja yang dilakukan di UKS SMA Negeri 8 Bandung?
4. Apa saja peraturan yang berlaku di UKS SMA Negeri 8 Bandung?
5. Bagaimana cara merawat ruangan UKS SMA Negeri 8 Bandung?

C. Tujuan dan Manfaat

 Tujuan observasi ini adalah :
1. Mengetahui fasilitas UKS SMA Negeri 8 Bandung
2. Mengetahui layanan yang terdapat di UKS SMA Negeri 8 Bandung
3. Mengetahui kondisi UKS tersebut, baik dari sarana prasarana, luas ruangan,
pencehayaan, tata letak, kenyamanan, dan lokasi
4. Mengetahui kegiatan yang ada di UKS SMA Negeri 8 Bandung
5. Mengetahui peraturan yang diterapkan di UKS SMA Negeri 8 Bandung
6. Mengetahui cara merawat UKS SMA Negeri 8 Bandung

Manfaat observasi ini adalah :

1. Dapat mengetahui fasilitas UKS SMA Negeri 8 Bandung
2. Dapat mengetahui layanan yang terdapat di UKS SMA Negeri 8 Bandung
3. Dapat mengetahui kegiatan yang dilakukan di UKS SMA Negeri 8 Bandung
4. Dapat mengetahui kondisi UKS SMA Negeri 8 Bandung
5. Dapat mengetahui dan memahami peraturan yang diterapkan di UKS SMA Negeri 8
Bandung
6. Dapat mengetahui cara merawat UKS SMA Negeri 8 Bandung
 BAB 2
PEMBAHASAN

Menurut Notoatmojo (2007), pendidikan kesehatan dapat menghasilkan perubahan

atau peningkatan dan akan berpengaruh pada sikap dan perilaku. Perubahan pengetahuan,
sikap dan perilaku kesehatan dapat meningkatkan ketrampilan dalam melaksanakan hidup
sehat. Sementara menurut Depkes RI (2006), Usaha Kesehatan Sekolah adalah wahana
belajar mengajar untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat, sehingga meningkatkan
pertumbuhan dan perkembangan peserta didik yang harmonis dan optimal, agar menjadi
sumber daya manusia yang berkualitas. Pendidikan kesehatan juga diarahkan untuk
membiasakan hidup sehat agar memiliki pengetahuan, sikap, ketrampilan untuk
melaksanakan prinsip hidup sehat, serta aktif berpartisipasi dalam usaha kesehatan baik
lingkungan sekolah, di lingkungan rumah tangga maupun lingkungan masyarakat.

A. Pengertian UKS
a. Usaha kesehatan sekolah atau UKS merupakan usaha yang dilakukan sekolah
untuk menolong murid dan juga warga sekolah yang sakit di kawasan
lingkungan sekolah. UKS biasanya dilakukan di ruang kesehatan suatu sekolah.
b. Menurut Departemen Pendidikan & Kebudayaan, UKS adalah upaya
membina dan mengembangkan kebiasaan hidup sehat yang dilakukan secara
terpadu melalui program pendidikan dan yankes di sekolah, perguruan agama
serta usaha-usaha yang dilakukan dalam rangka pembinaan dan pemeliharaan
kesehatan dilin program Lingkungan sekolah.
c. Menurut Depkes RI: UKS adalah usaha kesehatan masyarakat yang dijalankan
di sekolah-sekolah dengan anak didik beserta lingkungan hidupnya sebagai
sasaran utama.UKS merupakan wahana untuk meningkatkan kemampuan hidup
sehat dan selanjutnya membentuk perilaku hidup sehat, yang pada gilirannya
menghasilkan derajat kesehatan yang optimal.
d. Menurut Azrul Azwar: UKS adalah bagian dari usaha kesehatan pokok yang
menjadi beban tugas puskesmas yang ditujukan kepada sekolah-sekolah dengan
anak beserta lingkungan hidupnya, dalam rangka mencapai keadaan kesehatan
anak sebaik-baiknya dan sekaligus meningkatkan prestasi belajar anak sekolah
setinggi-tingginya.
B. Tujuan UKS
Tujuan diselenggarakannya program UKS, secara umum untuk meningkatkan
kemampuan hidup sehat dan derajat kesehatan peserta didik serta menciptakan
lingkungan sehat sehingga memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan anak yang
harmonis dan optimal dalam rangka pembentukan manusia Indonesia seutuhnya.
Sedangkan tujuan khusus untuk memupuk kebiasaan hidup sehat dan meningkatkan
derajat kesehatan peserta didik yang mencakup:
1. Penurunan angka kesakitan anak sekolah.
2. Peningkatan kesehatan peserta didik (fisik, mental, sosial)
3. Agar peserta didik memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan untuk
melaksanakan prinsip-prinsip hidup sehat serta berpartisipasi aktif dalam usaha
peningkatan kesehatan di sekolah.
4. Meningkatkan cakupan pelayanan kesehatan terhadap anak sekolah.
5. Meningkatkan daya tangkal dan daya hayat terhadap pengaruh buruk narkotika,
rokok, alkohol dan obat-obatan berbahaya lainnya.

C. Fasilitas Perpustakaan
Setelah melakukan observasi di dapat hasil fasilitas yang terdapat pada UKS SMA
Negeri 8 Bandung adalah :
1. Terdapat obat-obatan untuk yang sakit
2. Terdapat 6 brankar
3. Terdapat 2 kursi roda
4. Terdapat 1 tandu
5. Terdapat 2 tabung oksigen
6. Terdapat CCTV yang aktif
7. Terdapat 1 buah dispenser di dalam UKS
8. Terdapat rak alas kaki yang di letakkan di depan UKS

D. Pelayanan UKS
Adapun pelayanan yang terdapat di UKS SMA Negeri 8 Bandung adalah :
1. Melayani sesuai dengan shift UKS tersebut
2. Memberikan obat sesuai dengan kondisi siswa/i yang sakit
E. Kegiatan UKS
Adapun kegiatan yang dilakukan di UKS SMA Negeri 8 Bandung adalah :
1. Mengobati siswa/i yang sakit atau terluka
2. Membersihkan ruangan UKS
3. Memeriksa kelengkapan obat dan fasilitas UKS lainnya

F. Perawatan UKS
Adapun cara merawat ruangan UKS SMA Negeri 8 Bandung sebagai berikut :
1. Dibersihkan secara rutin, dengan cara disapu dan dipel
2. Membersihkan jendela ruangan dengan rutin, yaitu dengan cara dilap
3. Membuang sampah pada tempatnya
4. Meletakkan kembali barang yang sudah dipakai sesuai tempatnya

G. Peraturan UKS
Adapun beberapa peraturan yang berlaku pada UKS SMA Negeri 8 Bandung:
1. Pengguna UKS wajib:
a. membawa surat izin sakit dari guru yang mengajar
b. mengisi buku daftar sakit
c. menjaga kebersihan dan kerapihan ruang UKS
d. mencatat obat yang diambil pada buku yang telah disediakan
e. menyimpan sepatu pada tempat yang telah disediakan

2. Pengguna UKS dilarang:

a. melakukan suatu perbuatan yang tidak seharusnya dikerjakan di UKS
b. membawa makanan dan minuman kedalam ruang UKS, kecuali diperlukan
khusus bagi orang yang sakit
c. mengambil air minum dan dibawa keluar ruang UKS
d. mengganti pakaian di ruang UKS

3. Obat diberikan sesuai dengan permintaan siswa/i yang bersangkutan

4. UKS diperuntukkan hanya bagi siswa/i yang benar benar sakit
5. Tempat tidur digunakan khusus untuk orang yang sakit
6. Bila diperlukan diperbolehkan ditunggu temannya satu orang (tidak dengan
lawan jenis)
 BAB III
PENUTUP

Timeline
Tanggal Tempat Rincian Kegiatan
4 Agustus 2022 Kelas X-6 Perencanaan Observasi
8 Agustus 2022 UKS Pelaksanaan Observasi
11 Agustus 2022 Kelas X-6

Dokumentasi

A. Kesimpulan
Setelah membaca laporan observasi diatas, kita dapat menyimpulkan bahwa UKS SMA
Negeri 8 Bandung termasuk dalam kategori UKS yang baik dan layak, dilihat dari
aspek-aspek yang kami observasi meliputi upaya pencegahan, cedera yang terjadi dan
 penanganannya, serta peralatan dan perlengkapan yang dimiliki oleh UKS SMA Negeri
8 Bandung sudah memenuhi syarat.
B. Saran
Semua warga SMA 8 Negeri 8 Bandung dapat menggunakan fasilitas UKS dengan baik
dan tidak menyalahgunakan fasilitas UKS. Selain itu diharapkan kesadarannya untuk
dapat menjaga kenyamanan UKS dan kebersihan UKS, agar semua warga SMA Negeri
8 Bandung nyaman.