LEMBAR KISI-KISI SOAL SEMESTER GANJIL

Mata Pelajaran : Sejarah Peminatan

Kelas : X IPS
Guru Mata Pelajaran : NGATINI, S.Pd

Kompotensi Dasar
3.1 menganalisis
kehidupan manusia
dalam ruang dan waktu
Tingkat
Butir Soal Pilihan Ganda / Esay
Indikator Materi Aspek Kesukaran Kunci Jawaban
No Uraian MD SD SK
Peristiwa sejarah 1 Peristiwa sejarah adalah peristiwa D
yang abadi maksud dari pernyataan
tersebut adalah peristiwa yang terjadi
a. pada masa lampau tidak akan
terulang kembali pada masakini
b. memiliki dampak yang luas dalam
kehidupan sebuah bangsa
c. pada masa lampau menimbulkan
efek dimasa kini dan pada masa yang
akan datang
d. pada masa lampau tidak akn
berubah dan tetapi dikenang
sepanjang masa
e. pada masa lampau direkontruksi
kembali untuk pembelajaran dimasa
kini dan pada masa yang akn datang
Manfaat edukatif 2 Pernyataan berikut yang dimaksud D
sejarah memiliki manfat edukatif
adalah
a. kita akan dapat membayangkan
peristiwa-peristiwa yang terjadi pada
masa lalu
b. kita akan mendapatkan penyegaran
dari kejenuhan akibat rutinitas
c. kita akan mendapatkan ilham untuk
dapat meneruskan perjuangan tokoh-
tokoh pejuang pada masa dahulu
 d. kita akan dapat memperbaiki
kesalahan pada masa laud an dapat
merancang masa depan yan lebih baik
e. kita akan dapat mengulangi hal-hal
yang pernah dilaukan oleh nenek
moyang kita dahulu
Konsep ruang dan 3 Unsur-unsur penting dalam sejarah A
waktu yaitu
a. manusia, ruang dan waktu
b. manusia, ruang dan objek
c. manusia, lingkungan dan subjek
d. ruang, waktu dan objek
e. waktu, ruang dan sejarah
Konsep waktu dalam 4 Dimensi waktu dalam sejarah disebut E
sejarah a. spasial
b. temporal
c. struktur
d. babakan
e. masa
Perubahan dalam 5 Salah satu contoh perubahan yang D
sejarah membawa pengaruh besar pada
masyarakat adalah
a. perubahan mode pakaian dan
kesenian
b. perubahan sistem perdagangan
dan hubungan internasional
c. perubahan kebiasaan masyarakat
dan sistem mata pencarian hidup
d. ledakan penduduk dan proses
industrialisasi
e. perubahn ekonomi
Konsep waktu dalam 6 Diantara unsur-unsur sejarah berikut C
sejarah yang paling cepat mengalami
perubahan adalah unsur
a. waktu
b. uang
c. perilaku manusia
 d. lingkugan sosial
e. peristiwa
Konsep waktu dalam 7 Dimensi waktu dalam sejarah bersifat C
sejarah terus berjalan tidak bias dihentikan,
konsep itu disebut
a. goligasi d. duration
b. linear e. denotatif
c. continuity
Berfikir sejarah 8 Jika mempelajari peristiwa sejarah C
diakronis secara menyeluruh, meliputi waktu
yang panjang, tetapi terbatas dalam
ruang anda meggunakan konsep
berpikir
a. kronis d. kronologi
b. sinkronis e. anakronisme
c. diakronis
Sejarah sebagai ilmu 9 Seorang sejarawan dan peneliti A
melakukan pencarian data sehingga
dalam sejarah karya-karya dalam
bentuk seni dan sastra banyak
ditemukan dan dapat memberikan
inspirasi bagi para seniman, hal
tersebut menunjukkan kegunaan
sejarah sebagai ilmu
a. inspiratif d. rekreatif
b. edukatif e. instruktif
c. estetis
10 Hubungan sebab akibat dalam sejarah E
disebut
a. periodisasi d. interpretasi
b. kausalitas e. diakronis
c. kronologi
Berpikir sejarah 11 Manusia harus belajar dari B
secara sinkronis pengalaman yang pernah dilakukan
baik pegalaman sendiri maupun
generasi sebelumnya, jika saat
meneliti pergaulan generasi
 sebelumnya terbatas oleh waktu,
berarti berpikir secara
a. sinkronis
b. diakronis
c. anakronisme
d. kausalitas
e. konspiratif
Berpikir sejarah 12 ketika sejarah bersentuhan dengan
secara sinkronis ilmu sosial, sejarah menjadi ilmu yang
bersifat
a. apatis
b. diakronis
c. sinkronis
d. kronologis
e. realistis
Berpikir sejarah 13 kata objek berasal dari bahasa latin C
secara sinkronis yaitu objectus yang artinya
a. masa lampau
b. masa kini
c. sasaran
d. visi
e. misi
Sejarah sebagai 14 studi sinkronis dalam sejarh bersifat B
kisah a. vertikal
b. horizontal
c. tetap
d. konsep
e. ilmu
Sumber sejarah fosil 15 proses penyusunan sejarah sebagai E
kisah para sejarawan menggunakan
dasar jejak-jejak yang ditinggalkan
adalah sejarah sebagai
a. seni d. mitos
b. kisah e. peristiwa
c. ilmu
16 berikut merupakan syarat-syarat fosil, D
kecuali…(hots)
 a. berasal dari sisa organisme
b. awet tanpa bantuan bahan kimia
c. berbentuk keras
d. diawetkan dengan bantuan bahan
kimia
e. umurnya lebih dari 11.000 tahun
17 Sumber sejarah beraneka ragam, B
salah satunya adalah prasasti-prasasti
termasuk sumber
a. lisan d. kuno
b. tertulis e. sekunder
c. benda
18 berikut termasuk sumber sejarah A
berupa sumber benda, kecuali
a. memoiar d. prasasti
b. fosil e. candi
c. tugu peringatan
19 sssssumber tertulis erupaka kumpulan D
dta verbal yang berbentuk
a. patung d. tulisan
b. arca e. ukiran
c. monumen
20 ilmu yang mempelajri bend-benda A
peninggalan sejarah disebut
a. arkeologi d. epigrafi
b. geologi e. filologi
c. tipologi
21 berikut yang temasuk persyaratan D
pemilihan topik dalam penelitian
sejarah yaitu
a. unik
b. orisinal
c. keatuan
d. memiliki cakupan ilmu yang luas
e. praktis
22 heuristic berasal dari kata yunani, D
heuriskein artinya
 a. penelitian d. menemukan
b. situs e. menyimpulkan
c. sejarah
23 tahap terakhir dari kegiatn penelitian
untuk peulisan sejarah yaitu
a. verifikasi
b. interpretasi
c. historiograi
d. heuristik
e. interview
24 Kegiatan mencari dan menemukan C
sumber yang diperlukan disebut
a. telusur
b. penelitian
c. heuristik
d.waasan
e. keterampilan
25 kritik internal merupakan kebalikan C
dari kritik eksternal dengan
menekankan aspek dalam yaitu isi
dari sumber …
a. evaluasi
b. analisis
c. kesaksian
d. penyuntingan
e. autentisitas
1 Apakah yang dimaksud dengan ruang
2 Terangkan mengenai perubahan
dalam sejarah
3 Mengapa sejarah dinyatakan sebagai
ilmu
4 Terangkan mengenai karya sastra
sebagai sumber tekstual
Apakah yang dimaksud dengan
5 penelitian sejarah komparatif