KISI – KISI DAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2014 – 2015

MATA PELAJARAN : SEJARAH (PEMINATAN)
KELAS / PROGRAM / SEMESTER : X / IIS/ GASAL
ALOKASI WAKTU : 90 Menit
JENIS SOAL : Pilihan Ganda = 20 Butir, Uraian : 10 Butir

A. PILIHAN GANDA

NO. KOMPETENSI KOMPETENSI NO

INDIKATOR URAIAN SOAL KUNCI SKOR
KI INTI DASAR SOAL
3 Memahami, Manusia dan Menganalisis konsep sejarah dan 1 Ilmu pengetahuan yang mempelajari peristiwa-peristiwa C 1
menerapkan, dan Sejarah kronologis dalam sejarah pada masa lampau pada kehidupan manusia adalah ....
menganalisis 3.1 Menganalisis a. sosiologi
pengetahuan keterkaitan konsep b. antropologi
faktual, konseptual, manusia dalam ruang c. sejarah c
dan waktu d. filologi
prosedural
e. etnologi
berdasarkan rasa 2 Konsep kronologis sangat diperlukan dalam mempelajari C 1
ingin tahunya ilmu sejarah. Konsep ini bertujuan untuk ....
tentang ilmu a. menyeleksi berbagai peristiwa
pengetahuan, b. mengklasifikasikan berbagai peristiwa
teknologi, seni, c. mengurutkan peristiwa berdasarkan tahun c
budaya, dan d. mengungkapkan peristiwa
humaniora dengan e. membuat pedoman peristiwa penting
wawasan 3.2 Menganalisis Menganalisis manusia dalam 3 Sejarah yang dimiliki oleh setiap manusia, baik positif E 1
kemanusiaan, konsep manusia perubahan dan keberlanjutan maupun negatif akibatnya selalu menjadi kenangan yang
kebangsaan, hidup dalam tidak pernah terlupakan dalam perjalanan hidup manusia.
kenegaraan, dan perubahan dan Hal itu adalah bukti bahwa sejarah singkat disebut ....
a. luar biasa
peradaban terkait keberlanjutan b. estetika
fenomena dan c. abadi
kejadian, serta d. pendidikan
menerapkan e. Pengalaman masa lampau e
pengetahuan 4 Kelompok makhluk hidup yang dapat dikatakan memiliki E 1
prosedural pada sejarah hanyalah manusia, dengan alasan ....
bidang kajian yang a. manusia adalah makhluk yang memiliki
spesifik sesuai tingkatan mutu hidup tertinggi
dengan bakat dan b. sejarah diselidiki oleh para ahli dari ilmu
minatnya untuk humaniora
memecahkan c. ilmu sejarah harus didasarkan atas penyelidikan
secara objektif
masalah.
d. untuk menunjukkan bahwa sejarah adalah ilmu
sosial
e. yang membawa perubahan di bumi ini adalah
manusia
3.3 Menganalis Menganalisis makna sejarah 5 Arti sejarah bagi kehidupan manusia adalah .... A 1
keterkaitan peristiwa a. sebagai pelajaran untuk generasi berikutnya a
Sejarah tentang b. sebagai hiburan manusia masa kini
manusia di masa lalu c. sebagai seni yang mengedepankan nilai estetika
d. agar manusia sekarang tetap mengharapkan
untuk kehidupan
kejayaan masa lalu
masa kini
e. sebagai peristiwa belaka
Menganalisis sejarah bagi kehidupan 6 Sejarah tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia D 1
manusia pada masa yang akan datang sebab ....
a. sejarah tidak akan pernah berhenti dari
kehidupan manusia
b. sejarah mempelajari peristiwa pada masa lampau
manusia
c. pelaku dan objek penelitiab sejarah adalah
manusia
d. sejarah terjadi dan berkembang di sekitar
kehidupan manusia
e. sejarah merupakan alat untuk mengenang e
kehidupan manusia
Sejarah Sebagai Menganalisis ciri-ciri sejarah sebagai 7 Perhatikan informasi berikut! D 1
Ilmu ilmu 1) Semua peristiwa sejarah dapat menjadi panutan serta
3.4 Menganalisis pedoman bagi pembuatnya
ilmu sejarah 2) Sejarah bertujuan memberi legitimasi kekuasaan
pada para pejabat
3) Sejarah menceritakan peristiwa-peristiwa masa
lampau
4) Sejarah menceritakan peristiwa-peristiwa yang
 benar-benar terjadi
5) Penafsiran ilmu sejarah bersifat objektif dalam arti
dibuktikan kebenarannya
Berdasarkan informasi tersebut ciri-ciri sejarah sebagai
ilmu adalah ....
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 4)
c. 2), 3), dan 4)
d. 3), 4), dan 5)
e. 2), 4), dan 5)
Menganalisis manfaat belajar sejarah 8 Manusia harus belajar dari peristiwa sejarah supaya .... E 1
a. Mempersiapkan diri menyongsong masa depan
b. Menghindari perbedaan pendapat
c. Mengenang perjuangan bangsanya
d. Tidak melupakan jasa para pejuang
e. Tidak terulang kembali peristiwa yang sama e
9 Peristiwa sejarah dipandang sebagai peristiwa yang unik A 1
karena ....
a. Hanya terjadai satu kali a
b. Menjadi bagian dari peristiwa lainnya
c. Mengantarkan manusia pada masa silam
d. Penghubung peristiwa lainnya
e. Terjadi dalam kehidupan manusia
Berpikir Sejarah Menganalisis periodisasi sejarah 10 Periodisasi sejarah merupakan salah satu langkah untuk C 1
3.5 Menganalisis menyajikan materi dengan pertimbangan utama untuk ....
dan menerapkan a. Menambah logika sejarah
cara berfikir sejarah b. Memudahkan penentuan lokasi terjadinya
peristiwa sejarah
dalam mempelajari
c. Memungkinkan penyajian sejarahsecara
peristiwa-peristiwa menyeluruh
sejarah. d. Memperjelas latar belakang waktu peristiwa
sejarah yang tersaji
e. Mempercepat penyusunan cerita sejarah
Menjelaskan formula pertanyaan 11 Untuk mengungkap kehidupan manusia pada masa E 1
sejarah lampau, sejarah telah memformulasikan dalam lima
pertanyaan, salah satunya ialah how, yaitu menunjuk
kepada ....
 a. Peristiwa yang terjadi pada masa lampau a
b. Waktu terjadinya peristiwa sejarah
c. Adanya hubungan sebaba akibat dalam peristiwa
sejarah
d. Tempat terjadinya peristiwa sejarah
e. Proses terjadinya peristiwa sejarah
Sumber Sejarah Menganalisis sumber-sumber sejarah 12 Buku pelajaran menurut bentuknya termasuk jenis B 1
3.6 Menganalisis sumber sejarah, yaitu sumber ....
berbagai a. Primer
bentuk/jenis sumber b. Sekunder
c. Benda
sejarah.
d. Tertulis
e. Kuarter
13 Berikut ini yang termasuk sumber sejarah lisan adalah .... D 1
a. Buku
b. Prasasti
c. Candi
d. Cerita rakyat d
e. Pusaka kerajaan
14 Sumber sejarah primer adalah bukti atau fakta sejarah C 1
yang diperoleh dari ....
a. Cerita orang lain
b. Dokumen-dokumen
c. Pelaku sejarah c
d. Peninggalan sejarah
e. Tulisan sejarah
Penelitian dan Menganalisis langkah-langkah 15 Untuk memperoleh kebenaran dalam suatu peristiwa A 1
Penulisan Sejarah penelitian sejarah sejarah, seorang peneliti dalam melakukan penelitian
3.7 Menganalisis menggunakan teknik ....
keterkaitan dan a. Studi pustaka
b. Observasi b
menerapkan
c. Partisipasi
langkah-langkah
d. Wawancara
penelitian Sejarah e. Angket
terhadap berbagai 16 Penulisan sejarah bersifat multidimensional, artinya .... C 1
peristiwa Sejarah. a. Penulisan sejarah dilakukan oleh beberapa orang
b. Penulisannya hanya menggunakan pendekatan
 sejarah
c. Sejarah ditulis menggunakan berbagai macam
disiplin ilmu
d. Sejarah ditulis menggunakan berbagai macam
sumber
e. Sejarah ditulis menggunakan aturan internasional
Mengidentifikasi salah satu kegiatan 17 Jasmine berkunjung ke perpustakaan daerah. Ia A 1
penelitian sejarah sedang mengumpulkan sumber-sumber sejarah
tentang seputar peralihan kekuasaan dari pemerintah
Orde Baru ke pemerintahan Reformasi. Kegiatan
Jasmine tersebut dalam tahap penelitian sejarah
disebut ....
a. Heuristic
b. Ekskavasi
c. Interpretasi
d. Historiograf
e. Verifikasi

Historiografi Mengenalisis ciri-ciri historiografi 18 Pada abad ke-20, penulisan sejarah lisan berkembang D 1
3.8 Menganalisis tradisional, kolonial, dan modern pesat karena ....
keterkaitan a. Sejarah ini cukup disajikan secara lisan
perbedaan ciri-ciri b. Sejarah lisan mudah disusun dengan tulisan yang
sederhana dan mudah disebarluaskan
dari historiografi
c. Sejarah lisan membawa manusia untuk dapat
tradisional, kolonial,
mengetahui perkembangan kehidupan dari amsa
dan modern ke masa
d. Sejarah lisan dapat mengungkapkan hal-hal yang
tidak terdokumentasikan
e. Sejarah pada saat ini hanya mengandalkan dari
pada sumber lisan
19 Peristiwa-peristiwa sejarah merupakan sutau proses E 1
berkelanjutan, maksudnya ....
a. Peristiwa-peristiwa sejarah saling terkait antara
satu dengan lainnya dan terus berjalan seiring
dengan perjalanan waktu
 b. Kejadian-kejadian sejarah seringkali berulang
pada masa-masa berikutnya karena keserakahan
manusia
c. Peristiwa bersejarah senantiasa berganti-ganti
dari zaman ke zaman
d. Sejarah selalu berasal dari sesuatu yang
sederhana menuju kepada yang lebih kompleks
dan maju
e. Peristiwa-peristiwa masa lalu dapat dijadikan
pedoman untuk masa sekarang dan masa yang
akan datang
Manusia Purba 20 “Sejarah mendidik kita supaya menjadi orang yang A 1
Indonesia dan bijaksana” Kata mutiara ini dikemukakan oleh ....
Dunia a. Ir Soekarno
3.9 Menganalisis
b. Cicero
keterkaitan antara
Manusia Purba c. A. Toynbe
Indonesia dan Dunia d. Herodotus
dengan manusia e. Kong fut se
modern dalam fisik
dan budaya.

B. URAIAN

KOMPETENSI KOMPETENSI NO
NO INDIKATOR URAIAN SOAL + KUNCI JAWABAN SKOR
INTI DASAR SOAL
3 Memahami, Manusia dan 1 Jelaskan yang dimaksud dimensi ruang dan waktu dalam 4
menerapkan, dan Sejarah sejarah!
Jawab: Dimana dimensi ruang dalam sejarah menitik
beratkan pada aspek tempat dimana peristiwa atau
kejadian terjadi. sedangkan dimensi waktu dalam
sejarah lebih menitik beratkan pada aspek kapan
peristiwa atau kejadian terjadi.
menganalisis 3.1 Menganalisis
pengetahuan keterkaitan konsep Konsep waktu dalam sejarah adalah kelangsungan dan
faktual, konseptual, manusia dalam ruang jangka berlangsungnya perjalanan waktu atas kesadaran
dan waktu manusia. Sedangkan konsep ruang dalam sejarah adalah
prosedural
 tempat berlangsungnya berbagai peristiwa sejarah.
berdasarkan rasa
3.2 Menganalisis 2 Apa alasan masyarakat mau menerima perubahan? 3
ingin tahunya
konsep manusia Jawab:
tentang ilmu hidup dalam Masa lampau merupakan titik tolak untuk masa yang akan
pengetahuan, perubahan dan datang sehingga sejarah mengandung pelajaran tentang
teknologi, seni, keberlanjutan nilai dan moral. Peristiwa yang terjadi pada masa lampau
budaya, dan akan memberi kita gambaran tentang kehidupan manusia
humaniora dengan dan kebudayaannya di masa lampau dan akan
disempurnakan pada masa kini dan masa yang akan
wawasan
datang.
kemanusiaan,
3.3 Menganalis 3 Jelaskan perbedaan objek kajian sejarah sebagai ilmu dan 6
kebangsaan, keterkaitan peristiwa ilmu sosial lainnya!
kenegaraan, dan Sejarah tentang Jawab:
peradaban terkait Sejarah sebagai ilmu
fenomena dan manusia di masa lalu
- Sejarah menyuguhkan fakta
kejadian, serta untuk kehidupan
- Sejarah menekankan proses, memaparkan,
menerapkan masa kini
menggambarkan, dan menceritakan saja, unik
pengetahuan - Berdasarkan pengalaman manusia
prosedural pada Ilmu sosial
bidang kajian yang - Ilmu sosial menyuguhkan fiksi
spesifik sesuai - Menekankan struktur
dengan bakat dan - Mengikuti kaidah hukum yang sudah ada
minatnya untuk Sejarah Sebagai 4 Jelaskan karakter yang bisa dibentuk setelah mempelajari 3
Ilmu sejarah!
memecahkan
3.4 Menganalisis Jawab:
masalah.
ilmu sejarah a. Sejarah mengajarkan nilai-nilai nasionalisme
b. Sejarah mengajarkan kita untuk mencontoh nilai-
nilai perjuangan para pahlawan
c. Sejarah melatih kita memiliki jiwa disiplin dan
etos kerja yang tinggi
Berpikir Sejarah 5 Jelaskan tujuan para ahli sejarah menyusun periodisasi 5
3.5 Menganalisis sejarah!
dan menerapkan Jawab:
cara berfikir sejarah - Memudahkan pengertian
- Melakukan penyederhanaan
dalam mempelajari
- Mengetahui peristiwa sejarah secara kronologis
peristiwa-peristiwa
- Memenuhi persyaratan sistematika ilmu
sejarah. pengetahuan
- Memudahkan klasifikasi dalam ilmu sejarah
6 Apa yang dimaksud dengan periodisasi sejarah? 2
 Jawab:
proses strukturisasi waktu dalam sejarah dengan
pembagian atas beberapa babak, zaman, atau periode
sejarah.
Sumber Sejarah 7 Apa yang dimaksud dengan sumber tertulis sejarah? 2
3.6 Menganalisis Jawab: Sumber tertulis adalah, sumber sejarah yang
berbagai diperoleh melalui peninggalan-peninggalan tertulis,
bentuk/jenis sumber catatan yang berisi fakta tentang peristiwa yang terjadi
sejarah. di masa lampau, misalnya prasasti, dokumen, naskah,
piagam, babad,surat kabar, tambo (catatan tahunan
dari Cina), dan rekaman.
Keterangan tentang peristiwa pada masa lampau yang
diperoleh melalui prasasti, dokumen, naskah, dan
rekaman suatu kejadian.
Penelitian dan 8 Mengapa sumber sejarah penting bagi penulisan sejarah? 2
Penulisan Sejarah Jawab:
3.7 Menganalisis Karena sumber sejarah adalah bahan mentah bagi
keterkaitan dan penulisan sejarah. Sumber sejarah merupakan alat bagi
para sejarawan dalam penulisan sejarah.
menerapkan
9 Jelaskan secara singkat tahapan penelitian sejarah! 4
langkah-langkah
Jawab:
penelitian Sejarah a. Heuristik (pengumpulan data, misalnya meneliti
terhadap berbagai dokumen, mengunjungi situs, wawancara nara
peristiwa Sejarah. sumber)
b. Kritik (verifikasi, menilai sumber sejarah)
c. Interpretasi (menafsirkan fakta sejarah)
d. Historiografi (penulisan sejarah berdasarkan data)

10 Jelaskan pengertian historiografi tradisional dan 3

contohnya!
Jawab:
Karya tulis sejarah yang dibuat oleh para pujangga dari
suatu kerajaan Hindu-Budha dan Islam.
Contoh: Kerajaan Kutai, Kerajaan Tarumanegara,
Kerajaan Majapahit, dll