k a t k a n

M e n ig
Up ay a la ja ra n
a t a P e
a m an M de
Pem ah n M e t o
u n a k a
M e n g g g y
P AI h n o l o
n c e T e c
(S c ie )
e er in g
Eng i n s ani
C ip t a In
h S M P I
S ek o la o k
Di n g D e p
C ip a y u
IT AL OK A
IDIYA P
DINDA W 02 20 020
202
Latar Belakang
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
disekolah SMPI Cipta Insani Cipayung masih
menggunakan metode yang cukup monoton,
yaitu menggunakan metode ceramah dan
berdiskusi.
Guru masih minim akan pemahaman
perkembangan teknologi yang telah
berkembang.

Sehingga menyebabkan murid

menjadi tidak tenang atau
kebingungan didalam penerapan
pembelajaran Pendidikan Agama
Islam jika terjadwal menggunakan
teknologi.
Bac
kgr
oun Dengan adanya metode (Science
d Technology and Engineering)
akan menjadikan siswa terbuka
seputar pengetahuan. Dengan
adanya teknologi ini, siswa
mampu menjelajah apa yang
seharusnya mereka tahu, dan
mereka pelajari.
 Rumusan Masalah & Tujuan Penelitian

Rumusan Masalah
1. Apakah hasil yang dilakukan didalam mata pelajaran PAI akan menghasilkan kualitas yang
bagus?
2. Bagaimana penerapan metode (Science Technology and Engineering) didalam mata
pelajaran PAI di SMPI Cipta Insani Cipayung?

Tujuan Penelitian
1. Untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran menggunakan metode
(Science Technology and Engineering) didalam kelas pada mata pelajaran PAI
di SMPI Cipta Insani Cipayung ini
2. Untuk mengetahui apakah upaya metode (Science Technology and Engineering)
dalam pembelajaran PAI akan membuahkan hasil atau tidak
3. Untuk mengetahui apakah siswa lebih mudah dalam proses pembelajaran.
Menggunakan metode (Science Technology and Engineering)
Kajian Teori

Pemahaman dan Peningkatan

Pemahaman adalah penerapan pembelajaran
terhadap siswa yang dimana guru memberikan
metode pembelajaran yang cocok dan siswa
mampu menerima materi pembelajaran
menggunakan metode yang telah diberikan oleh
guru mata pelajaran tersebut.
Peningkatan meliputi segenap ranah yang terjadi
perubahan bagi setiap individu akibat peningkatan
suatu hasil proses belajar peserta didik
Kajian Teori

Pendidikan Agama Islam

Memiliki tujuan untuk mewujudkan pribadi-pribadi
muslim sebagai kholifah Allah yang baik dalam
berhubungan dengan kholiknya maupun dengan
sesame manusia dan lingkungannya serta
diharapkan dapat memiliki akhlak yang utama.
 Metode Penelitian
Penelitian Pendekatan
Penelitian Tindakan Kelas Kualitatif

Pengumpulan
Observasi, Tes, Wawancara

Metode
Pra Siklus: Observasi
Siklus I: Perencanaan,
Pelaksanaan/Tindakan,
Pengamatan, Refleksi
Siklus II: Pelaksanaan
Kegiatan