Study lapangan literasi tata pemerintahan dan demokrasi di

kabupaten Grobogan
SEKRETARIS DAERAH KABUPATEN GROBOGAN
RABU, 17 JANUARI 2024

oleh:

Anisa Yuli Kristiana

NIS: (4608)

Jln.ki Ageng Selo Ds.sembungharjo kec. Pulokulon kabupaten

Grobogan kode pos Disusun 58181

Jawa Tengah

SMA NEGERI 1 PULOKULON

2024
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat
serta karunia-Nya kepada kami sehingga kami dapat menyelesaikan laporan ini yang berjudul
Study lapangan tata pemerintahan dan demokasi di kabupaten Grobogan.
Dalam penyusunan laporan ini kami menyadari bahwa hasil laporan study lapangan
ini masih jauh dari kata sempurna
Sehingga kami selaku pnyusun sangat mengharapkan kritik dan saran yang
membangun dari pembaca sekalian.Akhir kata semoga laporan study lapangan ini dapat
memberikan manfaat untuk kami khususnya,dan masyarakat umumnya .

Pulokulon,19 Januari 2024

Penyusun
DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ………………………………………………………………...

DAFTAR ISI …………………………………………………………………………...

I. PENDAHULUAN ………………………………………………….........….........
A. Latar Belakang ............................ ………………………………………....….
B. Tujuan dan Manfaat ……………………………………………………....…..

II. PELAKSANAAN STUDI LAPANGAN ...............…………………………........

A. Lokasi …………………………………………………………………........…
B. Waktu ………………………………………………………………............…
C. Peserta ……………………………………………………………...........……
D. Rangkaian Kegiatan ……………………………………………………..........

III. KESIMPULAN DAN SARAN ……………………………………………….......

LAMPIRAN DOKUMENTASI ………………………………………………….........

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
P5 Kurikulum Merdeka adalah sistem pembelajaran yang bertujuan untuk
mengamati dan menyelesaikan permasalahan di sekitar melalui lima aspek utama, yaitu:
potensi diri, pemberdayaan diri, peningkatan diri, pemahaman diri, dan peran sosial.
Salah satu langkah untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila tersebut dilakukan melalui
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), yaitu pembelajaran lintas disiplin ilmu
dalam mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitar
untuk menguatkan berbagai kompetensi dalam Profil Pelajar Pancasila.
Salah satu kegiatan yang dapat dilaksanakan adalah melakukan kunjungan ke
setda.

B. Tujuan dan Manfaat

Berkenaan dengan latar belakang yang ada, maka tujuan dan manfaat yang ingin
dicapai dalam studi lapangan ini adalah sebagai berikut:
a. Tujuan
1. Untuk mengetahui tata pemerintahan di kabupaten Grobogan
2. Untuk menambahkan wawasan tentang Demokrasi di Kab. GROBOGAN
3. Untuk mengetahui persiapan pemerintah dalam pemilihan umum 2024 di
Kab.GROOGAN
b. Manfaat
1. Bagi siswa
a. Siswa dapat memahami tata pemerintahan di Kab. GROBOGAN
b. Siswa mendapat informasi tentang apa yang boleh dilakukan dan apa yang
tidak boleh dilakukan dalam pemilu
c. Siswa dapat melakukan kunjungan ke kantor Setda.
2. Bagi sekolah
a. Sekolah lebih dikenal oleh pemerintah
b. Sekolah lebih dikenal oleh SMA/SMK negeri yang lain
 BAB II
PELAKSANAAN STUDI LAPANGAN

A. LOKASI STUDI LAPANGAN

Lokasi pelaksanaan Studi Lapangan P5 adalah kantor Setda. Sekretaris
daerah adalah unsur pembantu pimpinan pemerintahan daerah yang dipimpin oleh
sekretaris daerah. Sekretaris daerah bertugas membantu kepala daerah dalam
menyusun kebijakan dan mengkoordinasikan dinas daerah dan lembaga teknis
daerah. Kantor Setda berada di JLN. GATOT SUBROTO NO.6
BRAMBNGAN,PURWODADI KEC.PURWODADI KAB.GROBOGAN JAWA
TENGAH 58111.

B. WAKTU STUDI LAPANGAN

Adapun jadwal studi lapangan yaitu 11.00 sampai 16.00

C. PESERTA STUDI LAPANGAN

Peserta studi lapang ini adalah Seluruh siswa kelas 12 SMAN 1
PULOKULON
D. RANGKAIAN KEGIATAN STUDI LAPANGAN
Pada hari Rabu,17 Januari 2024 kami berangkat pada pukul 11.00 sampai
di pendopo pada pukul 11.30 lalu para siswa diarahkan menuju Masjid BAITUL
MAKMUR untuk melakukan Shalat Dhuhur berjamaan.Setelah melakukan Shalat
Dhuhur para siswa diperbolehkan untuk berkeliling Alun-Alun Grobogan hingga
Pukul 13.00.Kemudian para siswa di ajak untuk masuk kependopo dan duduk di
kursi pendopo dan menunggu hingga BUPATI KAB. GROBOGAN (IBU Hj.SRI
SUMARNI). Lalu pada Pukul 14.30 BUPATI GROBOGAN (IBU Hj SRI
SUMARNI) Hadir di Pendopo.kemudian acara dimulai.Acara diawali dengan
Menyanyikan lagu Indonesa Raya bersama-sama.Kemudian dlanjutan dengan Do`a
bersama yang dipimpin oleh BAPAK AGUS SISWANTO.Kemudian dilanjutkan
dengan kata sambutan dari Bapak Kepala Sekolah SMAN 1 PUOKULON (BAPAK
DJOKO PRIYANTO S.Pd,M.Pd.). Lalu dilanjutkan dengan kata sambutan dari
BUPATI GROBOGAN (IBU Hj. SRI SUMARNI). Dilanjutkan dengan paparan
materi dengan Tema PEMILIH PEMULA.Lalu di lanjutkan dengan kuis berhadiah
payung oleh BAPAK SETDA. Lalu ditambahi dengan kuis-kuis dari BAPAK
DPRD Kab GROBOGAN yang berhadiah SEPEDA.Kemudian acara selesai pada
pukul 16.00 dan tiba di SMAN 1 PULOKUON pada Pukul 16.00
 BAB III
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan

Penerapan P5 dalam pendidikan Indonesia adalah langkah yang penting

dalam meningkatkan kualitas pendidikan.Dengan merujuk pada Proyek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila,Sekolah dapat memberikan pembelajar yang lebih
efektif,relevan,dan berdaya guna bagi peserta didik.Pemilihan Umum yang disebut
PEMILU adalah sarana pelaksanaan kedaulatan rakyat untuk memilih Anggota
Dewan Perwakilan Rakyat,Anggota Dewan Perwakilan Daerah,Presiden dan Wakil
Presiden dan untuk memilih anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah,yang
dilaksanakan secara langsung,umum,bebas,rahasia,jujur,dan adil

B. Saran
•UNTUK PENGISI MATERI
Untuk pengisi materi dimohon untuk lebih jelas dan detail dalam
memberikan materi.Untuk pihak kuis dimohon untuk melihat secara keseluruhan
dan memilih secara adil supaya tidak terjadi kekecewan peserta.

•UNTUK PIHAK SEKOLAH

Untuk pihak sekolah ntuk project selanjutnya bisa lebih berkreatif lagi
supaya SMAN 1 PULOKULON lebih maju lagi

•UNTUK TEMAN TEMAN KELAS 12

Untuk teman teman kelas 12 bisa lebih sopan,tertib dan

berperilaku lebih baik

LAMPIRAN DOKUMENTASI