DISUSUN OLEH
NAMA : RABBIYATUN
NIS / NISN : 2213363/0061155516
KELAS : XII BDP 1
1
LEMBAR PENGESAHAN
Mengetahui
Kepala SMK Negeri 1 Rantau
i
MOTTO
PERSEMBAHAN
ii
BIODATA PESERTA PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
1. Nama : RABBIYATUN
2. NIS / NISN : 2213363/0061155516
3. Jenis Kelamin : Perempuan
4. Tempat/Tanggal Lahir : Parigi kacil,17/09/2006
5. Alamat :
6. Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Rantau
7. Alamat Sekolah : Jalan Gerilya Kecamatan Tapin Utara
Kabupaten Tapin Provinsi Kalimantan
Selatan
8. Nama Orang Tua/Wali
a. Ayah : Ramli
b. Ibu : Heliyani
9. Alamat Orang Tua/Wali : JL.KERAMAT DATU PANJANG
ANSYARI SHALEH
10 Nomor HP/Telpon :
.
iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunianya
sehingga saya dapat menyelesaikan Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
Tahun Pelajaran 2023/2024 yang berjudul Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
di Entri Data Penduduk Kabupaten Tapin.
Sholawat dan salam semoga tetap tercurah kepada Nabi Muhammad SAW,
kepada keluarganya, sahabatnya, dan tabiin-tabiinnya dan sampailah kepada kita
selaku umatnya sampai akhir zaman, dan kepada keluarga dan teman-teman yang
sangat membantu dalam setiap kendala yang terjadi.
Laporan yang berjudul Entri Data Penduduk Kabupaten Tapin ini ditulis
sebagai syarat untuk mengikuti Ujian Kompetensi Keahlian (UKK), Ujian
Sekolah dan laporan ini sebagai bukti saya telah melaksanakan dan menyelesaikan
Praktik Kerja Lapangan dikantor Statistik Kabupaten Tapin. Selama proses
pengerjaan tidak sedikit kendala yang saya hadapi akan tetapi saya selalu berusaha
untuk memberikan yang terbaik.
Saya menyadari, bahwa laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang saya
buat ini masih jauh dari kata sempurna baik segi penyusunan, bahasa, maupun
penulisannya. Oleh karena itu, saya sangat mengharapkan kritik dan saran yang
membangun dari semua pembaca guna menjadi acuan agar penulis bisa menjadi
lebih baik lagi di masa mendatang.
Pada kesempatan ini saya ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
telah membantu saya dengan terselesaikannya laporan ini baik secara moril,
spritual, maupun material, terutama kepada yang terhormat :
1. Bapak Muhammad Syaifuddin, S.Pd, selaku kepala sekolah SMK Negeri 1
Rantau;
2. Bapak………………, selaku Pimpinan Pengadilan Agama Rantau yang telah
memberi kesempatan selama kurang lebih Tiga bulan dan telah memberikan
fasilitas guna melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Pengadilan
Agama Rantau;
iv
3. Ibu Desmi Tista Heriyani, S.AB, selaku Kepala Program Keahlian Bisnis
Daring dan Pemasaran di SMK Negeri 1 Rantau;
4. Bapak, selaku Ketua Praktik Kerja Lapangan (PKL) pada SMK Negeri 1
Rantau;
5. Bapak Fredy Low Purba.S.Tr.Stat, selaku pembimbing internal (monitoring)
Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Pengadilan Agama Rantau;
6. Bapak Fredy Low Purba.S.Tr.Stat, selaku pembimbing kegiatan Praktik Kerja
Lapangan (PKL), yang telah bersedia membimbing saya untuk melaksanakan
Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Pengadilan Agama Rantau;
7. Seluruh karyawan-karyawati dan seluruh staf di Pengadilan Agama Rantau.
8. Bapak dan Ibu guru dan semua staf/karyawan-karyawati di SMK Negeri 1
Rantau.
9. Kedua Orang tua tercinta yang selalu setia mendo’akan, memotivasi dan
memberikan bantuan baik moril maupun materiil.
10. Dan semua pihak yang telah membantu proses penulisan laporan, sehingga
laporan ini dapat penulis selesaikan dengan baik.
Penulis menyadari bahwa laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini masih
belum sempurna, untuk itu mengharapkan kritikan, saran, dan masukan yang bisa
membangun untuk melengkapi kekurangan penulisan laporan ini, semoga laporan
Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini dapat memberi manfaat bagi penulis khususnya
dan bagi pembaca.
RABBIYATUN
NISN :0061155516
v
DAFTAR ISI
vi
DAFTAR GAMBAR
vii
DAFTAR TABEL
viii
BAB I
PENDAHULUAN
1
B. Tujuan Praktik Kerja Lapangan
1. Tujuan Umum
Berdasarkan pada latar belakang dilaksanakannya Praktik Kerja Lapangan
(PKL) adalah untuk mendekatkan dunia pendidikan dengan Dunia Usaha/Dunia
Industri (DU/DI) dan instansi-instansi Pemerintah sebagai Institusi Pasangan (IP),
agar terjadi kesesuaian antara lulusan dengan kebutuhan tenaga kerja sector
menengah, serta mampu menjadikan peserta didik menjadi mandiri.
2. Tujuan Khusus
a. Bagi Peserta Didik
1) Agar peserta didik mendapatkan pengalaman kerja langsung di
industri/perusahaan dan instansi pemerintah dalam rangka
menanamkan iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu
proses dan hasil kerja.
2) Agar peserta didik mampu/siap dan mempunyai etos kerja yang tinggi
untuk memasuki kerja sesuai tuntutan industri/perusahaan dan instansi-
instansi pemerintah yang sesungguhnya setelah lulus nantinya.
3) Agar peserta didik mampu menguasai pengetahuan keterampilan/
keahlian yang khusus, yang menjadi bekal untuk mandiri.
b. Bagi Sekolah
1) Agar sekolah mendapatkan informasi kebutuhan tenaga kerja dari
industri/perusahaan dan instansi-instansi pemerintah, sesuai
kompetensi yang dibutuhkan.
2) Agar sekolah dapat meningkatkan proses belajar mengajar sehingga
peserta didik akan dapat mengisi kebutuhan tenaga kerja sektok
menengah di industri/perusahaan dan instansi-instansi pemerintah.
3) Agar sekolah dapat memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk membangun dan mengembangkan kepribadiaanya yang
berkarakter sesuai dengan nilai-nilai positif yang tumbuh dan
diperlukan oleh masyarakat, khususnya di dunia kerja yang ditekuni.
2
C. Manfaat Praktik Kerja Lapangan
1. Bagi Peserta Didik
1) Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di
sekolah;
2) Memperkuat kemampuan kejuruan/produkif sesuai dengan kompetensi
keahlian yang di pelajari;
3) Mengembangkan kemampuan sesuai dengan bimbingan/arahan
pembimbing industri dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja;
4) Memperkuat kepribadiannya yang berkarakter sesuai dengan tuntutan
nilai-nilai yang tumbuh dari budaya industry.
2. Bagi Pembaca
1) Dapat mengambil pelajaran dan manfaat dari membaca laporan Praktik
Kerja Lapangan (PKL);
2) Dapat mengambil informasi untuk laporan Praktik Kerja Lapangan
(PKL);
3) Dapat menambah wawasan dan pengalaman yang lebih luas;
4) Dapat menambah ilmu dan mengerti kegiatan yang ada di instansi
tersebut.
3. Bagi Sekolah
1) Terjalannya hubungan kerjasama yang saling menguntungkan antara
sekolah dengan Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI);
2) Meningkatkan kualitas lulusan melalui pengalaman kerja langsung
selama Praktik Kerja Lapangan (PKL);
4. Bagi Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI) dan instansi-instansi
Pemerintah sebagai Institusi Pasangan (IP).
Dikarenakan pihak industri selalu ada tuntutan lulusan lembaga
pendidikan yang siap pakai, maka melalui Praktik Kerja Lapangan (PKL)
diharapkan dapat bermanfaat secara tidak langsung sebagai tempat magang
kerja.
3
BAB II
GAMBARAN KANTOR BADAN PUSAT STATISTIK
KABUPATEN TAPIN
Setelah Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia (RI) pada tanggal 17Agustus 1945,
kegiatan statistik tidak lag! di bawah Shomubu Chosasitsu Gunseikanbu berganti dengan
nama Kantor Penyelidikan Perangkaan Umum Republik Indonesia (KAPPURI). Pada awal
Tahun 1946, bersamaan dengan hijrahnya kegiatan Pemerintahan RI dari Jakarta ke
Yogyakarta, kegiatan
Gambar 1.Kantor Statistik Kabupaten Tapin
5
B.Struktur Organisasi Pengadilan Agama Rantau
KEPALA BPS
Rudy Nooryady .S.Si.,M.E
Kasubak Umum
Sarbani ,SST
Staf Fungsional
6
C.Kedudukan dan Letak Kantor Statistik Kabupaten Tapin
JL.MT.Haryono, Randa Malingkung Kec Tapin Utara Kabupaten Tapin,
Kalimantan Selatan 71111
Gambar 2.Rute
b.Laporan ke PTSP
1.Dipersilahkan masuk
7
BAB III
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
8
B.Bahan dan Alat
9
1.Faktor Pendukung
Ada beberapa faktor pendukung yang membantu saya pada saat pelaksanaan
Praktik Kerja Lapangan (PKL) diantaranya :
1) Lingkungan kerja yang bersih membuat saya merasa nyaman dalam
melaksanakan tugas;
2) Karyawan yang baik dan ramah membuat saya tidak membutuhkan
banyak waktu untuk beradaptasi dengan lingkungan kerja;
3) Fasilitas yang memadai dapat membantu saya sehingga kami bisa
mengerjakan tugas dengan cepat.
4)
2.Faktor Penghambat
Dalam melaksanakan pekerjaan pasti ada berbagai hambatan. Begitu pula
dengan saya yang baru mengenl dunia kerja, saya juga mengalami berbagai
hambatan. Hambatan-hambatan tersebut antara lain :
1) Kurangnya pengalaman;
2) Kurangnya keterampilan dan kreativitas siswa;
3) Kurangnya menguasai peralatan kantor;
4) Teori dan praktik yang tidak sesuai.
10
Dalam laporan PKL ini, penulis hanya membahas tentang bagaimana sistem
Entri Data Penduduk Kabupatin Tapin di kantor statistic
1.Landasan teori
a.batching dokumen
menghitung jumblah dokumen dalam satu RT/RW dan di kenal dengan nama
C1.setelah menghitung dokumin penulis juga di wajibkan untuk mengelompkkan
doumen tersebut berdasarkan kecamatan bahkan berdasarkan Desa setelah
melakukan pengelumpukan dokumen dalam box tersebut setelah harus di
tempilkanbarcode sesui kode RT/RW dalam box tersebut setelah semua selesai
maka dokumen -dokumen dalam box tersebut akan di masukan dalam kardus
besar dan satu kardus terdapat 24 box .
b.Entri Data
Dalam kegiatan ini penulis melakukan Analisa data dan pengimputan data
dalam sebuah website resmi BPS Se-Indonesia yaitu digital.bps.go.id.
pengimputan data di lakukan berdasarkan hasil survey di lapangan oleh petugas
kemudian hasil tersebut akan yang di sesuaikan denga nisi website, dalam hal ini
penulis harus benar-benar menganalisa dan teliti dan teliti karna banyak data yang
tidak sesuai dengan isi website. Setelah Analisa selesai di laksanakan dalam
website blok IV-A, akan dilanjutkan dengan penginputan data tambahan dalam
Blok IV-C Hasil terakhir adalah menghitung jumlah pendududk laki-laki dan
Perempuan berdasarkan RT/RW yang telah di entri dan melakukan pencatatan di
kertas monitoring.
c.Data-data yang diperlukan
Data yang diperlukan dalam kegiatan entri data adalah data dari berbagai
kecamatan di Kabupaten Bengkalis.Data ini di dapatkan dari hasil sensus atau
survey yang dilakukan oleh utusan perkecamatan. Sementara dalam Baching
dokumen data yang di butuhkan adalah data dari masing – masing daerah dalam
setiap kecamatan di Kabupaten Tapin.
11
d.Dodokumen – dokumen dan file yang dihasilkan ada pun beberapa dokumen-
dokumen dan file yang dihasilkan
1.Data penduduk dari berbagai daerah di Kabupaten Bengkilis.
2. Dokumen – dokumen pendududk dari kecamatan di Kabupaten Bengkilis.
12
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dalam melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di kantor Pengadilan
Agama Rantau, penulis dapat memberi kesimpulan sebagai berikut :
1) Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang penulis lakukan adalah terjun
lapangan dalam dunia usaha atau kerja dalam rangka mengaplikasikan
ilmu yang didapat dari sekolahan;
2) Dengan melaksanakan program ini diperlukan kerja keras baik tenaga,
fikiran, kesabaran, keuletan dan sarana prasarana yang menunjang di
antaranya program ketrampilan yang dimiliki oleh penulis;
3) Setelah siswa terjun langsung ke dunia industri atau kerja barulah terasa
bagaimana pentingnya pengetahuan dan ketrampilan dalam menjalani
ketatnya persaingan di dunia kerja atau dunia usaha;
4) Adapun proses praktik industri yang penulis laksanakan di kantor
Pengadilan Agama Rantau tentulah masih belum cukup sebagai bekal
untuk terjun langsung di dunia usaha atau kerja,mengingat pengetahuan
dan ketrampilan di dunia usaha yang penulis peroleh masih kurang.
B. Saran
Ada beberapa hal yang perlu disampaikan secara konstraktif kepada kedua
belah pihak yang bekerjasama dalam pelaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
ini, demi perbaikan dan pengembangan Praktik Kerja Lapangan (PKL) masa yang
akan datang.
a. Kepada pihak penyelenggara Praktik Kerja Lapangan (PKL) SMK Negeri
1 Rantau
1) Demi menghasilkan out put Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang
berkualitas, hendaknya SMK Negeri 1 Rantau jurusan Otomatisasi
Tata Kelola Perkantoran menjaring siswa yang layak praktik dengan
menggunakan penilaian standar kelayakan yang kualitatif;
2) Siswa yang akan di turunkan di lapangan hendaknya dipersiapkan
secara matang,termasuk kemampuan akademis yang khususnya pada
bidang keahlian dan mental yang harus di perhatikan;
3) Dalam hal pembekalan kiranya dipersiapkan jauh-jauh hari,agar
praktikan dapat menyiapkan segala sesuatunya dengan baik;
4) Khususnya untuk guru pembimbing,selayaknya dapat melakukan tugas
dan kewajibannya dengan penuh dedikasi dan tanggung jawab kepada
siswa yang mengikuti Praktik Kerja Lapangan (PKL) dengan
memonitoring setiap minggunya agar mengetahui masalah apa yang di
hadapi.
b. Kepada Kantor Pengadilan Agama
1) Meningkatkan kualitas kinerja karyawan dengan cara membimbing
dan memberikan pelatihan yang sesuai dengan kualitas keahlian yang
diinginkan perusahaan;
2) Meningkatkan kualitas pelayanan terhadap masyarakat dengan cara
selalu ramah dalam pelayanan, selalu senyum, dan menjadikan seorang
yang dilayani adalah raja;
3) Harus ada hubungan yang harmonis antara karyawan yang satu dengan
karyawan yang lain;
4) Harus datang dan pulang bekerja pada jam-jam yang sudah di tentukan
atau tepat waktu;
5) Harus ada kekompakan dalam bekerja;
6) Harus bisa menjadi seorang pekerja yang selalu SIAP (Sistematis,
Ikhlas, Akuntabel, Profesional);
7) Harus dapat bekerja dengan sebaik mungkin dan dapat
mempertahankan unit-unit yang sudah berjalan dengan baik dan
semoga selalu menjadi yang terdepan.
c. Kepada siswa SMK Negeri 1 Rantau yang melaksanakan pengalaman
Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang akan datang :
17
1) Melakukan persiapan yang lebih baik dan menambah wawasan yang
berhubungan dengan bidang pekerjaan pengalaman Praktik Kerja
Lapangan (PKL);
2) Pembentukan dan pembinaan kelompok yang di lakukan secara
matang agar terjalin kekompakan antar anggota kelompok.
18
DAFTAR PUSTAKA