DISUSUN OLEH
NAMA : RABBIYATUN
NIS/NISN : 2213363/0061155516
SMKN 1 RANTAU
TAHUN 2023
LEMBAR PENGESAHAN
Mengetahui
Kepala SMK Negeri 1 Rantau
i
MOTTO
PERSEMBAHAN
ii
BIODATA PESERTA PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
1. Nama : RABBIYATUN
2. NIS / NISN : 2213363/0061155516
3. Jenis Kelamin : Perempuan
4. Tempat/Tanggal Lahir : Parigi kacil,17/09/2006
5. Alamat : Jl.keramat datu panjang ansyari saleh
6. Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Rantau
7. Alamat Sekolah : Jalan Gerilya Kecamatan Tapin Utara
Kabupaten Tapin Provinsi Kalimantan
Selatan
8. Nama Orang Tua/Wali
a. Ayah : Ramli
b. Ibu : Heliyani
9. Alamat Orang Tua/Wali : Jl.keramat datu panjang ansyari saleh
10 Nomor HP/Telpon :
.
iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunianya
sehingga saya dapat menyelesaikan Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
Tahun Pelajaran 2023/2024 yang berjudul Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
di Entri Data Penduduk Kabupaten Tapin.
Sholawat dan salam semoga tetap tercurah kepada Nabi Muhammad SAW,
kepada keluarganya, sahabatnya, dan tabiin-tabiinnya dan sampailah kepada kita
selaku umatnya sampai akhir zaman, dan kepada keluarga dan teman-teman yang
sangat membantu dalam setiap kendala yang terjadi.
Laporan yang berjudul Entri Data Penduduk Kabupaten Tapin ini ditulis
sebagai syarat untuk mengikuti Ujian Kompetensi Keahlian (UKK), Ujian
Sekolah dan laporan ini sebagai bukti saya telah melaksanakan dan menyelesaikan
Praktik Kerja Lapangan dikantor Statistik Kabupaten Tapin. Selama proses
pengerjaan tidak sedikit kendala yang saya hadapi akan tetapi saya selalu berusaha
untuk memberikan yang terbaik.
Saya menyadari, bahwa laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang saya
buat ini masih jauh dari kata sempurna baik segi penyusunan, bahasa, maupun
penulisannya. Oleh karena itu, saya sangat mengharapkan kritik dan saran yang
membangun dari semua pembaca guna menjadi acuan agar penulis bisa menjadi
lebih baik lagi di masa mendatang.
Pada kesempatan ini saya ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
telah membantu saya dengan terselesaikannya laporan ini baik secara moril,
spritual, maupun material, terutama kepada yang terhormat :
1. Bapak Muhammad Syaifuddin, S.Pd, selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 1
Rantau;
2. Bapak Rudy Nooryady S.Si.,M.E, selaku Pimpinan yang telah memberi
kesempatan selama kurang lebih empat bulan dan telah memberikan fasilitas
guna melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Badan Pusat Setatistik;
3. Ibu Desmi Tista Heriyani, S.AB, selaku Kepala Program Keahlian Bisnis
Daring dan Pemasaran di SMK Negeri 1 Rantau;
iv
4. Ibu Dianita , S.Pd selaku Pembimbing Praktik Kerja Lapangan ( PKL) dari
sekolah;
5. Bapak Fredy Law Purba.S.Tr.Stat, selaku pembimbing kegiatan Praktik Kerja
Lapangan ( PKL), yang telah bersedia membimbing saya untuk
melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Badan Pusat Statistik ;
6. Seluruh karyawan-karyawati dan seluruh staf di Badan Pusat statistik.
7. Bapak dan Ibu guru dan semua staf/karyawan-karyawati di SMK Negeri 1
Rantau..
8. Kedua Orang tua tercinta yang selalu setia mendo’akan, memotivasi dan
memberikan bantuan baik moril maupun materiil.
9. Dan semua pihak yang telah membantu proses penulisan laporan, sehingga
laporan ini dapat penulis selesaikan dengan baik.
Penulis menyadari bahwa laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini masih
belum sempurna, untuk itu mengharapkan kritikan, saran, dan masukan yang bisa
membangun untuk melengkapi kekurangan penulisan laporan ini, semoga laporan
Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini dapat memberi manfaat bagi penulis khususnya
dan bagi pembaca.
RABBIYATUN
NISN 0061155516
v
DAFTAR ISI
vi
DAFTAR GAMBAR
vii
DAFTAR TABEL
viii
BAB I
PENDAHULUAN
1
B. Tujuan Praktik Kerja Lapangan
1. Tujuan Umum
Berdasarkan pada latar belakang dilaksanakannya Praktik Kerja Lapangan
(PKL) adalah untuk mendekatkan dunia pendidikan dengan Dunia Usaha/Dunia
Industri (DU/DI) dan instansi-instansi Pemerintah sebagai Institusi Pasangan (IP),
agar terjadi kesesuaian antara lulusan dengan kebutuhan tenaga kerja sector
menengah, serta mampu menjadikan peserta didik menjadi mandiri.
2. Tujuan Khusus
a. Bagi Peserta Didik
1) Agar peserta didik mendapatkan pengalaman kerja langsung di
industri/perusahaan dan instansi pemerintah dalam rangka
menanamkan iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu
proses dan hasil kerja.
2) Agar peserta didik mampu/siap dan mempunyai etos kerja yang tinggi
untuk memasuki kerja sesuai tuntutan industri/perusahaan dan instansi-
instansi pemerintah yang sesungguhnya setelah lulus nantinya.
3) Agar peserta didik mampu menguasai pengetahuan keterampilan/
keahlian yang khusus, yang menjadi bekal untuk mandiri.
b. Bagi Sekolah
1) Agar sekolah mendapatkan informasi kebutuhan tenaga kerja dari
industri/perusahaan dan instansi-instansi pemerintah, sesuai
kompetensi yang dibutuhkan.
2) Agar sekolah dapat meningkatkan proses belajar mengajar sehingga
peserta didik akan dapat mengisi kebutuhan tenaga kerja sektok
menengah di industri/perusahaan dan instansi-instansi pemerintah.
3) Agar sekolah dapat memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk membangun dan mengembangkan kepribadiaanya yang
berkarakter sesuai dengan nilai-nilai positif yang tumbuh dan
diperlukan oleh masyarakat, khususnya di dunia kerja yang ditekuni.
2
C. Manfaat Praktik Kerja Lapangan
1. Bagi Peserta Didik
1) Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di
sekolah;
2) Memperkuat kemampuan kejuruan/produkif sesuai dengan kompetensi
keahlian yang di pelajari;
3) Mengembangkan kemampuan sesuai dengan bimbingan/arahan
pembimbing industri dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja;
4) Memperkuat kepribadiannya yang berkarakter sesuai dengan tuntutan
nilai-nilai yang tumbuh dari budaya industry.
2. Bagi Pembaca
1) Dapat mengambil pelajaran dan manfaat dari membaca laporan Praktik
Kerja Lapangan (PKL);
2) Dapat mengambil informasi untuk laporan Praktik Kerja Lapangan
(PKL);
3) Dapat menambah wawasan dan pengalaman yang lebih luas;
4) Dapat menambah ilmu dan mengerti kegiatan yang ada di instansi
tersebut.
3. Bagi Sekolah
1) Terjalannya hubungan kerjasama yang saling menguntungkan antara
sekolah dengan Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI);
2) Meningkatkan kualitas lulusan melalui pengalaman kerja langsung
selama Praktik Kerja Lapangan (PKL);
4. Bagi Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI) dan instansi-instansi
Pemerintah sebagai Institusi Pasangan (IP).
Dikarenakan pihak industri selalu ada tuntutan lulusan lembaga
pendidikan yang siap pakai, maka melalui Praktik Kerja Lapangan (PKL)
diharapkan dapat bermanfaat secara tidak langsung sebagai tempat magang
kerja.
3
BAB II
GAMBARAN KANTOR BADAN PUSAT STATISTIK KABUPATEN
TAPIN
5
B.Struktur Organisasi Pengadilan Agama Rantau
KEPALA BPS
Rudy Nooryady .S.Si.,M.E
Kasubag Umum
Sarbani ,SST
Staf Fungsional
6
C.Kedudukan dan Letak Kantor Statistik Kabupaten Tapin
JL.MT.Haryono, Randa Malingkung Kec Tapin Utara Kabupaten Tapin,
Kalimantan
Selatan
71111
Gambar 2.Rute
a.Tamu datang
b.Laporan ke resepsionis
7
c. Resepsionis mehubungi bagian yang ingin ditemui oleh tamu
1.Dipersilahkan masuk
BAB III
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
1. Komputer 1. Pulpen
5. Map Untuk menyimpan lembaran kertas agr lebih teratur dan terlindungi
9
C.Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan PKL
1.Faktor Pendukung
Ada beberapa faktor pendukung yang membantu saya pada saat pelaksanaan
Praktik Kerja Lapangan (PKL) diantaranya :
1) Lingkungan kerja yang bersih membuat saya merasa nyaman dalam
melaksanakan tugas;
2) Karyawan yang baik dan ramah membuat saya tidak membutuhkan
banyak waktu untuk beradaptasi dengan lingkungan kerja;
3) Fasilitas yang memadai dapat membantu saya sehingga kami bisa
mengerjakan tugas dengan cepat.
2.Faktor Penghambat
Dalam melaksanakan pekerjaan pasti ada berbagai hambatan. Begitu pula
dengan saya yang baru mengenl dunia kerja, saya juga mengalami berbagai
hambatan. Hambatan-hambatan tersebut antara lain :
1) Kurangnya pengalaman;
2) Kurangnya keterampilan dan kreativitas siswa;
3) Kurangnya menguasai peralatan kantor;
4) Teori dan praktik yang tidak sesuai.
10
a.batching dokumen
menghitung jumblah dokumen dalam satu RT/RW dan di kenal dengan nama
C1.setelah menghitung dokumin penulis juga di wajibkan untuk mengelompkkan
doumen tersebut berdasarkan kecamatan bahkan berdasarkan Desa setelah
melakukan pengelumpukan dokumen dalam box tersebut setelah harus di
tempilkanbarcode sesui kode RT/RW dalam box tersebut setelah semua selesai
maka dokumen -dokumen dalam box tersebut akan di masukan dalam kardus
besar dan satu kardus terdapat 24 box .
b.Entri Data
Dalam kegiatan ini penulis melakukan Analisa data dan pengimputan data
dalam sebuah website resmi BPS Se-Indonesia yaitu digital.bps.go.id.
pengimputan data di lakukan berdasarkan hasil survey di lapangan oleh petugas
kemudian hasil tersebut akan yang di sesuaikan denga nisi website, dalam hal ini
penulis harus benar-benar menganalisa dan teliti dan teliti karna banyak data yang
tidak sesuai dengan isi website. Setelah Analisa selesai di laksanakan dalam
website blok IV-A, akan dilanjutkan dengan penginputan data tambahan dalam
Blok IV-C Hasil terakhir adalah menghitung jumlah pendududk laki-laki dan
Perempuan berdasarkan RT/RW yang telah di entri dan melakukan pencatatan di
kertas monitoring.
11
12
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dalam melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di kantor Badan Pusat
Statistik, penulis dapat memberi kesimpulan sebagai berikut :
1) Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang penulis lakukan adalah terjun
lapangan dalam dunia usaha atau kerja dalam rangka mengaplikasikan
ilmu yang didapat dari sekolahan;
2) Dengan melaksanakan program ini diperlukan kerja keras baik tenaga,
fikiran, kesabaran, keuletan dan sarana prasarana yang menunjang di
antaranya program ketrampilan yang dimiliki oleh penulis;
3) Setelah siswa terjun langsung ke dunia industri atau kerja barulah terasa
bagaimana pentingnya pengetahuan dan ketrampilan dalam menjalani
ketatnya persaingan di dunia kerja atau dunia usaha;
4) Adapun proses praktik industri yang penulis laksanakan di kantor Badan
Pusat Statistik tentulah masih belum cukup sebagai bekal untuk terjun
langsung di dunia usaha atau kerja,mengingat pengetahuan dan
ketrampilan di dunia usaha yang penulis peroleh masih kurang.
B. Saran
Untuk siswa yang akan PKL di tahun berikutnya persiapkan diri dengan
baik.
Disiplin waktu kerja dan berkali diri dengan keterampilan sehingga saat di saat di
berikan tugas dapat melaksanakan dengan baik dan penuh tanngung jawab.
DAFTAR PUSTAKA
14
LAMPIRAN
Daftar Nilai