NILAI DAN PERAN

GURU PENGGERAK

RUANG KOLABORASI MODUL 1.2

 KELOMPOK 1

Antonius Tamo Ama Dominikus Pando Pala

Nadhif Nur Kholifah

Fransisca Gaina
NILAI-NILAI GURU PENGGERAK

1. Berpihak Pada Murid 3 Mandiri

2 Reflektif 4 Kolaboratif
5 Kolaboratif
 INOVASI dan KOLABORASI

Mendirikan Komunitas Belajar

Berbagi Praktik Baik mengenai Penggunaan PMM
dan Aplikasi CANVA dalam Pembelajaran

Antonius Tamo Ama

KEKUATAN NILAI Masing-Masing CGP

 BERPIHAK PADA MURID dan MANDIRI
Pembelajaran Berbasis Proyek
Pelatihan Mengembangkan Kompetensi

Fransisca Gaina

KEKUATAN NILAI Masing-Masing CGP

 KOLABORATIF dan INOVATIF
Bertukar Pikiran Terkait Pembuatan Media
Pembelajaran
Menyusun Media Pembelajaran Yang Menarik Seperti Canva,
Kahoot,quiziz dll

Nadhif Nur
Kholifah

KEKUATAN NILAI Masing-Masing CGP

 KOLABORATIF dan INOVATIF
Membangun Hubungan Kerjasama Yang Positif
Menemukan ide baru terkait ide gagasan baru tentang metode,
meida dan suasana Pembelajaran

Dominikus
Pando Pala

KEKUATAN NILAI Masing-Masing CGP

 PERAN GURU PENGGERAK
1. Menjadi Pemimpin
3 Mendorong
Pembelajaran Kolaborasi

2 Menjadi Coach 4 Mewujudkan

Bagi Guru Lain Kepemimpinan Murid

Menggerakkan
5
Komunitas Praktisi
 PERAN CGP KELOMPOK 3
1. Antonius Tamo Ama Nadhif Nur Kholifah
3
Menggerakkan Mendorong Kolaborasi
Komunitas
Fransisca Gaina Dominikus Pando Pala
2 4 Mendorong Kolaborasi
Mendorong Kolaborasi
Menjadi Coach Bagi Guru Lain
Mewujudkan Kepemimpinan Murid
 NILAI dan PERAN
yang kami pilih

KOLABORASI INOVASI
MENJADI COACH
BAGI GURU LAIN
Kerjasama (Tim work)
Kegiatan Yang Dirancang
“Pelatihan Dalam
Memanfaatkan Aplikasi
Canva Untuk Media
Pembelajaran Yang
Efektif Dan Inovatif
 Latar Belakang Kegiatan
Banyak guru yang memiliki keterbatasan dalam
bidan IT khususnya di sekolah kami yang terletak
di desa yang membutuhkan dukungan dalam
penggunaan teknologi untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran . Melalui pelatihan canva,
ka i berharap dapat membantu para guru yang
kurang dalam bidang IT dan memberikan
pengalaman pembelajaran yang inovatif kepada
siswa-siswi kami.
 Media Pembelajaran yang dipelajari dari Canva
Presentasi Video Pembelajaran E-book/Buku
Digital

Poster Infografis Materi Ajar Interaktif

 Tujuan Kegiatan
Untuk siswa adalah agar mereka lebih
terlibat dan memahami materi
pembelajaran dengan media yang menarik

Untuk Guru adalah agar mereka dapat

mengembangkan keterampilan teknologi
dan meningkatkan kualitas pengajaran
dengan menggunakan Canva.
 Langkah-langkah Kegiatan
Langkah-langkah kegiatan pelatihan menggunakan
Canva untuk media pembelajaran
1. Kealkan Canva kepada para guru dan jelaskan manfaatnya dalam menciptakan media
pembelajaran yang menarik
2. Berikan demonstrasi langkah-langkah penggunaan Canva untuk membuat presentasi,
infografis dan poster
3. Berikan waktu bagi para guru untuk berlatih menggunakan Canva dengan tugas sederhana
4. Melakukan diskusi dan pemecahan masalah untuk membahas pengalaman dan tantangan yang
dihadapi para guru
5. Mengajar para guru untuk berkolaborasi dalam menciptakan media pembelajaran dengan Canva
6. Melakukan evaluasi untuk mengevaluasi pemahaman dan kemampuan para guru dalam
menggunakan Canva
7. Memberikan umpan balik dan dukungan untuk membantu para guru dalam mengembangkan
keterampilan
 Indikator Keberhasilan
Guru dapat menggunakan Canva untuk
menciptakan media pembelajaran yang menarik
dan visual
Siswa dapat mengalami pembelajaran yang lebih
interaktif dan kreatif
Kualitas pembelajaran meningkat
Siswa dapat emmahami konsep-konsep pembelajaran
dengan lebih baik
Guru dapat lebih fleksibel dalam mengadaptasi
dan mengubah media pembelajaran sesuai
dengan kebutuhan siswa
Guru dan siswa dapat berkolaborasi dalam
menciptakan media pembelajaran kreatif
MARI TERUS BERKREASI DAN MENGUBAH
CARA KITA BELAJAR DAN MENGAJAR