MODUL PROJEK

PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

TEMA : WIRAUSAHA
TOPIK PROJEK : KRIYA
JUDUL PRODUK : COQUCHA

1. INFORMASI UMUM

A. Identitas
Nama Penyusun : Kelompok 3
Nama Institusi : MAN 3 Palembang
Kelas : X.1
Alokasi Waktu : 2 JP

B. Alat dan Bahan :

1. Kulit kerang
2. Bulu ayam
3. Kaca
4. Triplek
5. Lampu
6. Lem tembak
7. Tanah
8. Miniatur

C. Target Peserta Didik : Seluruh peserta didik pada kelas X ,XI ,dan guru

D. Relevasi Tema dan Topik Projek

 Tema : Wirausaha
 Topik projek : kriya
 Relevasi Tema dan Topik Projek :
Dengan mengangkat topik kriya dapat menghasilkan/mengangkat produk
lampu hias, bingkai cermin, dan terrarium yang unik, dan bernilai
ekonomis.
 2. KOMPONEN INTI
A. Deskripsi Singkat Projek
Berwirausaha merupakan sebuah kemandirian yang diperoleh seseorang melalui
proses menetapkan tujuan yang ingin dicapai. Menjadi pilihan untuk bisa mandiri dalam
berwirausaha sendiri memiliki tanggung jawab terhadap beberapa pihak, antara lain
tanggung jawab terhadap lingkungan, tanggung jawab terhadap pelanggan, tanggung jawab
terhadap tenaga kerja, dan tanggung jawab terhadap social, sehingga wirausaha juga
diharapkan untuk dapat memberikan dampak yang berkesinambungan terhadap pihak-pihak
tersebut.
Dengan mengangkat tema Kewirausahaan dan mengacu kepada dimensi Profil
Pelajar Pancasila, topik ” Kriya ” ini bertujuan untuk memberikan wawasan dan sebagai
pendidikan awal siswa terhadap proses dan tahapan dalam berwirausaha serta membentuk
siswa untuk menjadi wirausaha yang peduli dan bertanggung jawab.
Produk ini yang berjudul “kulit kerang” ini dipilih karena dapat melestarikan
lingkungan perairan
Harapan kami melalui projek ini, siswa mampu berproses melalui pengalaman
belajar untuk mencapai 3 dimensi Profil Pelajar Pancasila, yaitu kreatif, mandiri, dan
gotong royong.

B. Dimensi dan Sub Elemen dari Profil Pelajar Pancasila

Dimensi Sub-elemen Target Pencapaian di akhir Fase E

Kreatif a. Menghasilkan gagasan Menghasilkan gagasan yang beragam untuk mengekspresikan

yang orisinal pikiran dan atau perasaannya, menilai gagasannya, serta
memikirkan segala risikonya dengan
mempertimbangkan banyak perspektif seperti etika dan nilai
kemanusiaan ketika gagasannya direalisasikan
b. Menghasilkan Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau
karya dan tindakan perasaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan, serta
yang orisinal mengevaluasinya dan mempertimbangkan dampak dan
risikonya
c. Memiliki keluwesan Bereksperimen dengan berbagai pilihan secara kreatif untuk
berpikir dalam mencari memodifikasi gagasan sesuai dengan perubahan situasi
alternatif solusi
permasalahan
Mandiri d. Pemahaman diri dan Mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang dihadapi
situasi yang dihadapi

e. Regulasi Diri Mengendalikan dan menyesuaikan emosi yang dirasakannya

secara tepat ketika menghadapi situasi yang menantang dan
menekan pada konteks belajar, relasi, dan pekerjaan
Gotong royong f. Kerja sama Membangun tim dan mengelola kerjasama untuk mencapai
tujuan bersama sesuai dengan target yang sudah ditentukan
g. Komunikasi untuk Aktif menyimak untuk memahami dan menganalisis informasi,
mencapai tujuan bersama gagasan, emosi, keterampilan dan keprihatinan yang
disampaikan oleh orang lain dan kelompok menggunakan
 berbagai simbol dan media secara efektif, serta menggunakan
berbagai strategi komunikasi untuk menyelesaikan masalah guna
mencapai berbagai tujuan bersama.

C. Target Pencapaian Diakhir Fase

Setelah mengikuti kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) peserta
didik mampu mengetahui, memahami, belajar berdikari dan menghasilkan
produk-produk yang inovatif, kompetitif, dan bernilai jual

D. Alur Kegiatan Projek

1. Pengenalan:
Guru mata pelajaran yang berkolaborasi :
 mensosialisasikan materi P5 (pengertian,tujuan dan manfaat
kegiatan projek)
 memperkenalkan tema projek
 memperkenalkan elemen dan sub elemen projek
2. Kontektualisasi :
Peserta didik
 menggali informasi terkait produk yang telah ada
 melakukan survei terkait produk yang akan dibuat
 memilih produk yang akan di jadikan projek
 menentukan jenis produk yang akan dikerjakannya
3. Perencanaan:
 Mencari dan mengembangkan ide,
 menginventarisasi sumber daya, dan
 merencanakan usaha yang berkelanjutan
4. Aksi:
 Peserta didik dibawah bimbingan pendidik menyusun perencanaan
pembuatan produk.
 Peserta didik mempersiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan
 Mengerjakan projek dibawah bimbingan pendidik
 Projek di kerjakan sesuai jadwal yang sudah ditentukan
 Merancang pengemasan dan pemasaran hasil projek
 Membuat video produk
 Merancang laporan projek
 Melakukan pameran produk

5. Refleksi:
 Pendidik dan peserta didik melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan dan
hasil projek

Mengetahui, Palembang, ………………………

Kepala MAN 3 Palembang Fasilitator,
Drs. Iskandar, M.Si. Nita Putri Hermayani, M.Pd.
NIP. 196605012005011005 NIP. 199306252023212043
 Rubrik Asesmen Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ( Wirausaha)
Nama anggota Kelompok : 1. Ahmad Fabiansyah
2. Arifah Hulwa
3. Ferdi Nando Akbar
4. Mehrunisa Cahya Qanita
5. MGS.M Arroyan
6. Syifa Nor Janti Kumaini
Kelas : 10.1

Hasil
No Indikator Yang Deskripsi Penilaian
Diamati 3 2 1
1. Perencanaan 1. Peserta didik mampu memilah dan memilih produk
yang akan di olahnya
2. Peserta didik mampu melahirkan ide kreatif terkait
produk yang akan di jadikannya projek
3. Peserta didik mampu membuat merencanakan
pembuatan produk

2. Pelaksanaan 1. Peserta didik manyediakan alat dan bahan yang

dibutuhkan dengan tepat dan lengkap
2. Peserta didik dapat mengerjakan projek sesuai
langkah yang sudah di rencanakan
3. Peserta didik dapat menyelesaikan projek tepat
waktu
4. Peserta didik dapat melakukan pengemasan
produk dengan bentuk yang menarik
5. Peserta didik dapat membuat brosur / konten
yang menarik untuk memasarkan produknya

3. Hasil 1. Produk yang bernilai jual

2. Video berisi pengenalan produk yang bernilai jual
3. Laporan projek lengkap

Nilai (skor yang diperoleh/ 33) x 100

Pengolahan:
SKOR: 3 = sangat baik; 2 = baik; 1 = kurang baik

Mengetahui,
Kepala MAN 3 Palembang Palembang, ………………………
Fasilitator,

Drs. Iskandar, M.Si. Nita Putri Hermayani, M.Pd.

NIP. 196605012005011005 NIP. 199306252023212043
Rubrik Dimensi Profil Pelajar Pancasila
Kelas:

Profil Pelajar Pancasila

Nama
No.
Siswa Kreatif Mandiri Gotong royong
(a) (b) (c) (d) (e) (f) (g)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Keterangan Rubrik Dimensi Profil Pelajar Pancasila

Dimensi Kategori 0 Kategori 1 Kategori 2 Kategori 3 Kategori 4

Kreatif Siswa mempunyai Siswa mempunyai Siswa mempunyai Siswa bisa Siswa bisa
tidak punya ide satu ide yang banyak ide dan mengembangkan mengembangkan
yang disumbangkan bisa ide yang berbagai ide dari
disumbangkan kepada mengembangkan berbeda dan perspektif yang
kepada kelompoknya. satu ide dan mewujudkannya berbeda dan
kelompoknya melakukan usaha menjadi nyata. mewujudkannya
untuk menjadi nyata.
mewujudkannya
menjadi nyata.

Mandiri Siswa sulit Siswa mempunyai Siswa mempunyai Siswa Siswa

melakukan peran dan peran dan menceritakan menceritakan
arahan tugas dari melaksanakan melakukan tugas pengalaman dan proses refleksi
rekan dalam tugas sesuai yang sudah bagaimana aku dan evaluasi
kelompok. arahan rekan didelegasikan bisa menghadapi terhadap tantangan
dalam proses dalam proses tantangan dalam proses
pembuatan projek. pembuatan projek. dalam proses pembuatan projek.
pembuatan
projek.
 Bergotong Siswa Siswa Siswa bisa Siswa bisa Siswa bisa
royong menghindar dari melaksanakan melaksanakan berbagi peran menyelaraskan
tugas dan tugas tugas yang peran dalam dalam mencapai tindakannya
diselesaikan oleh diarahkan oleh mencapai tujuan tujuan bersama. dengan kelompok
rekan dalam kelompok. bersama. untuk mencapai
kelompoknya. tujuan dan
memberi semangat
kepada yang lain.

Rubrik Kelengkapan Unjuk Karya

Tuliskan nama siswa dan produk, kemudian berikanlah tanda checklist (√) pada keterangan
kelengkapan unjuk karya di tabel bawah ini!
Kelas:

Laporan Media
Nama Video 3
No. Projek Produk pemasaran
anggota Menit
produk
kelompok
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Mengetahui, Palembang, September 2022

Kepala MAN 3 Palembang Fasilitator,

Drs. Iskandar, M.Si. Nita Putri Hermayani, M.Pd.

NIP. 196605012005011005 NIP. 199306252023212043