Modul Projek Fase A

MODUL PROJEK
PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

TEMA: KEARIFAN LOKAL
TOPIK PROJEK : PENGOLAHAN BELIMBING WULUH YANG ADA DI
LINGKUNGAN SEKITAR
A. Identitas
Nama Penyusun : Nurmaya, S.Pd
Nama Institusi : SDN 15 Langsa
Fase / Kelas :A/1
Alokasi Waktu : 9 x 35 menit
B. SaranadanPrasarana :
 Belimbing Wuluh
 Garam 3 bungkus
 Tempayan
 Baskom
 Air
C. Target PesertaDidik :
Peserta didik pada kelas reguler
D. Relevasi Tema dan Topik Projek
Tema: Kearifan Lokal

Topik projek :Pembuatan Asam Sunti
Relevasi Tema dan Topik Projek : Dengan memanfaat buah yang ada di lingkungan sekitar
dapat menghasilkan bumbu masak yang bernilai ekonomis.
1. KOMPONEN INTI
A. Deskripsi Singkat Projek

Menciptakan produk yang memiliki nilai jual dari hasil alam di lingkungan sekitar
B. Dimensi dan Sub Elemen dari Profil Pelajar Pancasila

Dimensi : 1. Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia.
Elemen : Ahlak kepada alam
Sub elemen :Peserta didik mampu menjaga lingkungan alam sekitar
Dimensi : 2. Kreatif
Elemen :Menghasilakan karya dan tindakan yang orisinil
Sub Elemen: Peserta didik mampu menghasilkan karya inovatif yang bernilai ekonomis yang berasal
dari hasil alam di lingkungan sekitar.
C. Target Pencapaian Di akhir Fase
Setelah mengikuti kegiatan projek P3 ( Penguatan Profil Pelajar Pancasila) peserta didik mampu
menghasilkankaryainovatif yang bermanfaatdanbernilaiekonomi yang berasal dari hasil alam di
lingkungan sekitar.
D. Alur Kegiatan Projek

1. Pengenalan:
Guru matapelajaran yang berkolaborasi :
men-sosialisasikanmateriProjekP3(pengertian,tujuandanmanfaat
kegiatanprojek P3)
memperkenalkan tema projek
memperkenalkanelemendan sub elemenprojek
2. Kontektualisasi :
Pesertadidik
menggali informasi terkait buah yang ada di lingkungan sekitar
melakukan survey lingkungan terkait buah yang ada di lingkungan sekitar
memilih buah yang sudah matang akan di jadikan projek
menentukan jenis buah yang akan dikerjakannya
3. Aksi:
Peserta didik dibawah bimbingan pendidik menyusun proposal/rencana
Kegiatan projek
Peserta didik mempersiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan
Mengerjakan projek dibawah bimbingan pendidik( ditempat yang disudah
disepakati
Projek di kerjakansesuai jadwal yang sudah ditentukan
Merancang pengemasan hasil projek
Merencanakan pemasaran hasil projek
4. Refleksi:
Pendidik dan peserta didik melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan dan
Hasil projek
5. Tindaklanjut:
Berdasarkan hasil refleksi, pendidik dan peserta didik merencanakan tindak
Lanjut terhadap projek yang sudah dilaksanakan
Asesmen
Rubrik Asesmen Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
( Kearifan Lokal)
NO INDIKATOR YANG DESKRIPSI HASIL PENILAIAN

DIAMATI YA TIDAK
1 Perencanaan 1. Peserta didik mampu
memilah dan memilih
buah yang akan di olahnya
2.Peserta didik mampu
melahirkan ide kreatif
terkait buah yang akan di
Jadikannya projek
3.Pesrta didik mampu
membuat proposal/
perencanaan pembuatan
projek
Pelaksanaan 1. Peserta didik manyediakan

alat dan bahan yang
dibutuhkan dengan tepat
dan lengkap
2. Peserta didik dapat
mengerjakan projek sesuai
langkah yang sudah di
rencanakan
menyelesaikan projek
tepat waktu
melakukan pengemasan
produk dengan bentuk
yang menarik
membuat spanduk / konten
yang menarik untuk
memasarkan produknya
Hasil 1. Produk (hasilkarya )

yang berasal dari buah
belimbing uluh yang
bernilai jual
2. Video berisi proses
pengerjaan Projek
sampai menghasilkan
produk (karya) yang
bernilai jual
3. 3. Spanduk / konten
berisi promosi produk
LAMPIRAN
NO NAMA BARANG JUMLAH HARGA

1 ASAM SUNTI 1 KG Rp. 25.000
2
MENGETAHUI WALI KELAS,

KEPALA SEKOLAH,
YUSNIAR, S.Pd. NURMAYA, S.Pd.

NIP.19660620 198610 2 001 NIP.19890102 202012 2 002
MODUL PROJEK
TEMA: GAYA HIDUP BERKELANJUTAN
TOPIK PROJEK : PENUHI GIZI HARIAN
DENGAN TANAM SAYUR SENDIRI
A. Identitas
Fase / Kelas :A/1
B. SaranadanPrasarana :
 Bibit sayur
 Tanah pupuk
 Ban bekas
 Botol bekas
 Air
C. Target PesertaDidik :
Tema: gaya hidup berkelanjuta

Topik projek : penaman bibit sayur
Relevasi Tema dan Topik Projek : Dengan memanfaat lahan yang ada di lingkungan sekolah
dapat menghasilkan sayuran sehat yang bermanfaat dan bernilai ekonomis.
2. KOMPONEN INTI

Membudidayakan tanaman sayur yang memiliki nilai jual dari hasil tanam di lingkungan sekolah

Dimensi : 1. Beriman, BertakwaKepadaTuhan YME, dan Berakhlak Mulia.
Sub elemen : Peserta didik mampu menjaga lingkungan alam sekitar
Elemen :Menghasilakan karya dan tindakan yang orisinil
Dimensi : 3. Gotong royong

Elemen : Melalkukan pekerjaan menanam bersama teman-teman
Sub Elemen: Peserta didik mampu berkerja sama-sama dalam proses penyemaian hinggan merawat
tanaman yang ditanaminya.

menghasilkan karyainovatif yang bermanfaat dan bernilai ekonomi yang berasal dari
pemanfaatan lingkungan sekolah.

1. Pengenalan:
men-sosialisasikan materi Projek P3 (pengertian, tujuandanmanfaat kegiatanprojek P3)
memperkenalkan elemen dan sub elemen projek
Pesertadidik
menggali informasi terkait bibit sayur yang dapat tumbuh subur didaerah tempat tinggal
melakukan pembuatan lahan atau tempat untuk menanam bibit
3. Aksi:
Peserta didik dibawah bimbingan pendidik menyusun proposal/rencana Kegiatan projek
Mengerjakan projek dibawah bimbingan pendidik( ditempat yang disudah disepakati)
Projek di kerjakan sesuai jadwal yang sudah ditentukan
4. Refleksi:
Pendidik dan peserta didik melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan dan Hasil projek
5. Tindaklanjut:
Berdasarkan hasil refleksi, pendidik dan peserta didik merencanakan tindak Lanjut terhadap
projek yang sudah dilaksanakan
Asesmen
( Kearifan Lokal)

DIAMATI YA TIDAK
memilah bibit yang akan di
ditanamnya
2. Peserta didik mampu
melahirkan ide kreatif terkait
bibit yang akan di
Jadikannya projek
3. Pesrta didik mampu
membuat proposal/
projek

alat dan bahan yang
dan lengkap
rencanakan
tepat waktu
yang menarik
yang menarik untuk
Hasil 9. Produk (hasilkarya ) yang

berasal dari bibit sauran
yang bernilai jual

pengerjaan Projek
sampai menghasilkan
produk (karya) yang
bernilai jual
11. Spanduk / konten berisi
promosi produk
LAMPIRAN

1 Sayur 1 Ikat Rp. 2500
2

KEPALA SEKOLAH,

NIP.19660620 198610 2 001 NIP.19890102 202012 2 002
MODUL PROJEK
TOPIK PROJEK : PENGOLAHAN BUNGA TELANG
MENJADI SIRUP
A. Identitas
Fase / Kelas :A/1
B. Sarana dan Prasarana :
 Bunga telang
 Gula 1kg
 CMC ½ ons
 Botol
 Air
C. Target Peserta Didik :


Topik projek : Sirup Bunga Telang
Relevasi Tema dan Topik Projek : Dengan memanfaat buah yang ada di lingkungan sekitar
dapat menghasilkan bumbu masak yang bernilai ekonomis.
3. KOMPONEN INTI

Menciptakan produk yang memiliki nilai jual dari hasil alam di lingkungan sekitar sekolah

Elemen : Menghasilakan karya dan tindakan yang orisinil
menghasilkankarya inovatif yang bermanfaat dan bernilai ekonomi yang berasal dari hasil alam
di lingkungan sekitar.

1. Pengenalan:
men-sosialisasikanmateriProjekP3(pengertian,tujuandanmanfaat
kegiatanprojek P3)
memperkenalkanelemendan sub elemenprojek
Pesertadidik
menggali informasi terkait buah yang ada di lingkungan sekitar
melakukan survey lingkungan terkait buah yang ada di lingkungan sekitar
memilih buah yang sudah matang akan di jadikan projek
menentukan jenis buah yang akan dikerjakannya
3. Aksi:
Kegiatan projek
Mengerjakan projek dibawah bimbingan pendidik( ditempat yang disudah
disepakati
Projek di kerjakansesuai jadwal yang sudah ditentukan
4. Refleksi:
Pendidik dan peserta didik melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan dan
Hasil projek
5. Tindaklanjut:
Berdasarkan hasil refleksi, pendidik dan peserta didik merencanakan tindak
Lanjut terhadap projek yang sudah dilaksanakan
Asesmen
( Kearifan Lokal)

DIAMATI YA TIDAK
memilah dan memilih
5.Peserta didik mampu
Jadikannya projek
6.Pesrta didik mampu
membuat proposal/
projek

alat dan bahan yang
dan lengkap
rencanakan
tepat waktu
yang menarik
yang menarik untuk

belimbing uluh yang
bernilai jual
pengerjaan Projek
sampai menghasilkan
produk (karya) yang
bernilai jual
6. 3. Spanduk / konten
berisi promosi produk
LAMPIRAN

1 SIRUP 1 BOTOL Rp. 15.000
2

KEPALA SEKOLAH,

NIP.19660620 198610 2 001 NIP.19890102 202012 2 002
MODUL PROJEK
TOPIK PROJEK : PENGOLAHAN BUNGA TELANG
MENJADI MINUMAN SEHAT
A. Identitas
Fase / Kelas :A/1
B. Sarana dan Prasarana :
 Sirup telang
 Biji selasih
 Jeli
 Jeruk kasturi
 Botol
 Air
C. Target Peserta Didik :


Topik projek : Minuman Bunga Telang
Relevasi Tema dan Topik Projek : Dengan memanfaat bunga yang ada di lingkungan sekitar
dapat menghasilkan minuman sehat yang bernilai ekonomis.
4. KOMPONEN INTI

Menciptakan produk yang memiliki nilai jual dari hasil alam di lingkungan sekitar sekolah
Elemen : Menghasilakan karya dan tindakan yang orisinil

menghasilkankarya inovatif yang bermanfaat dan bernilai ekonomi yang berasal dari hasil alam
di lingkungan sekitar.

1. Pengenalan:
Guru mata pelajaran yang berkolaborasi :
men-sosialisasikan materi Projek P3(pengertian,tujuan dan manfaat Kegiatan projek P3)
memperkenalkan elemen dan sub elemen projek
Pesertadidik
menggali informasi terkait bunga yang ada di lingkungan sekitar
melakukan survey lingkungan terkait bunga yang ada di lingkungan sekitar
memilih bunga yang sudah kembang akan di jadikan projek
menentukan jenis bunga yang akan dikerjakannya
3. Aksi:
Kegiatan projek
Mengerjakan projek dibawah bimbingan pendidik ( ditempat yang disudah disepakati)
Projek di kerjakan sesuai jadwal yang sudah ditentukan
4. Refleksi:
Pendidik dan peserta didik melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan dan Hasil projek
5. Tindaklanjut:
Berdasarkan hasil refleksi, pendidik dan peserta didik merencanakan tindak Lanjut terhadap
projek yang sudah dilaksanakan
Asesmen
( Kearifan Lokal)

DIAMATI YA TIDAK
memilah dan memilih
2. Peserta didik mampu
Jadikannya projek
3. Pesrta didik mampu
membuat proposal/
projek

alat dan bahan yang
dan lengkap
rencanakan
tepat waktu
yang menarik
yang menarik untuk

belimbing uluh yang
bernilai jual
pengerjaan Projek
sampai menghasilkan
produk (karya) yang
bernilai jual
11. Spanduk / konten berisi
promosi produk
LAMPIRAN

1 MINUMAN BUNGA TELANG 1 BOTOL Rp. 5.000
2

KEPALA SEKOLAH,

NIP.19660620 198610 2 001 NIP.19890102 202012 2 002

Modul Projek Fase A

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Projek Fase A

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL PROJEK

PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

D. Relevasi Tema dan Topik Projek

Tema: Kearifan Lokal

A. Deskripsi Singkat Projek

B. Dimensi dan Sub Elemen dari Profil Pelajar Pancasila

D. Alur Kegiatan Projek

NO INDIKATOR YANG DESKRIPSI HASIL PENILAIAN

Pelaksanaan 1. Peserta didik manyediakan

Hasil 1. Produk (hasilkarya )

NO NAMA BARANG JUMLAH HARGA

MENGETAHUI WALI KELAS,

YUSNIAR, S.Pd. NURMAYA, S.Pd.

D. Relevasi Tema dan Topik Projek

Tema: gaya hidup berkelanjuta

A. Deskripsi Singkat Projek

B. Dimensi dan Sub Elemen dari Profil Pelajar Pancasila

Dimensi : 3. Gotong royong

C. Target Pencapaian Di akhir Fase

D. Alur Kegiatan Projek

NO INDIKATOR YANG DESKRIPSI HASIL PENILAIAN

Pelaksanaan 4. Peserta didik manyediakan

Hasil 9. Produk (hasilkarya ) yang

10. Video berisi proses

NO NAMA BARANG JUMLAH HARGA

MENGETAHUI WALI KELAS,

YUSNIAR, S.Pd. NURMAYA, S.Pd.

B. Sarana dan Prasarana :

C. Target Peserta Didik :

D. Relevasi Tema dan Topik Projek

Tema: Kearifan Lokal

A. Deskripsi Singkat Projek

B. Dimensi dan Sub Elemen dari Profil Pelajar Pancasila

D. Alur Kegiatan Projek

NO INDIKATOR YANG DESKRIPSI HASIL PENILAIAN

Pelaksanaan 6. Peserta didik manyediakan

Hasil 4. Produk (hasilkarya )

NO NAMA BARANG JUMLAH HARGA

MENGETAHUI WALI KELAS,

YUSNIAR, S.Pd. NURMAYA, S.Pd.

B. Sarana dan Prasarana :

C. Target Peserta Didik :

D. Relevasi Tema dan Topik Projek

Tema: Kearifan Lokal

A. Deskripsi Singkat Projek

C. Target Pencapaian Di akhir Fase

D. Alur Kegiatan Projek

NO INDIKATOR YANG DESKRIPSI HASIL PENILAIAN

Pelaksanaan 4. Peserta didik manyediakan

Hasil 9. Produk (hasilkarya )

NO NAMA BARANG JUMLAH HARGA

MENGETAHUI WALI KELAS,

YUSNIAR, S.Pd. NURMAYA, S.Pd.

Anda mungkin juga menyukai