RPT Sejarah TH 4 2023 2024

RANCANGAN PENGAJARAN
TAHUNAN
SEJARAH
TAHUN 4
SESI 2023/2024
Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Tema /Unit/Tajuk Catatan
Tarikh (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
1 Unit 1 : Mengenali Sejarah 1.1 Pengertian dan Kemahiran 1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah.
19 - 23 Tajuk : Pengertian dan Ilmu Sejarah 1.1.2 Mengenal pasti sumber dalam sejarah
Mac Sumber Sejarah K.1.1.6 Menyatakan kepentingan mempelajari sejarah.
2 PENDIDIKAN SIVIK MAC
26 - 30 Tema Teras : Bertanggungjawab
Mac
3 Unit 1 : Mengenali Sejarah 1.1 Pengertian dan Kemahiran 1.1.3 Menjelaskan kaedah penyelidikan sejarah.
2-6 Tajuk : Kaedah Penyelidikan Ilmu Sejarah K.1.1.6 Menyatakan kepentingan mempelajari sejarah.
April Sejarah
Unit 1 : Mengenali Sejarah 1.1 Pengertian dan Kemahiran 1.1.4 Membezakan konsep ruang dan masa dalam sejarah.
4 Tajuk : Ruang dan Masa Ilmu Sejarah 1.1.5 Menghuraikan sebab dan akibat dalam peristiwa sejarah.
K.1.1.7 Menerangkan kepentingan mengambil iktibar daripada
9 - 13 peristiwa lalu.
April K.1.1.8 Menjelaskan kepentingan meraikan sesuatu peristiwa
sejarah negara.
5
PENDIDIKAN SIVIK APRIL
16 - 20
Tema Teras : Kegembiraan
April
22 – 29 April 2023 – Cuti Pertengahan Penggal Satu
6 Unit 2 : Saya dan Keluarga 1.2 Pengertian Diri dan 1.2.1 Menyatakan biodata diri.
30 Apr - Tajuk : Biodata Diri Saya Keluarga 1.2.2 Menjelaskan pengertian keluarga asas dan kembangan.
4 Mei K1.2.5 Menunjuk cara adab yang perlu diamalkan dalam
keluarga
7 Unit 2 : Saya dan Keluarga 1.2 Pengertian Diri dan 1.2.3 Membandingkan peranan anggota keluarga.
7 - 11 Tajuk : Peranan Anggota Keluarga. K1.2.6 Menjelaskan kepentingan menghormati peranan setiap
Mei Keluarga Saya ahli keluarga.

8 Unit 2 : Saya dan Keluarga 1.2 Pengertian Diri dan Keluarga 1.2.4 Menghuraikan perkembangan diri mengikut garis masa.
Tajuk : Perkembangan Diri K1.2.7 Menghuraikan kepentingan akhlak yang mulia untuk
14 - 18 Saya mewujudkan hubungan kekeluargaan yang harmoni.
Mei
9
PENDIDIKAN SIVIK MEI
21 – 25 Tema Teras : Kasih Sayang
Mei
26 Mei – 3 Jun 2023 – Cuti Penggal Satu
10 Unit 3 : Sejarah Sekolah 1.2 Pengertian Diri dan 1.3.1 Menyatakan nama dan alamat sekolah.
Tajuk : Tempatku Menimba Keluarga. 1.3.2 Mengenal pasti lokasi sekolah.
4–8 Ilmu K1.3.7 Menghuraikan kepentingan sekolah sebagai sebuah
Jun institusi yang membina masyarakat dan negara.
11
Unit 3 : Sejarah Sekolah 1.3 Sejarah Sekolah 1.3.3 Menjelaskan sejarah sekolah.
11 – 15 Tajuk : Sejarah dan Identiti K1.3.6 Menjelaskan kepentingan mengiktiraf jasa dan sumbangan
Jun Sekolah sekolah kepada diri serta masyarakat.
12
18 – 22 Unit 3 : Sejarah Sekolah 1.3 Sejarah Sekolah 1.3.4 Menghuraikan maklumat sekolah yang lengkap.
Tajuk : Identiti dan K1.3.5 Menerangkan kepentingan tanggungjawab murid terhadap
Jun
Organisasi Sekolah sekolah.
13
PENDIDIKAN SIVIK JUN
26 – 30 Tema Teras : Hormat-menghormati
Jun
14
Unit 4 : Sejarah Tempat 1.4 Kawasan tempat tinggal 1.4.1 Menyatakan maklumat lengkap mengenai tempat tinggal
2–6 Tinggal K1.4.5 Menyatakan kepentingan menjaga kemudahan awam di
Jul Tajuk : Di sinilah Saya tempat tinggal.
Tinggal
15
Unit 4 : Sejarah Tempat 1.4 Kawasan tempat tinggal 1.4.2 Menerangkan bentuk muka bumi kawasan tempat tinggal.
9 – 13 Tinggal K1.4.6 Menerangkan kepentingan menjaga kebersihan dan
Jul Tajuk : Kawasan Tempat keindahan di tempat tinggal.
Tinggal Saya
16 Unit 4 : Sejarah Tempat 1.4 Kawasan tempat tinggal 1.4.3 Menjelaskan sejarah tempat tinggal.
Tinggal 1.4.4 Menghuraikan tokoh setempat di tempat anda.
Tajuk : Sejarah Tempat K1.4.7 Menjelaskan kepentingan sikap menghargai kawasan
16 - 20
Tinggal tempat tinggal.
Jul
17 PENDIDIKAN SIVIK JULAI

23–27 Tema Teras : Bertanggungjawab
Jul
18
Unit 5 : Zaman Air Batu Standard Kandungan: Standard Pembelajaran:
30 Jul –
Tajuk : Kenali Zaman Air 2.1 Zaman air batu 2.1.1 Menyatakan maksud Zaman Air Batu.
3 Ogos Batu 2.1.2 Menyenaraikan garis masa Zaman Air Batu.
K2.1.5 Menerangkan kepentingan mengambil iktibar perubahan
zaman dalam kehidupan manusia.

19 Unit 5 : Zaman Air Batu 2.1 Zaman air batu 2.1.3 Menerangkan perubahan Zaman Air Batu Akhir.
Tajuk : Perubahan Zaman Air 2.1.4 Menghuraikan kesan perubahan Zaman Air Batu Akhir
6 – 10 Batu di Asia Tenggara.
Ogos K2.1.6 Menjelaskan kepentingan langkah memelihara dan
memulihara alam sekitar.
K2.1.7 Menghuraikan kepentingan usaha mengekalkan
kelestarian alam sekitar.
20 Unit 6 : Zaman Pra Sejarah 3.1 Kehidupan Manusia 3.1.1 Menyatakan maksud Zaman Prasejarah.
13 – 17 Tajuk : Kenali Zaman Zaman Prasejarah 3.1.2 Memberi contoh lokasi Zaman Prasejarah di negara kita.
Ogos Prasejarah K3.1.5 Menyatakan kepentingan memulihara artifak Zaman
Prasejarah.
21
PENDIDIKAN SIVIK OGOS
20 – 24 Tema Teras : Kegembiraan
Ogos
25 Ogos – 2 September 2023 – Cuti Sekolah Penggal Dua
22
Unit 6 : Zaman PraSejarah 3.1 Kehidupan Manusia 3.1.3 Menghuraikan ciri kehidupan dari aspek kegiatan sosial
3 –7 Tajuk :Kehidupan Zaman Prasejarah dan ekonomi manusia Zaman Prasejarah.
Sept Manusia Zaman K3.1.6 Menjelaskan sikap bersedia untuk menghadapi
Prasejarah perubahan persekitaran.
23 Unit 6 : Zaman PraSejarah 3.1 Kehidupan Manusia 3.1.4 Menghuraikan sumbangan teknologi Zaman Prasejarah
Tajuk : Sumbangan Zaman Prasejarah kepada kemajuan inovasi pada masa kini.
10 – 14 Teknologi K3.1.7 Menghuraikan kepentingan sumbangan Zaman Prasejarah
Sept terhadap peradaban negara

24 Unit 7 : Kerajaan Melayu 4.1 Kerajaan Melayu 4.1.1 Menamakan Kerajaan Melayu Awal di Alam Melayu.
17 – 22 Awal Awal 4.1.2 Menyatakan lokasi Kerajaan Melayu Awal di Kepulauan
Sept Tajuk : Kerajaan Melayu Melayu.
Awal di Alam Melayu 4.1.3 Menjelaskan hubungan diplomatik Kerajaan Melayu
Awal di Kepulauan Melayu.
K4.1.5 Menerangkan kepentingan menjalin hubungan
diplomatik.
25
PENDIDIKAN SIVIK SEPTEMBER
24 – 28 Tema Teras : Kasih Sayang
Sept
.
26 Unit 7 : Kerajaan Melayu 4.1.1 Menamakan Kerajaan Melayu Awal di Alam Melayu.
4.1 Kerajaan Melayu
Awal Awal 4.1.2 Menyatakan lokasi Kerajaan Melayu Awal di Kepulauan
1–5
Tajuk : Kerajaan Melayu Melayu.
Okt
diplomatik.
27
Unit 7 : Kerajaan Melayu 4.1 Kerajaan Melayu 4.1.4 Menghuraikan kegiatan ekonomi Kerajaan Melayu
Awal 1 Awal Awal di Kepulauan Melayu.
8 – 12
Tajuk : Kegiatan Ekonomi K4.1.6 Menjelaskan kepentingan perdagangan jalan laut kepada
Okt
Kerajaan Melayu negara.
Awal di Kepulauan
Melayu 1
28 Unit 7 : Kerajaan Melayu 4.1 Kerajaan Melayu Awal 4.1.4 Menghuraikan kegiatan ekonomi Kerajaan Melayu
Awal 1 Awal di Kepulauan Melayu.
15 – 19 Tajuk : Kegiatan Ekonomi K4.1.7 Menghuraikan kepentingan sumbangan Kerajaan Melayu
Okt Kerajaan Melayu Awal terhadap ekonomi negara.
Awal di Kepulauan
Melayu 1
29 Unit 8 : Tokoh Terbilang 5.1 TokohTerbilang Kesultanan 5.1.1 Menyatakan struktur masyarakat Zaman Kesultanan
22 – 26 Kesultanan Melayu Melayu Melaka Melayu Melaka.
Okt Melaka 5.1.2 Menjelaskan maksud tokoh terbilang dalam Kesultanan
Tajuk : Kerajaan Melayu Melayu Melaka.
Awal di Alam Melayu K5.1.4 Menerangkan cara menghargai keistimewaan tokoh
terbilang Kesultanan Melayu Melaka.
K5.1.5 Menjelaskan kepentingan mencontohi nilai murni tokoh
terbilang.
30
PENDIDIKAN SIVIK OKTOBER
29 Okt – Tema Teras : Kegembiraan
2 Nov
31
Unit 8 : Tokoh Terbilang 5.1 TokohTerbilang Kesultanan 5.1.3 Mengkategorikan peranan Sultan, Bendahara, dan
5–9 Kesultanan Melayu Melayu Melaka Laksamana dalam Kesultanan Melayu Melaka.
Nov Melaka K5.1.6 Menghuraikan kepentingan menghargai sumbangan
Tajuk : Kerajaan Melayu tokoh.
Awal di Alam Melayu

32
Unit 9 : Pengasas Kesultanan 5.2 Pengasas Kesultanan Melayu 5.2.1 Menyatakan latar Pengasas Kesultanan Melayu Melaka.
12 – 16 Melayu Melaka Melaka K5.2.5 Menerangkan kepentingan sifat-sifat kepimpinan tokoh
Nov Tajuk : Kenali Pengasas yang boleh dicontohi.
Kesultanan Melayu
Melaka
33
Unit 9 : Pengasas Kesultanan 5.2 Pengasas Kesultanan Melayu 5.2.2 Menerangkan rentetan peristiwa perjalanan Pengasas
19 – 23 Melayu Melaka Melaka Kesultanan Melayu.
Nov Tajuk : Pengembaraan 5.2.3 Menjelaskan peristiwa pembukaan Melaka.
Parameswara K5.2.7 Menghuraikan kepentingan sikap taat setia kepada raja
Membina dan negara.
Kerajaan
34
26 - 30 PENDIDIKAN SIVIK NOVEMBER

Nov Tema Teras : Kasih Sayang
35 Unit 9 : Pengasas Kesultanan 5.2 Pengasas Kesultanan Melayu 5.2.4 Menghuraikan asal usul nama Melaka dari pelbagai
Melayu Melaka Melaka sumber.
3–7
Tajuk : Asal Usul Nama K5.2.6 Menjelaskan kepentingan sumbangan Pengasas
Dis
Melaka dan Kesultanan Melayu Melaka.
Keistimewaan
Melaka Semasa
Pemerintahan
Parameswara
36 Unit 10 :Tun Perak 5.3 Tun Perak sebagai 5.3.1 Menceritakan riwayat hidup Tun Perak.
Bendahara Terbilang Bendahara Melaka K5.3.4 Mengambarkan cara menyatakan penghargaan terhadap
10 – 14 Tajuk : Riwayat Hidup Tun jasa dan sumbangan Tun Perak.
Dis Perak
37 Unit 10 :Tun Perak 5.3 Tun Perak sebagai 5.3.2 Menganalisis peranan Tun Perak sebagai Bendahara
2– 4 Bendahara Terbilang Bendahara Melaka Melaka.
Jan Tajuk : Peranan Tun Perak K5.3.5 Menjelaskan nilai kepimpinan Tun Perak yang boleh
dicontohi.
Unit 10 :Tun Perak 5.3 Tun Perak sebagai

38 Bendahara Terbilang 5.3.3 Menghuraikan kebijaksanaan Tun Perak dalam membina
Bendahara Melaka
Tajuk : Kebijaksanaan Tun kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka .
7 – 11
Perak K5.3.6 Menghuraikan kepentingan nilai taat setia kepada
Jan
pemimpin.
39 Unit 11 :Hang Tuah 5.3 Hang Tuah sebagai 5.4.1 Menyatakan riwayat hidup Hang Tuah.
Laksamana Laksamana Melaka K5.4.4 Mencontohi kesetiaan Hang Tuah sebagai Laksamana
14 – 19
Terbilang Melaka.
Jan
Tajuk : Riwayat Hidup Hang
Tuah
40 Unit 11 : Hang Tuah 5.3 Hang Tuah sebagai 5.4.2 Menjelaskan kualiti diri Hang Tuah sebagai Laksamaa
21 – 25 Laksamana Laksamana Melaka Melaka.
Jan Terbilang K5.4.5 Menjelaskan kebijaksanaan tokoh dalam menyelesaikan
Tajuk : Kualiti Diri Hang sesuatu masalah.
Tuah
41 Unit 11 : Hang Tuah 5.3 Hang Tuah sebagai 5.4.3 Menganalisis peranan Hang Tuah sebagai Laksamana
28 Jan– Laksamana Laksamana Melaka Melaka.
1 Feb Terbilang K5.4.6 Mencadangkan sikap bertanggungjawab mempertahankan
Tajuk : Peranan Hang Tuah kedaulatan negara.
42
4–8
Feb
9 Februari – 9 Mac 2024– Cuti Akhir Persekolahan Sesi 2023-2024

KUMPULAN B
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

SEJARAH
TAHUN 4
SESI 2023/2024
RPH Hubungi 0197874780

Ahzali Latif
1 Unit 1 : Mengenali Sejarah 1.1 Pengertian dan Kemahiran 1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah.
20 - 24 Tajuk : Pengertian dan Ilmu Sejarah 1.1.2 Mengenal pasti sumber dalam sejarah
Mac Sumber Sejarah K.1.1.6 Menyatakan kepentingan mempelajari sejarah.
2 PENDIDIKAN SIVIK MAC
27 - 31 Tema Teras : Bertanggungjawab
Mac
3 Unit 1 : Mengenali Sejarah 1.1 Pengertian dan Kemahiran 1.1.3 Menjelaskan kaedah penyelidikan sejarah.
4-8 Tajuk : Kaedah Penyelidikan Ilmu Sejarah K.1.1.6 Menyatakan kepentingan mempelajari sejarah.
April Sejarah
Unit 1 : Mengenali Sejarah 1.1 Pengertian dan Kemahiran 1.1.4 Membezakan konsep ruang dan masa dalam sejarah.
4 Tajuk : Ruang dan Masa Ilmu Sejarah 1.1.5 Menghuraikan sebab dan akibat dalam peristiwa sejarah.
K.1.1.7 Menerangkan kepentingan mengambil iktibar daripada
10 - 14 peristiwa lalu.
April K.1.1.8 Menjelaskan kepentingan meraikan sesuatu peristiwa
sejarah negara.
5
PENDIDIKAN SIVIK APRIL
17 - 21
Tema Teras : Kegembiraan
April
22 – 30 April 2023 – Cuti Pertengahan Penggal Satu

6 Unit 2 : Saya dan Keluarga 1.2 Pengertian Diri dan 1.2.1 Menyatakan biodata diri.
1-5 Tajuk : Biodata Diri Saya Keluarga 1.2.2 Menjelaskan pengertian keluarga asas dan kembangan.
Mei K1.2.5 Menunjuk cara adab yang perlu diamalkan dalam
keluarga
Unit 2 : Saya dan Keluarga 1.2 Pengertian Diri dan 1.2.3 Membandingkan peranan anggota keluarga.
7
Tajuk : Peranan Anggota Keluarga. K1.2.6 Menjelaskan kepentingan menghormati peranan setiap
8 - 12
Keluarga Saya ahli keluarga.
Mei

8 Unit 2 : Saya dan Keluarga 1.2 Pengertian Diri dan Keluarga 1.2.4 Menghuraikan perkembangan diri mengikut garis masa.
Tajuk : Perkembangan Diri K1.2.7 Menghuraikan kepentingan akhlak yang mulia untuk
15 - 19 Saya mewujudkan hubungan kekeluargaan yang harmoni.
Mei
9 PENDIDIKAN SIVIK MEI

Tema Teras : Kasih Sayang
22 – 26
Mei
27 Mei – 3 Jun 2023 – Cuti Penggal Satu
10 Unit 3 : Sejarah Sekolah 1.2 Pengertian Diri dan 1.3.1 Menyatakan nama dan alamat sekolah.
Tajuk : Tempatku Menimba Keluarga. 1.3.2 Mengenal pasti lokasi sekolah.
Ilmu K1.3.7 Menghuraikan kepentingan sekolah sebagai sebuah
5–9
institusi yang membina masyarakat dan negara.
Jun
11 Unit 3 : Sejarah Sekolah 1.3 Sejarah Sekolah 1.3.3 Menjelaskan sejarah sekolah.
Tajuk : Sejarah dan Identiti K1.3.6 Menjelaskan kepentingan mengiktiraf jasa dan sumbangan
12 – 16 Sekolah sekolah kepada diri serta masyarakat.
Jun
12 Unit 3 : Sejarah Sekolah 1.3 Sejarah Sekolah 1.3.4 Menghuraikan maklumat sekolah yang lengkap.
Tajuk : Identiti dan K1.3.5 Menerangkan kepentingan tanggungjawab murid terhadap
19 – 23 Organisasi Sekolah sekolah.
Jun

13 PENDIDIKAN SIVIK JUN

26 – 30 Tema Teras : Hormat-menghormati
Jun
14 Unit 4 : Sejarah Tempat 1.4 Kawasan tempat tinggal 1.4.1 Menyatakan maklumat lengkap mengenai tempat tinggal
Tinggal K1.4.5 Menyatakan kepentingan menjaga kemudahan awam di
3–7 Tajuk : Di sinilah Saya tempat tinggal.
Jul Tinggal
15 Unit 4 : Sejarah Tempat 1.4 Kawasan tempat tinggal 1.4.2 Menerangkan bentuk muka bumi kawasan tempat tinggal.
Tinggal K1.4.6 Menerangkan kepentingan menjaga kebersihan dan
10 – 14
Tajuk : Kawasan Tempat keindahan di tempat tinggal.
Jul Tinggal Saya
16 Unit 4 : Sejarah Tempat 1.4 Kawasan tempat tinggal 1.4.3 Menjelaskan sejarah tempat tinggal.
17 - 21 Tinggal 1.4.4 Menghuraikan tokoh setempat di tempat anda.
Jul Tajuk : Sejarah Tempat K1.4.7 Menjelaskan kepentingan sikap menghargai kawasan
Tinggal tempat tinggal.
17
PENDIDIKAN SIVIK JULAI
24 –28 Tema Teras : Bertanggungjawab
Jul
18 Unit 5 : Zaman Air Batu Standard Kandungan: Standard Pembelajaran:

Tajuk : Kenali Zaman Air 2.1 Zaman air batu 2.1.1 Menyatakan maksud Zaman Air Batu.
31 Jul –
Batu 2.1.2 Menyenaraikan garis masa Zaman Air Batu.
4 Ogos
K2.1.5 Menerangkan kepentingan mengambil iktibar perubahan
zaman dalam kehidupan manusia.

19 Unit 5 : Zaman Air Batu 2.1 Zaman air batu 2.1.3 Menerangkan perubahan Zaman Air Batu Akhir.
7 – 11 Tajuk : Perubahan Zaman Air 2.1.4 Menghuraikan kesan perubahan Zaman Air Batu Akhir
Ogos Batu di Asia Tenggara.
K2.1.6 Menjelaskan kepentingan langkah memelihara dan
memulihara alam sekitar.
K2.1.7 Menghuraikan kepentingan usaha mengekalkan
kelestarian alam sekitar.
20 Unit 6 : Zaman Pra Sejarah 3.1 Kehidupan Manusia 3.1.1 Menyatakan maksud Zaman Prasejarah.
Tajuk : Kenali Zaman Zaman Prasejarah 3.1.2 Memberi contoh lokasi Zaman Prasejarah di negara kita.
14 – 18 Prasejarah K3.1.5 Menyatakan kepentingan memulihara artifak Zaman
Ogos Prasejarah.
21
PENDIDIKAN SIVIK OGOS
21 – 25 Tema Teras : Kegembiraan
Ogos

22
Unit 6 : Zaman PraSejarah 3.1 Kehidupan Manusia 3.1.3 Menghuraikan ciri kehidupan dari aspek kegiatan sosial
4 –8 Tajuk :Kehidupan Zaman Prasejarah dan ekonomi manusia Zaman Prasejarah.
Sept Manusia Zaman K3.1.6 Menjelaskan sikap bersedia untuk menghadapi
Prasejarah perubahan persekitaran.
23 Unit 6 : Zaman PraSejarah 3.1 Kehidupan Manusia 3.1.4 Menghuraikan sumbangan teknologi Zaman Prasejarah
Tajuk : Sumbangan Zaman Prasejarah kepada kemajuan inovasi pada masa kini.
11 – 15 Teknologi K3.1.7 Menghuraikan kepentingan sumbangan Zaman Prasejarah
Sept terhadap peradaban negara

Unit 7 : Kerajaan Melayu 4.1 Kerajaan Melayu 4.1.1 Menamakan Kerajaan Melayu Awal di Alam Melayu.
24
Tajuk : Kerajaan Melayu Melayu.
18 – 23
Sept K4.1.5 Menerangkan kepentingan menjalin hubungan
diplomatik.
25
25 – 29 PENDIDIKAN SIVIK SEPTEMBER
Tema Teras : Kasih Sayang
Sept
.
26 Unit 7 : Kerajaan Melayu 4.1 Kerajaan Melayu 4.1.1 Menamakan Kerajaan Melayu Awal di Alam Melayu.
2–6 Tajuk : Kerajaan Melayu Melayu.
Okt Awal di Alam Melayu 4.1.3 Menjelaskan hubungan diplomatik Kerajaan Melayu
diplomatik.
27 Unit 7 : Kerajaan Melayu 4.1 Kerajaan Melayu 4.1.4 Menghuraikan kegiatan ekonomi Kerajaan Melayu
Awal 1 Awal Awal di Kepulauan Melayu.
Tajuk : Kegiatan Ekonomi K4.1.6 Menjelaskan kepentingan perdagangan jalan laut kepada
9 – 13
Kerajaan Melayu negara.
Okt
Awal di Kepulauan
Melayu 1

28 Unit 7 : Kerajaan Melayu 4.1 Kerajaan Melayu Awal 4.1.4 Menghuraikan kegiatan ekonomi Kerajaan Melayu
Awal 1 Awal di Kepulauan Melayu.
16 – 20 Tajuk : Kegiatan Ekonomi K4.1.7 Menghuraikan kepentingan sumbangan Kerajaan Melayu
Okt Kerajaan Melayu Awal terhadap ekonomi negara.
Awal di Kepulauan
Melayu 1
29 Unit 8 : Tokoh Terbilang 5.1 TokohTerbilang Kesultanan 5.1.1 Menyatakan struktur masyarakat Zaman Kesultanan
Kesultanan Melayu Melayu Melaka Melayu Melaka.
Melaka 5.1.2 Menjelaskan maksud tokoh terbilang dalam Kesultanan
23 – 27
Tajuk : Kerajaan Melayu Melayu Melaka.
Okt
Awal di Alam Melayu K5.1.4 Menerangkan cara menghargai keistimewaan tokoh
terbilang Kesultanan Melayu Melaka.
K5.1.5 Menjelaskan kepentingan mencontohi nilai murni tokoh
terbilang.
30
PENDIDIKAN SIVIK OKTOBER
30 Okt – Tema Teras : Kegembiraan
3 Nov
31
Unit 8 : Tokoh Terbilang 5.1 TokohTerbilang Kesultanan 5.1.3 Mengkategorikan peranan Sultan, Bendahara, dan
6 – 10 Kesultanan Melayu Melayu Melaka Laksamana dalam Kesultanan Melayu Melaka.
Nov Melaka K5.1.6 Menghuraikan kepentingan menghargai sumbangan
Tajuk : Kerajaan Melayu tokoh.
Awal di Alam Melayu

32
Unit 9 : Pengasas Kesultanan 5.2 Pengasas Kesultanan Melayu 5.2.1 Menyatakan latar Pengasas Kesultanan Melayu Melaka.
13 – 17 Melayu Melaka Melaka K5.2.5 Menerangkan kepentingan sifat-sifat kepimpinan tokoh
Nov Tajuk : Kenali Pengasas yang boleh dicontohi.
Kesultanan Melayu
Melaka
33
Unit 9 : Pengasas Kesultanan 5.2 Pengasas Kesultanan Melayu 5.2.2 Menerangkan rentetan peristiwa perjalanan Pengasas
20 – 24 Melayu Melaka Melaka Kesultanan Melayu.
Nov Tajuk : Pengembaraan 5.2.3 Menjelaskan peristiwa pembukaan Melaka.
Parameswara K5.2.7 Menghuraikan kepentingan sikap taat setia kepada raja
Membina dan negara.
Kerajaan
34
PENDIDIKAN SIVIK NOVEMBER
27 Nov - Tema Teras : Kasih Sayang
1 Dis
35 Unit 9 : Pengasas Kesultanan 5.2 Pengasas Kesultanan Melayu 5.2.4 Menghuraikan asal usul nama Melaka dari pelbagai
Melayu Melaka Melaka sumber.
4–8 Tajuk : Asal Usul Nama K5.2.6 Menjelaskan kepentingan sumbangan Pengasas
Dis Melaka dan Kesultanan Melayu Melaka.
Keistimewaan
Melaka Semasa
Pemerintahan
Parameswara

36 Unit 10 :Tun Perak 5.3 Tun Perak sebagai 5.3.1 Menceritakan riwayat hidup Tun Perak.
Bendahara Terbilang Bendahara Melaka K5.3.4 Mengambarkan cara menyatakan penghargaan terhadap
11 – 15 Tajuk : Riwayat Hidup Tun jasa dan sumbangan Tun Perak.
Dis Perak
16 – 31 Disember 2023 – Cuti Sekolah Penggal Tiga
37 Unit 10 :Tun Perak 5.3 Tun Perak sebagai 5.3.2 Menganalisis peranan Tun Perak sebagai Bendahara
2– 4 Bendahara Terbilang Bendahara Melaka Melaka.
Jan Tajuk : Peranan Tun Perak K5.3.5 Menjelaskan nilai kepimpinan Tun Perak yang boleh
dicontohi.
38 Unit 10 :Tun Perak 5.3 Tun Perak sebagai

Bendahara Terbilang 5.3.3 Menghuraikan kebijaksanaan Tun Perak dalam membina
8 – 12 Bendahara Melaka
Tajuk : Kebijaksanaan Tun kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka .
Jan
Perak K5.3.6 Menghuraikan kepentingan nilai taat setia kepada
pemimpin.
39 Unit 11 :Hang Tuah 5.3 Hang Tuah sebagai 5.4.1 Menyatakan riwayat hidup Hang Tuah.
15 – 20 Laksamana Laksamana Melaka K5.4.4 Mencontohi kesetiaan Hang Tuah sebagai Laksamana
Jan Terbilang Melaka.
Tajuk : Riwayat Hidup Hang
Tuah
40 Unit 11 : Hang Tuah 5.3 Hang Tuah sebagai 5.4.2 Menjelaskan kualiti diri Hang Tuah sebagai Laksamaa
22 – 26 Laksamana Laksamana Melaka Melaka.
Jan Terbilang K5.4.5 Menjelaskan kebijaksanaan tokoh dalam menyelesaikan
Tajuk : Kualiti Diri Hang sesuatu masalah.
Tuah
41 Unit 11 : Hang Tuah 5.3 Hang Tuah sebagai 5.4.3 Menganalisis peranan Hang Tuah sebagai Laksamana
29 Jan– Laksamana Laksamana Melaka Melaka.
2 Feb Terbilang K5.4.6 Mencadangkan sikap bertanggungjawab mempertahankan
Tajuk : Peranan Hang Tuah kedaulatan negara.
42
5–9
Feb
10 Februari – 10 Mac 2024– Cuti Akhir Persekolahan Sesi 2023-2024

RPT Sejarah TH 4 2023 2024

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT Sejarah TH 4 2023 2024

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN

22 – 29 April 2023 – Cuti Pertengahan Penggal Satu

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

26 Mei – 3 Jun 2023 – Cuti Penggal Satu

17 PENDIDIKAN SIVIK JULAI

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

25 Ogos – 2 September 2023 – Cuti Sekolah Penggal Dua

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

26 - 30 PENDIDIKAN SIVIK NOVEMBER

15 Ogos – 2 September 2023 – Cuti Sekolah Penggal Dua

Unit 10 :Tun Perak 5.3 Tun Perak sebagai

9 Februari – 9 Mac 2024– Cuti Akhir Persekolahan Sesi 2023-2024

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

RPH Hubungi 0197874780

22 – 30 April 2023 – Cuti Pertengahan Penggal Satu

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

9 PENDIDIKAN SIVIK MEI

27 Mei – 3 Jun 2023 – Cuti Penggal Satu

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

13 PENDIDIKAN SIVIK JUN

18 Unit 5 : Zaman Air Batu Standard Kandungan: Standard Pembelajaran:

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

26 Ogos – 3 September 2023 – Cuti Sekolah Penggal Dua

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

16 – 31 Disember 2023 – Cuti Sekolah Penggal Tiga

38 Unit 10 :Tun Perak 5.3 Tun Perak sebagai

10 Februari – 10 Mac 2024– Cuti Akhir Persekolahan Sesi 2023-2024

Anda mungkin juga menyukai