Lampiran 1

KUESIONER
PENGARUH LINGKUNGAN KERJA, DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA
TERHADAP KINERJA GURU YAYASAN IQRO’ KAIRO METLAND CILEUNGSI
Kami mohon hormat kesediaan Bapak/Ibu/Saudara/I umtuk mengisi kuesioner ini. Pengisian
kuesioner ini semata-mata untuk tujuan ilmiah dan pengembangan dan ilmu pengetahuan,
semua jawaban dan pendapat saudara akan dirahasiakan oleh peneliti.
A. IDENTITAS RESPONDEN
Nama :
Umur : Tahun
Jenis kelamin : Laki-laki Perempuan
Jabatan/pekerjaan :
Status : PNS/PT
Pendidikan terakhir : SMA D1 D2 D3 S1 S2
Lama bekerja : Tahun
B. PETUNJUK PENGISIAN
1. Pernyataan-pertanyaan berikut ini mohon diisi dengan jalur dan sesuai dengan
keadaan dan kenyataan yang ada di prodi Manajemen S1 Universitas IPWIJA.
2. Pilihlah jawaban yang saudara anggap paling memenuhi persepsi saudara dan berilah
tanda centang (√) pada jawaban yang sesuai di kolom yang telah disediakan.
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Kurang Setuju
d. Tidak Setuju
e. Sangat Tidak Setuju
1. Variable Lingkungan Kerja
(Sumber: Darmadi, 2020:242)
No Variabel Indikator Pernyataan SS S KS TS STS
Responden
1 Lingkungan a. Pencahayaan 1. Tingkat
Kerja pencahayaan di
(X1) lingkungan kerja
memadai untuk
melaksanakan
tugas dengan
efektif
2. Pencahayaan di
tempat kerja
cukup untuk
mencegah
kantuk atau
kelelahan
b. Kebisingan 3. Kebisingan di
Karyawan tempat kerja
mengganggu
komunikasi antar
karyawan
4. Kebisingan di
tempat kerja
mengganggu
produktivitas
kerja karyawan
c. Hubungan 5. Hubungan antar
karyawan di
lingkungan kerja
positif dan saling
mendukung
6. Karyawan
merasa di hargai
dan di dukung
oleh atasan
d. Sirkulasi 7. Karyawan jarang
udara merasa
kekurangan
oksigen atau
sesak napas di
tempat kerja
8. Sirkulasi udara di
lingkungan kerja
karyawan baik
dan menyegarkan
e. Keamanan 9. Peraturan dan
kerja prosedur
keselamatan
 kerja di temat
kerja kami jelas
dan diterapkan
secara
konsisten
10. Alat dan
peralatan kami
dalam kondisi
baik dan aman
digunakan

2. Variable Disiplin Kerja

(Sumber : Sumadhinata, 2018)
No Variabel Indikator Pernyataan SS S KS TS STS
Responden
1 Disiplin a. Ketepatan 1. Karyawan
Kerja waktu jarang
terlambat
untuk
pertemuan
atau rapat di
lingkungan
kerja
2. Karyawan
menyampaikan
laporan atau
pekerjaan
kepada rekan
kerja atau
atasan tepat
waktu
b. Menggunakan 3. Karyawan
peralatan merawat
kerja dengan peralatan kerja
baik dengan baik
untuk menjaga
agar tetap
dalam kondisi
yang baik
4. Karyawan
merasa
memiliki
kedisiplinan
kerja yang
tinggi terkait
penggunaan
peralatan kerja
dengan baik
c. Tanggung 5. Karyawan
jawab merasa
memiliki
kedisiplinan
kerja yang
tinggi terkait
penggunaan
peralatan kerja
dengan baik
6. Karyawan
proaktif dalam
mencari solusi
dan mengatasi
masalah yang
muncul dalam
pekerjaan saya
d. Ketaatan 7. Karyawan
mematuhi
aturan dan
kebijakan
perusahaan di
lingkungan
kerja
8. Karyawan
hadir secara
konsisten dan
tepat waktu di
tempat kerja
e. Mentaati 9. Karyawan
semua menghindari
eraturan dan melakukan
norma sosial tindakan yang
yang berlaku melanggar
disuatu aturan atau
Yayasan norma sosial
di Yayasan
10. Karyawan
berinteraksi
dengan rekan
kerja dan
anggota
yayasan
dengan saling
menghormati
dan
menghargai
3. Variable Motivasi Kerja
(Sumber : Afandi,2018:83)
No Variable Indikator Pernyataan SS S KS TS STS
Responden
1 Motivasi a. Kebutuhan 1.Karyawan
Kerja untuk merasa puas
berprestasi ketika berhasil
mencapai
prestasi kerja
yang
signifikan.
2. Karyawan
merasa tidak
puas dengan
hasil kerja
yang biasa-
biasa saja, dan
selalu ingin
mencapai yang
lebih baik.
3. karyawan
merasa
terdorong
untuk
mencapai
target kerja
yang tinggi.
4. karyawan
merasa
termotivasi
untuk
meningkatkan
kualitas kerja
saya secara
terus-menerus.

b. Kebutuhan 5. karyawan
untuk merasa
menjalin termotivasi
hubungan ketika dapat
antar bekerja dalam
personal tim yang solid
dan saling
mendukung.
6. karyawan
merasa
termotivasi
ketika
 lingkungan
kerja saya
menciptakan
atmosfer yang
inklusif dan
memperhatikan
kebutuhan
setiap individu.
7. Hubungan
baik dengan
rekan kerja
sangat penting
bagi saya
untuk merasa
termotivasi
dalam
pekerjaan saya.
c. Kebutuhan 8. karyawan
untuk merasa puas
berkuasa ketika
dan memiliki
berengaruh kesempatan
ada orang untuk
lain memimpin dan
mengarahkan
tim kerja.
9. karyawan
merasa puas
ketika
memiliki
kesempatan
untuk
memimpin dan
mengarahkan
tim kerja.
10. karyawan
merasa
termotivasi
ketika diberi
kesempatan
untuk
memengaruhi
arah strategis
organisasi.
4. Variabel Kinerja Guru
(Sumber : Afandi 2018 : 83)
No Variable Indikator Pernyataan SS S KS TS STS
Responden
1 Kinerja a.Kualitas (mutu) 1. kemampuan
Guru (Y) guru dalam
berinteraksi
dengan siswa.
Guru yang
mampu
membangun
hubungan yang
positif dan
mendukung
dengan siswa
cenderung
memiliki
dampak yang
lebih baik
terhadap
proses belajar-
mengajar.
2. guru
mengevaluasi
kemajuan dan
prestasi siswa.
Guru yang
mampu
melakukan
evaluasi yang
obyektif, adil,
dan
memberikan
umpan balik
yang
konstruktif
dapat
membantu
siswa
meningkatkan
hasil belajar
mereka
b. Kuantitas 3. guru
(jumlah) memberikan
 umpan balik
atau evaluasi
kepada siswa
4.banyak
sumber daya
atau materi
tambahan yang
telah
disediakan
oleh guru
untuk
mendukung
pembelajaran
c. Waktu 5. guru
(ketepatan mengumpulkan
waktu) pekerjaan dari
siwa tepat
waktu
6.guru
mematuhi
jadwal atau
rapat
pertemuan
yang telah
dijadwalkan

d. Kerjasama 7. guru-guru di
antar karyawan sekolah secara
aktif berbagi
pengetahuan
dan
pengalaman
dengan rekan-
rekan sejawat
untuk
meningkatkan
kualitas
pengajaran.
8.guru-guru di
sekolah
dengan
sukarela
berbagi
sumber daya
dan materi
pembelajaran
dengan rekan-
rekan sejawat
e. Pengawasan 9. guru
mematuhi
jadwal
mengajar yang
ditentukan
10. timgkat
partisipasi
guru dalam
kegiatan
pengembangan
profesional