PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : SDK KARITAS III

Mata Pelajaran : PPKN
Kelas / Semester : 1 (Satu) / 1 dan 2 (Ganjil dan Genap)

NO NO. ATP ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN UNIT ELEMEN JUMLAH SEMESTER

Peserta didik dapat mengenali simbol-simbol Pancasila dan

Lambang Negara Garuda Pancasila, serta menceritakan
hubungannya. Peserta didik juga dapat mengidentifkasi tugas
peran dirinya dalam kegiatan bersama. Selain itu menerapkan Unit I. Aku
1 1.1 nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehariannya sesuai dengan Cinta Pancasila 16 1
perkembangan dan konteks peserta didik
Pancasila

Peserta didik dapat mengidentifkasi aturan yang ada di rumah

dan di sekolah serta melaksanakannya dengan bimbingan orang Undang-
tua dan guru. Peserta didik dapat menceritakan contoh sikap Undang
mematuhi dan yang tidak mematuhi aturan yang berlaku di
rumah dan di sekolah. Peserta didik dapat menyampaikan Unit II. Aku Dasar
2 1.2 pendapatnya di kelas sesuai dengan tingkat berfkir dan Anak Yang Negara 13 1
konteksnya. dengan bimbingan guru Patuh Republik
Aturan Indonesia
Tahun
1945

Peserta didik mengenali dirinya sendiri, sebagai individu,

bagian dari masyarakat dan lingkungannya, sebagai warga
negara Indonesia dan warga negara dunia. Ia juga mengenali Unit III. Ayo
dan memahami bahwa bangsa Indonesia itu bineka baik dari Memperke Bhinneka
3 1.3 segi suku, ras, bahasa, agama dan kelompok sosiaL nalkan Diri Tunggal 3 1
dengan Ika
Sopan

Peserta didik mengenali dirinya sendiri, sebagai individu,

bagian dari masyarakat dan lingkungannya, sebagai warga
negara Indonesia dan warga negara dunia. Ia juga mengenali UNIT IV. Negara
dan memahami bahwa bangsa Indonesia itu bineka baik dari Aku Cinta Kesatuan
4 1.4 segi suku, ras, bahasa, agama dan kelompok sosial 10 2
Lingkungan Republik
Sekitar Indonesia

Peserta didik dapat mengenal karakteristik dan ciri-ciri fisik

lingkungan rumah dan sekolah, sebagai bagian tidak terpisahkan UNIT V.
Pancasila
dari wilayah NKRI. Ia dapat menyebutkan contoh perilaku dan Aku Suka
dan
1.5 sikap yang menjaga lingkungan sekitar, serta mempraktikannya di Bergotong Bhinneka 12 2
rumah dan di sekolah. Royong
Tunnggal
1 (Satu)
Ika

Peserta didik mampu menyadari pentingnya gotong royong

dalam lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat. Dengan UNIT V.
memahami pentingnya gotong royong, peserta didik diharapakan Aku Suka Pancasila
mampu menganalisis karakteristik peran setiap individu untuk dan
5 1.6 Bergotong 10 2
dapat kontribusi dalam gotong royong. Bhinneka
Royong
Tunnggal
1 (Satu)
Ika

JUMLAH 64

Mengetahui 7 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas I SD

Endah Widjajanti P, S.Pd