PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : SDN 2 Rawoh

Mata Pelajaran : PPKN
Kelas / Semester : 1 (Satu) / 1 dan 2 (Ganjil dan Genap)

NO NO. ATP ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN UNIT ELEMEN JUMLAH SEMESTER

Peserta didik dapat mengenali simbol-simbol Pancasila dan

Lambang Negara Garuda Pancasila, serta menceritakan
hubungannya. Peserta didik juga dapat mengidentifkasi tugas
peran dirinya dalam kegiatan bersama. Selain itu menerapkan Unit I. Aku
1 1.1 nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehariannya sesuai dengan Cinta Pancasila 16 1
perkembangan dan konteks peserta didik
Pancasila

Peserta didik dapat mengidentifkasi aturan yang ada di rumah

dan di sekolah serta melaksanakannya dengan bimbingan orang
tua dan guru. Peserta didik dapat menceritakan contoh sikap Undang-
mematuhi dan yang tidak mematuhi aturan yang berlaku di
rumah dan di sekolah. Peserta didik dapat menyampaikan Undang Dasar
Unit II. Aku
2 1.2 pendapatnya di kelas sesuai dengan tingkat berfkir dan Negara 13 1
Anak Yang
konteksnya. dengan bimbingan guru Republik
Patuh Aturan
Indonesia
Tahun 1945

Peserta didik mengenali dirinya sendiri, sebagai individu,

bagian dari masyarakat dan lingkungannya, sebagai warga
negara Indonesia dan warga negara dunia. Ia juga mengenali Unit III. Ayo
dan memahami bahwa bangsa Indonesia itu bineka baik dari Memperkena
3 1.3 Bhinneka 3 1
segi suku, ras, bahasa, agama dan kelompok sosiaL lkan Diri
Tunggal Ika
dengan
Sopan

Peserta didik mengenali dirinya sendiri, sebagai individu,

bagian dari masyarakat dan lingkungannya, sebagai warga
negara Indonesia dan warga negara dunia. Ia juga mengenali UNIT IV. Aku Negara
dan memahami bahwa bangsa Indonesia itu bineka baik dari Cinta Kesatuan
4 1.4 segi suku, ras, bahasa, agama dan kelompok sosial 10 2
Lingkungan Republik
Sekitar Indonesia

Peserta didik dapat mengenal karakteristik dan ciri-ciri fisik

lingkungan rumah dan sekolah, sebagai bagian tidak terpisahkan UNIT V. Aku
dari wilayah NKRI. Ia dapat menyebutkan contoh perilaku dan Suka
Pancasila dan
1.5 sikap yang menjaga lingkungan sekitar, serta mempraktikannya di Bergotong Bhinneka 12 2
rumah dan di sekolah. Royong
Tunnggal Ika
1 (Satu)

Peserta didik mampu menyadari pentingnya gotong royong

dalam lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat. Dengan UNIT V. Aku
memahami pentingnya gotong royong, peserta didik diharapakan Suka
mampu menganalisis karakteristik peran setiap individu untuk Pancasila dan
5 1.6 Bergotong 10 2
dapat kontribusi dalam gotong royong. Bhinneka
Royong
Tunnggal Ika
1 (Satu)

JUMLAH 64

Mengetahui Rawoh, 17 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas I

ESTI PENI PONCOWATI, S.Pd.,M.Pd. SUNIYAH, S.Pd.

NIP 196602271986072001 NIP 196703012006042009