Melakukan Supervisi Akademik Berbasis Coaching

1. PRA SUPERVISI :
a. Bapak ibu kepala sekolah bersama dengan guru yang akan di supervisi
meluangkan waktu 5-10 menit untuk menetapkan tujuan supervisi kali ini.
b. Ajukan pertanyaan:
 Bapak/Ibu ingin saya membantu mengembangkan kompetensi yang
mana? (menyangkut kompetensi Pedagogik : meliputi pemahaman guru
terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran,
evaluasi belajar, dan pengembangan peserta didik untuk
mengaktulisasikan berbagai potensi yang dimilikinya)
 Bagian mana nanti yang Bapak/Ibu ingin saya mengamati?
(pembelajaran efektif yang berpusat pada murid misalnya : bagian inti
pembelajaran pada proses diferensiasi)
 Bagaimana penilaian Bapak/Ibu sendiri terhadap apa yang akan
dikembangkan ini? (misal saya ingin ada di level 3 dari level 5
sempurna)
 Apa ukuran keberhasilan dari kompetensi pengembangan diri ini? (misal
jawabannya: bahwa dikatakan berhasil jika seluruh siswa saya aktif
menyampaikan pendapat atau presentasi)

2. SUPERVISI :
a. Ini saatnya kepala sekolah melakukan pengamatan. Duduklah di bagian belakang
kelas, di posisi yang tidak mengganggu jalannya kelas
b. Amati supervisee Anda.
c. Catat hal-hal yang dilakukan dan selaras dengan kompetensi yang ingin
dikembangkan
d. Catat hal-hal yang dilakukan dan melebihi kompetensi yang ingin dikembangkan
e. Catat hal-hal yang dilakukan dan belum sesuai kompetensi yang dikembangkan
f. Lakukan dengan netral, tanpa penilaian, gunakan mata pengamat

3. PASCA SUPERVISI
a. Kepala sekolah bersama guru yang di supervisi meluangkan waktu 15-30 menit
untuk mendiskusikan hasil
b. Ajukan pertanyaan sbb:
 “Bagaimana Bapak/Ibu menilai sendiri performa dalam kompetensi
tadi?” (tunggu jawaban, catat) misal jawabannya : saya merasa sudah
melakukan kegiatan pembelajaran sudah baik
 “Apa yang membuat Bapak/Ibu menilai demikian?”.
 Kemudian sampaikan, ”Boleh saya menyampaikan hasil pengamatan
saya?”. Mulai sampaikan hal-hal yang teramati sesuai atau lebih baik dari
standar/keinginan, gunakan pernyataan “Saya mengamati tadi pada
 saat….. Bapak/Ibu melakukan…. Itu sudah sesuai dari/lebih tinggi dari
standar yang kita rujuk.”
 Lanjutkan lagi. “Bagaimana pendapat Bapak/Ibu mendengar ini?”,
izinkan mereka mengungkapkan pendapat.
 Lanjutkan dengan pengamatan yang belum sesuai. Katakan, “Namun
demikian, saya juga melihat hal-hal yang masih bisa dikembangkan.
Misalnya tadi saat... saya mengamati Bapak/Ibu melakukan ………….,
yang sebetulnya kalau merujuk ke standar seharusnya…. Bagaimana
pendapat Bapak/Ibu?”
 Ajak membicarakan rencana tindakan untuk selanjutnya. Katakan,”Dari
diskusi kita ini, apa yang sudah terbayang akan Bapak/Ibu lakukan untuk
meningkatkan lagi performa di area ini?” (Bisa dilanjutkan dengan kapan,
di mana, siapa yang bisa bantu)
 Lalu sampaikan bagaimana hasil pengamatan tersebut dicatatkan ke
dalam formular Supervisi Akademik
 Sebagai penutup, minta Guru menyatakan apa yang ia dapat dari proses
ini.