AKSI NYATA

Merancang Instrumen Asesmen

yang sesuai bagi Anak Usia
Dini
SDN 46 Prabumulih

Penguatan Transisi PAUD-SD 2 Sri Wahyuni, S.Pd

Masalah Pembelajaran 19710511 200801 2 001
 Instrumen dan Teknik
Asesmen
Instrumen Asesmen adalah alat bantu guru untuk mengumpulkan data
atau informasi untuk mengungkapkan kondisi subjek yang akan dinilai.

Teknik Asesmen adalah upaya untuk mendapatkan data/informasi dari

proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui seberapa baik kinerja
siswa. Pada anak usia dini dan SD awal, teknik yang digunakan untuk
pengambilan data adalah teknik observasi dan kinerja.
 Instrumen Asesmen Sumatif
Teknik Observasi ( Ceklis)
Tanggal Pengambilan data 22 Januari 2024
Tujuan Pembelajaran:
• Siswa mampu membuat karya dari Tutup Botol
• Siswa menuangkan pikiran atau perasaan dalam bentuk hiasan
diatas tutup botol untuk menyampaikan pesan.
Indikator ketercapaian Tujuan Pembelajaran
• melalui diskusi kelompok, siswa mengembangkan kreativitas dalam
membuat karya tutup botol menggunakan alat bahan lainnya.
• siswa menceritakan terhadap hasil karya tutup botol yang dibuat.
 TEKNIK ASESMEN
Lembar Observasi
(Ceklis)
Kegiatan : Membuat Karya Tutup Botol
Nama Kelompok : Kelompok 1 Tujuan Indikator
Ketercapaian Tujuan
Perilaku Perilaku
Pembelajaran Muncul Tidak Muncul
Kelas : 1 (satu) Pembelajaran

Siswa Mengembangkan

Observasi : Sri Wahyuni, S.Pd Siswa mampu

Kreativitas dalam
membuat karya seni
menciptakan menggunakan tutup

Tanggal : 22 Januari 2024 karya seni

menuangkan
botol

Siswa menggunakan
pikiran dan atau alat dan bahan
perasaan dalam membuat karya seni
tutup botol
bentuk hiasan
kertas untuk Siswa menceritakan
menyampaikan terhadap hasil karya
seni tutup botol yang
pesan
dibuat
DOKUMENTASI HASIL KARYA
Kegiatan : Membuat Karya Tutup Botol
Nama Kelompok : Kelompok 1
Kelas : 1 (satu)
Observasi : Sri Wahyuni, S.Pd
Tanggal : 22 Januari 2024
DESKRIPSI KEGIATAN
Kelompok 1 membuat animasi
hewan yang terbuat dari
bahan tutup botol, mereka
memanfaakan alat dan bahan
dalam pembuatan animasi
hewan. perwakilan kelompok
menceritakan kedepan hasil
karya yang sudah dibuat
 RANCANGAN KEGIATAN
ASESMEN
• Kegiatan Awal
• Salam dan berdoa
• Guru memberikan motivasi belajar dan apersepsi dalam
pembelajaran
• Guru membuat keyakinan kelas bersama siswa didalam kelas
• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan indikator
ketercapaian tujuan pembelajaran
 RANCANGAN KEGIATAN
ASESMEN
2. Kegiatan Inti
• Guru memberikan pertanyaan pematik mengenai materi
• Guru menjelaskan materi yang diberikan mengenai membuat animasi
hewan dari tutup botol
• Guru mengadakan tanya jawab
• Guru membagi kelompok dalam membuat animasi hewan dan
menyediakan alat dan bahan
• Guru mengamati murid dalam proses membuat animasi hewan
dengan menggunakan lembar observasi (ceklis)
• Guru memberikan kesempatan dalam mempresentasikan materi
pembelajaran
• Guru memberikan evaluasi secara mandiri
 RANCANGAN KEGIATAN
ASESMEN
3. Kegiatan Akhir
• Guru bersama siswa memberikan kesimpulan terhadap materi
• Guru memberikan refleksi dan penguatan dalam pembelajaran
• Guru memberikan pesan moral berupa penanaman nilai kreatif
sebelum pulang sekolah
• Doa dan salam
Refleksi Diskusi Kegiatan
 UMPAN BALIK KEGIATAN
a. Mengapa anda memilih sebagai umpan balik untuk siswa
teknik asesmen tersebut? agar dapat meningkatkan atau
mempertahankan hasil belajarnya

b. Mengapa anda memilih agar dapat mengetahui kemampuan

instrumen asesmen semua siswa dikelas secara cepat,
tersebut? meengetahui siswa yang paham,
agak paham dan belum paham

c. Apakah asesmen yang Sudah sesuai dalam mengamati

anda susun sudah sesuai siswa dikelas, sudah sesuai dalam
dengan karakteristik anak pembelajaran.
usia dini?Jelaskan
 KESIMPULAN

Instrumen asesmen adalah alat bantu yang

digunakan untuk membantu guru mengumpulkan
data berdasarkan teknik asesmen yang digunakan.
Asesmen tidak hanya dilakukan diakhir
pembelajaran saja, tapi juga selama proses
pembelajaran berlangsung.
 Terima Kasih
Salam Bahagia
Untuk Kita
Semua