Rancangan Pengajaran Harian Minggu Ke 15

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU KE- 33
MATA BAHASA MELAYU KELAS 3 BUKHORI ( /33)

PELAJARAN
TARIKH/HARI 24/11/22 KHAMIS MASA 11:15AM-12:15PM
STANDARD
KANDUNGAN DSKP: SK3.6; SP3.6.1 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai
bentuk penulisan
yang baharu, betul, sesuai dan menarik.
STANDARD DSKP: SK5.5; SP 5.5.1 Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat
PEMBELAJARAN mengikut konteks.
OBJEKTIF Ringkasan dan Ulasan ( Pertanian- Usaha alternatif bersifat mesra alam)
PEMBELAJARAN
AKTIVITI PdP PENERANGAN
 Guru meminta murid meneliti segala maklumat yang terdapat dalam poster yang
diberikan dengan telitinya.
PEMBACAAN
 Guru meminta murid memahami setiap maklumat yang terdapat dalam poster
tersebut.
SUMBANG SARAN
 Guru bertanya kepada pelajar tentang usaha yang boleh dilakukan untuk
mengelakkan penggunaan racun serangga berdasarkan dapatan poster
PENULISAN
 Guru meminta murid menulis ulasan berdasarkan pemahaman murid tentang
poster tersebut yang panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan.
BAHAN BANTU Buku teks Internet Radio/tv

BELAJAR ✘ Modul Projector peta ithink
Powerpoint Model ✘ Bahan edaran
KECERDASAN Interpersonal Verbal linguistic Naturals
PELBAGAI ✘ Intrapersonal ✘ Kinestatik Visual ruang
ELEMEN Kreativiti &inovasi Bahasa TMK
MERENTAS ✘ Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme Keusahawanan
KURIKULUM
✘ Kesihatan & kebersihan ✘ Sains & teknologi Nilai Murni
KEMAHIRAN Membandingbeza Menghubungkait Membuat inferens Membuat keputusan

Mengkategori Menginterpretasi Membuat ramalan Membuat rumusan
BERFIKIR ABAD ✘ Menjana idea Mencipta Analogi Mentafsir ✘ Menilai
KE-21 Komunikasi ✘ Kreativiti Menyelesai isu Kolaborasi
PENTAKSIRAN ✘ Lembaran kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & ✘ Hasil kerja Kuiz Drama Projek
PEMBELAJARAN
REFLEKSI ______ / ______ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan
______ / ______ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan
______ / ______ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru
Pelajaran tidak dapat dijalankan & akan diteruskan pada hari berikutnya
kerana____________________________________________________________
MATA SEJARAH KELAS 5 TIRMIZI
PELAJARAN
TARIKH/HARI 2/5/21 AHAD MASA 11:45AM-12:45AM
STANDARD 12.2 Perlembagaan Persekutuan
KANDUNGAN
STANDARD 12.2.1 Memerihalkan latar belakang sejarah perlembagaan negara.
PEMBELAJARAN 12.2.2 Menerangkan sejarah penggubalan Perlembagaan Persekutuan.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN K12.2.5 Menerangkan kepentingan mendaulatkan perlembagaan negara.
K12.2.6 Menjelaskan kepentingan mematuhi undang-undang dalam kehidupan.
K12.2.7 Mentafsir kepentingan tanggungjawab rakyat dalam memelihara
Perlembagaan Persekutuan
AKTIVITI PdP  PENERANGAN

 SUMBANG SARAN
 LATIHAN
BAHAN BANTU ✘ Buku teks Internet Radio/tv

BELAJAR ✘ Modul Projector peta ithink (Peta bulatan)
Powerpoint Model Bahan edaran
ELEMEN Kreativiti &inovasi ✘ Bahasa TMK
MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme Keusahawanan
KURIKULUM
Kesihatan & kebersihan ✘ Sains & teknologi Nilai Murni

BERFIKIR ABAD Menjana idea ✘ Mencipta Analogi Mentafsir Menilai

PEMBELAJARAN
kerana____________________________________________________________

MATA SEJARAH KELAS 5 TIRMIZI
PELAJARAN
TARIKH/HARI 3/5/21 ISNIN MASA 8:45AM-9:15AM
STANDARD 12.2 Perlembagaan Persekutuan
KANDUNGAN
STANDARD 12.2.3 Menjelaskan ciri-ciri utama Perlembagaan Persekutuan.
PEMBELAJARAN 12.2.4 Menghuraikan pindaan Perlembagaan Persekutuan 1963 dan 1965.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN K12.2.7 Mentafsir kepentingan tanggungjawab rakyat dalam memelihara
Perlembagaan Persekutuan.
K12.2.8 Menghuraikan kepentingan menjiwai
semangat perlembagaan.
AKTIVITI PdP  SUMBANG SARAN

 SOAL JAWAB
 LATIHAN TOPIKAL

BELAJAR ✘ Modul Projector ✘ peta ithink (Peta titi)
KECERDASAN ✘ Interpersonal ✘ Verbal linguistic Naturals
PELBAGAI Intrapersonal Kinestatik Visual ruang
KURIKULUM
Kesihatan & kebersihan Sains & teknologi ✘ Nilai Murni
KEMAHIRAN ✘ Membandingbeza Menghubungkait Membuat inferens Membuat keputusan

BERFIKIR ABAD ✘ Menjana idea ✘ Mencipta Analogi Mentafsir Menilai
PENTAKSIRAN ✘ Lembaran kerja ✘ Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN & Hasil kerja Kuiz Drama Projek
PEMBELAJARAN
kerana____________________________________________________________

MATA GEOGRAFI KELAS 1 SAUDAH ( /31)
PELAJARAN
TARIKH/HARI 3/5/21 ISNIN MASA 11:15AM-12:15PM
STANDARD
KANDUNGAN UJIAN DIAGNOSTIK (1)
SAINS
12.30 PM-1.30 PM
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
AKTIVITI PdP
BELAJAR Modul Projector peta ithink
KURIKULUM
Kesihatan & kebersihan Sains & teknologi Nilai Murni

BERFIKIR ABAD Menjana idea Mencipta Analogi Mentafsir Menilai
KE-21 Komunikasi Kreativiti Menyelesai isu Kolaborasi
PENTAKSIRAN Lembaran kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PEMBELAJARAN
kerana____________________________________________________________
PELAJARAN
TARIKH/HARI 3/5/21 ISNIN MASA 1:15PM-2:45PM
STANDARD
KANDUNGAN UJIAN DIAGNOSTIK (1)
SYARIAH
1.15 PM – 2.15 PM
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
AKTIVITI PdP
KURIKULUM


PEMBELAJARAN
kerana____________________________________________________________
MATA GEOGRAFI KELAS 3 BUKHORI ( /33)
PELAJARAN
TARIKH/HARI 4/5/21 SELASA MASA 8:15AM-9:15AM
STANDARD UJIAN DIAGNOSTIK (1)
KANDUNGAN USULUDDIN
8.00 AM-9.00 AM
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
AKTIVITI PdP
KURIKULUM


PEMBELAJARAN
kerana____________________________________________________________
MATA GEOGRAFI KELAS 1 SYAFIE ( /28)
PELAJARAN
STANDARD MESYUARAT PENYELARASAN PEMURNIAN BAHAN KSSM SEJARAH
KANDUNGAN SPM PERINGKAT NEGERI KEDAH SIRI 1 2021
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
AKTIVITI PdP
KURIKULUM


PEMBELAJARAN
kerana____________________________________________________________
PELAJARAN
TARIKH/HARI 4/5/21 SELASA MASA 12:15PM-1:15PM
STANDARD MESYUARAT PENYELARASAN PEMURNIAN BAHAN KSSM SEJARAH
KANDUNGAN SPM PERINGKAT NEGERI KEDAH SIRI 1 2021
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
AKTIVITI PdP
PELBAGAI Intrapersonal ✘ Kinestatik Visual ruang
KURIKULUM


PEMBELAJARAN
kerana____________________________________________________________
MATA GEOGRAFI KELAS 3 U. SALAMAH ( /40)
PELAJARAN
STANDARD 2.2 Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi di Malaysia
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.1 Menjelaskan melalui contoh kepentingan tumbuh-tumbuhan
PEMBELAJARAN semula jadi di Malaysia.
2.1.2 Merumuskan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan
semula jadi di Malaysia.
OBJEKTIF 1. Membandingkan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi di
PEMBELAJARAN Malaysia.
2. Membahaskan kegiatan manusia yang mengancam tumbuh-tumbuhan
semula jadi di Malaysia.
3. Mencadangkan idea yang kreatif, inovatif dan boleh dicontohi tentang
potensi tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia

 SUMBANG SARAN
 SOAL JAWAB

BELAJAR ✘ Modul Projector peta ithink (Peta pokok)
KECERDASAN Interpersonal Verbal linguistic ✘ Naturals
PELBAGAI Intrapersonal Kinestatik ✘ Visual ruang
ELEMEN Kreativiti &inovasi ✘ Bahasa TMK
MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar ✘ Patriotisme Keusahawanan
KURIKULUM
KEMAHIRAN Membandingbeza Menghubungkait Membuat inferens ✘ Membuat keputusan

BERFIKIR ABAD Menjana idea ✘ Mencipta Analogi Mentafsir ✘ Menilai
KE-21 Komunikasi ✘ Kreativiti ✘ Menyelesai isu Kolaborasi

PEMBELAJARAN
kerana____________________________________________________________
MATA BAHASA MELAYU KELAS 6 AS SYATIBHI ( /28)
PELAJARAN
TARIKH/HARI 5/5/21 RABU MASA 12:45PM-2:15PM
STANDARD Karangan Jenis Fakta
KANDUNGAN Tema:
Pendidikan Alaf Ini
STANDARD 1. Memahami kehendak soalan

PEMBELAJARAN 2. Menyatakan 3-5 isi karangan
3. Menulis pendahuluan karangan yang lengkap
4. Mengolah isi-isi penting.
OBJEKTIF FU: 12.2 – Mengemukakan isi yg bernas dan membina kerangka penulisan
PEMBELAJARAN Aras 1 (ii) - Memilih serta menyusun kata dan rangkai kata untuk menghasilkan
baris puisi dan perenggan prosa yang menarik berdasarkan tema dan persoalan
FU: 8.4 – Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu
Aras 1 (iii) -Memindahkan maklumat kepada pelbagai bentuk
FS: 2.1 – Mencetuskan idea bernas dan teliti semasa memberikan pendapat
dalam perbincangan.
AKTIVITI PdP  SUMBANG SARAN

 SOAL JAWAB
 LATIHAN
 PENGUKUHAN

BELAJAR Modul Projector ✘ peta ithink (Peta Alir)
KECERDASAN Interpersonal Verbal linguistic ✘ Naturals
PELBAGAI Intrapersonal Kinestatik ✘ Visual ruang
KURIKULUM
Kesihatan & kebersihan Sains & teknologi ✘ Nilai Murni

KE-21 Komunikasi ✘ Kreativiti ✘ Menyelesai isu ✘ Kolaborasi
PENTAKSIRAN Lembaran kerja Pemerhatian ✘ Lisan Tugasan

PEMBELAJARAN
kerana____________________________________________________________
MATA GEOGRAFI KELAS 2 HAMBALI ( /33)
PELAJARAN
TARIKH/HARI 6/5/21 KHAMIS MASA 9:15AM-10:15AM
STANDARD 2.2 Cuaca dan Iklim di Malaysia
KANDUNGAN
STANDARD 2.2.1 Mengenal pasti jenis dan ciri iklim di Malaysia.
PEMBELAJARAN 2.2.2 Menjelaskan ciri iklim khatulistiwa di Malaysia.
2.2.3 Menghuraikan pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia di
Malaysia.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN A. Menyatakan iklim di Malaysia.
B. Menerangkan ciri iklim Khatulistiwa di Malaysia.
C. Menyesuaikan pengaruh cuaca setempat di Malaysia dengan aktiviti
harian manusia.
D. Menjelaskan melalui contoh hubung kait iklim Khatulistiwa dengan
kegiatan manusia di Malaysia.

iklim dan ciri iklim di Malaysia
 SUMBANG SARAN
Pengaruh cuaca setempat terhadap aktiviti harian dan hubungkaitnya
 LATIHAN
 PERBINCANGAN
BELAJAR ✘ Modul Projector ✘ peta ithink
PELBAGAI ✘ Intrapersonal Kinestatik ✘ Visual ruang
ELEMEN Kreativiti &inovasi ✘ Bahasa ✘ TMK
KURIKULUM

✘ Mengkategori Menginterpretasi ✘ Membuat ramalan Membuat rumusan

PEMBELAJARAN
kerana____________________________________________________________
PELAJARAN
TARIKH/HARI 6/5/21 KHAMIS MASA 12:45PM-2:15PM
STANDARD Karangan
KANDUNGAN  Tidak berformat (umum)
STANDARD 1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai
PEMBELAJARAN wacana dan memberikan respons.
OBJEKTIF A. Memahami kehendak soalan (faktor @ langkah @ kesan)

PEMBELAJARAN B. Menghuraikan hujah berdasarkan konteks perbincangan
C. Menjelaskan berdasarkan wacana yang bersesuaian dengan tajuk yang
dibincangkan
D. Memberikan respons yang koheren
Cerakinan kehendak soalan berdasarkan konteks
 SUMBANG SARAN
Penghuraian hujah yang bertepatan dengan perbincangan konteks
 LATIHAN (masteri)
 PERBINCANGAN
BELAJAR ✘ Modul Projector ✘ peta ithink (Peta bulatan)
KECERDASAN ✘ Interpersonal Verbal linguistic Naturals
ELEMEN ✘ Kreativiti &inovasi Bahasa TMK
KURIKULUM
Kesihatan & kebersihan ✘ Sains & teknologi ✘ Nilai Murni

✘ Mengkategori Menginterpretasi Membuat ramalan Membuat rumusan
BERFIKIR ABAD ✘ Menjana idea ✘ Mencipta Analogi Mentafsir Menilai

PEMBELAJARAN
kerana____________________________________________________________

Rancangan Pengajaran Harian Minggu Ke 15

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rancangan Pengajaran Harian Minggu Ke 15

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU KE- 33

MATA BAHASA MELAYU KELAS 3 BUKHORI ( /33)

BAHAN BANTU Buku teks Internet Radio/tv

KEMAHIRAN Membandingbeza Menghubungkait Membuat inferens Membuat keputusan

PENTAKSIRAN ✘ Lembaran kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

AKTIVITI PdP  PENERANGAN

BAHAN BANTU ✘ Buku teks Internet Radio/tv

KEMAHIRAN Membandingbeza Menghubungkait Membuat inferens Membuat keputusan

PENTAKSIRAN ✘ Lembaran kerja Pemerhatian Lisan Tugasan