DISUSUN OLEH
NAMA : HAIRUN NAJMI
NIP : 0066002618
PROGRAM KEAHLIAN : RITEL
Laporan Praktek Kerja Industri ini disusun Oleh HAIRUN NAJMI telah disetujui pada
Hari rabu, Tanggal 10 Januari 2024
Mengetahui
Kepala SMK Negeri 2 Selong
i
KATA PENGANTAR
Puji serta syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat
dan karunianya sehingga kita diberikan kelancaran dalam segala hal, khusus nya dalam
bidang PRAKERIN (praktek kerja industri) yang telah kami laksanakan selama kurang lebih
6 bulan melalui sistem online dan Offline yang disebut PSG Offline Alfamart Class terhitung
dari mulai 11 Agustus sampai dengan tanggal 31 desembar 2023. Kegiatan PSG Offline ini
terlaksana dengan lancar sehingga di akhir kegiatan kami dapat Menyusun laporan sesuai
dengan kegiatan yang telah dilaksanakan selama PSG Offline ini berlangsung.
Dalam pelaksanaan PSG Offline Alfamart Class dan dalam penyusunan laporan ini
tentu banyak pihak yang telah memberikan dukungan, motivasi, dan saran sehingga semua
terlaksana dengan baik dan sesuai dengan prosedur yang berlaku. Sehingga dalam hal ini
penulis tidak lupa mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak
yang telah memberikan dukungan dan bantuannya selama ini khususnya kepada:
1. Bapak H. SAHLAN, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMKN 2 SELONG.
2. ANDIKA SURYA HERMAWAN, S.Pd selaku Kepala Jurusan Bisnis Daring dan
Pemasaran.
3. BAIQ AMINATUL HIFZI, S.Pd selaku Guru Pembimbing PSG Online dan Offline.
4. PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk selaku Industri yang telah memberikan kesempatan untuk
kami belajar mengenai pemasaran daring di dunia nyata.
5. Kepala Bagian Toko serta tim-tim yang telah memberikan ijin pada kami untuk
melaksanakan prakerin.
6. Bapak/Ibu Guru beserta staf Tata Usaha SMKN 2 SELONG.
7. Kedua orang tua yang telah memberikan dukungan moril maupun materil.
8. Teman-teman seperjuangan XII RETAIL yang selalu ada dalam suka maupun duka.
Demikian laporan ini di susun apabila terdapat kekeliruan dan kekurangan mohon
sekiranya untuk dimaklumi, Terimakasih.
(Hairum Najmi)
Daftar Isi
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING....................................................................................................................i
KATA PENGANTAR..................................................................................................................................................ii
Daftar Isi............................................................................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN............................................................................................................................................1
A. LATAR BELAKANG PRAKERIN.....................................................................................................................1
B. TUJUAN PRAKERIN....................................................................................................................................1
BAB II GAMBARAN UMUM TEMPAT PRAKERIN.....................................................................................................3
A. SEJARAH BERDIRINYA PT SUMBER ALFARIA TRIJATA Tbk.........................................................................3
B. STRUKTUR ORGANISASI DAN KEPEGAWAIAN INSTANSI............................................................................5
BAB III KEGIATAN PRAKERIN..................................................................................................................................7
A. KEGIATAN PSG OFFLINE ALFAMART CLASS................................................................................................7
BAB IV PENUTUP.................................................................................................................................................31
A. KESIMPULAN..........................................................................................................................................31
B. SARAN-SARAN........................................................................................................................................31
LAMPIRAN-LAMPIRAN.........................................................................................................................................32
FOTO FOTO WAKTU KEGIATAN
SERTIFIKAT (JIKA ADA)
DAFTAR KEHADIRAN (FOTO COPY)
JURNAL KEGIATAN (ASLI)
iii
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG PRAKERIN
Pemerintah melalui Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga menentapkan
kebijaksanaan link and match yang berlaku pada semua jenis dan jenjang pendidikan di
Indonesia. Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan mendapat tugas langsung dari
Menteri Pendidikan Nasional untuk mengembangkan dan melaksanakan pendekatan
Pendidikan dengan Sistem Ganda pada Sekolah Menengah Kejuruan. Pendekatan
Pendidikan dengan System Ganda sebagai kajian tak terpisahkan dari kebijakan link and
match dan dijadikan pola utama penyelenggaraan Kurikulum Sekolah Menengah
Kejuruan yang dimulai pada tahun diklat 1994/1995. Pada Kurikulum SMK Negeri 2
selong ( 3 tahun ) sepenuhnya dilaksanakan oleh sekolah, lalu diberikan kesempatan
untuk melaksanakan pengalaman kerja lapangan di industri/perusahaan dalam waktu
antara 5 sampai 6 bulan. Pada penyelenggaraan kurikulum SMK yang dimulai pada tahun
diklat 1994/1995 dengan pola utama sitem ganda, pendidikan dimungkinkan dapat
dilaksanakan di sekolah dan di industri/perusahaan semenjak tingkat I (satu) sampai
dengan tingkat III (tiga). Upaya-upaya ini dilakukan dalam rangka mewujudkan
peningkatan mutu sumber daya manusia yang dimiliki keahlian profesional.
B. TUJUAN PRAKERIN
Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda pada dasarnya bertujuan untuk:
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian professional, yaitu tenaga kerja
yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja sesuai dengan tuntutan
lapangan kerja.
2. Meningkatkan dan memperkokoh keterkaitan dan kesepadanan antara sekolah dengan
tenaga kerja.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas
dan profesional.
4. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari
proses pendidikan.
5. Membekali siswa dengan pengalaman sebenarnya dalam dunia kerja sebagai persiapan
guna penyesuaian diri dalam dunia kerja dan masyarakat.
1
6. Memantapkan keterampilan siswa yang diperoleh dari latihan praktik disekolah.
7. Memantapkan disiplin dan tanggungjawab siswa dalam melaksanakan tugas.
8. Menambah wawasan siswa terhadap jenis-jenis kerja yang ada pada bidang yang
bersangkutan atau tempat praktik dengan segala persyaratan.
9. Mendorong siswa untuk jiwa wiraswasta dan swakarya.
10. Memproleh umpan balik dari dunia kerja untuk memantapkan dan pengembangan
program pendidikan.
11. Khususnya bagi sekolah untuk menjajaki penempatan lulusan.
BAB II
3
menengah yang ada di sekitar gerai-gerai Alfamart serta Alfamart Vaganza yang
secara aktif ikut terlibat dalam pengembangan seni dan budaya.
VISI
MISI
BUDAYA
BRANCH MANAGER
MUHSON
AREA MANAGER
AGUS SUPRIANTO
AREA COORDINATOR
AHMAD SADRI
5
a. JAM KERJA
b. PERATURAN KERJA
1. Pramuniaga
2. Operasional Pemasaran Batang dan Jasa
3. Pelayanan Kasir
BAB III
KEGIATAN PRAKERIN
Full display
Pembersihanare parkiran
Memasang sepanduk
buang sampah
7
Full display
Shelving
Display
Full display
Display
Briefing
Selfing
Mengangkat barang
Full display
Memasang Lebel price
Full display
Mendisplay
Full display
Display
Shelving
Shelving
Display
Shelving
9
Display
Shelving
Full display
Full display
Shelving
Full display
Display Snack
Shelving
Full display
Full display
Full display
Full display
Full display
Full display
Menmbersihkan
Shelving
Full display
11
Sabtu 2 September 07.00 15.00 Absen
2023
Menmbersihkan area toko
Shelving
Full display
Full display
Menyapu
Full display
Shelving
Full display
Menmbersihkan area toko
Full display
Shelving
Menurunkan barang
Display minyak
Shelving
Full display
Full display
Shelving
Display
13
Rabu 13 September 07.00 15.00 Absen
2023
Menmbersihkan area toko
Full display
Display
Briefing
Selfing
Mengangkat barang
Full display
Full display
Mendisplay
Display
Shelving
Shelving
Display
Shelving
Display
Shelving
Full display
15
Menmbersihkan area toko
Full display
Shelving
Full display
Display Snack
Shelving
Full display
Full display
Full display
Full display
Shelving
Menurunkan barang
Display minyak
Shelving
Full display
Full display
17
Selasa 03 07.00 15.00 Absen
Oktober2023
Menmbersihkan area toko
Shelving
Display
Full display
Display
Briefing
Selfing
Mengangkat barang
Full display
Full display
Mendisplay
Full display
Display
Shelving
Shelving
Display
Shelving
Display
19
Kamis 12 Oktober 07.00 15.00 Absen
2023
Menmbersihkan area toko
Shelving
Full display
Full display
Shelving
Full display
Display Snack
Shelving
Full display
Full display
Full display
Full display
Full display
ngerak
display
cetak planogram
ngerak
mengangkat barang
full display
21
shelving
mengangkat barang
full display
ngerak
display
ngasir
mengangkat barang
full display
display sneck
mengangkat barang
full display
display
shelving
ngasir
lebel price
display
menurunkan barang
ngecek barang
full display
23
bedisplay
brifing
ngerak
display
lebel price
ngerak
lebel price
display
mengangkat barang
full display
display
brifing
lebel price
ngasir
full display
Full display
Shelving
Full display
25
Menmbersihkan area toko
Shelving
Display
Full display
Display
Briefing
Selfing
Mengangkat barang
Full display
Full display
Mendisplay
Full display
Display
Shelving
Shelving
Display
Shelving
Display
27
Senin 27 November 07:00 15:40 Absen
2023
Menmbersihkan area toko
Shelving
Full display
Full display
Shelving
Full display
Display Snack
Shelving
Full display
Full display
Full display
Full display
Full display
Full display
Menmbersihkan
Shelving
Full display
Shelving
Full display
Full display
29
Memasang Lebel price
Menyapu
Full display
Shelving
Full display
Menmbersihkan area toko
BAB IV
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Setelah penulis menjalani PSG Offline Alfamart class yang pelaksanaanya di dukung
oleh PT. SUMBER ALFARIA TRIJAYA Tbk bekerjasama dengan SMK di Indonesia, maka
penulis simpulkan bahwa PSG Offline sangat sesuai dengan kompetensi keahlian Bisnis
Daring dan Pemasaran. Perkembangan dunia digital marketing yang sangat fleksibel
menjadikan kami harus mau belajar lebih banyak di dunia nyata terkait model pemasaran
daring yang sedang booming pada saat ini. Era 4.0 yang menantang menjadikan kami sadar
bahwa bekerja sebagai sales marketing saat ini tidak harus berkeliling atau bertatap muka
dengan calon pelanggan, kami bisa melalukannya dimanapun tanpa terbatas ruang dan waktu.
B. SARAN-SARAN
Saran yang dapat penulis sampaikan adalah semoga PSG Offline ini tetap diadakan
untuk siswa Bisnis Daring dan Pemasaran karena banyak hal yang belum diajarkan disekolah
dapat dipelajari selama PSG online berlangsung yang berkaitan dengan pemasaran daring.
Selain itu untuk semua siswa BDP diharapkan untuk menyadari kompetensi keahlian yang
harus mereka miliki dan butuhkan sehingga dapat memotivasi untuk lebih giat dan rajin
dalam mengikuti program ini.
31
LAMPIRAN-LAMPIRAN
FOTO FOTO WAKTU KEGIATAN