KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas/Sem : VIII/1
TP : 2023/2024
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 40 Butir
KOMPETENSI KOMPETENSI MATERI NOMOR INDIKATOR SOAL LEVEL
INTI DASAR SOAL KOGNITIF
3. Memahami 3.1 Menelaah Memahami 1 Peserta didik memahami arti pancasila sebagai dasar
C2
pengetahuan Pancasila sebagai kedudukan dan negara
(faktual, dasar Negara dan fungsi Pancasila 2 Peserta didik memahami salah satu fungsi pancasila
C2
konseptual, dan pandangan hidup sebagai dasar Negara dan pandangan hidup bangsa
prosedural) bangsa 3 Peserta didik memahami salah satu arti penting
berdasarkan rasa pancasila sebagai dasar Negara dan pandangan hidup C2
ingin tahunya bangsa
tentang ilmu 4 Peserta didik menentukan salah satu arti penting
pengetahuan, pancasila sebagai dasar Negara dan pandangan hidup C3
teknologi, seni, bangsa
budaya terkait 5 Disajikan data:
fenomena dan Peserta didik menentukan sikap yang mencerminkan
kejadian tampak C3
nilai-nilai pancasila sebagai dasar Negara dan
mata pandangan hidup bangsa
6 Peserta didik menentukan dimana terdapat rumusan
C3
Pancasila yang sah dan benar
7 Disajikan cerita:
Peserta didik memahami penerapan nilai-nilai C2
pancasila yang sesuai dengan cerita
8 Peserta didik menentukan sila dari contoh sikap
mewujudkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan C3
sehari-hari
9 Disajikan cerita:
Peserta didik menganalisa contoh sikap yang sesuai C4
dengan nilai-nilai pancasila pada salah satu sila
10 Peserta didik menganalisis contoh perilaku remaja
yang tidak sesuai dengan nilai-nilai pancasila pada C4
salah satu sila
11 Peserta didik menentukan contoh penerapan C3
perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila
pada salah satu sila
 12 Peserta didik menentukan contoh penerapan
perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila C3
pada salah satu sila
13 Peserta didik menentukan sikap yang tidak
mencerminkan nilai-nilai luhur pancasila dalam C3
kehidupan
14 Disajikan data:
Peserta didik menentukan sikap yang
C3
mencerminkan nilai-nilai luhur pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
3.2 Menelaah makna, Kedudukan dan 15 Peserta didik memahami pengertian UUD C2
kedudukan dan fungsi Fungsi UUD Negara 16 Peserta didik memahami pokok-pokok pikiran yang
Undang-Undang Dasar Republik Indonesia terkandung dalam setiap Alinea Pembukaan UUD C2
Negara Republik Tahun 1945 NRI Tahun 1945
Indonesia Tahun 1945, 17 Peserta didik mengingat isi teks Pembukaan UUD
serta Peraturan C1
NRI Tahun 1945
perundang-undang 18 Peserta didik menjelaskan makna yang terkandung
lainnya dalam sistem C2
dalam setiap alinea pembukaan UUD 1945
hukum nasional 19 Disajikan cerita:
Peserta didik menganalisa pokok pikiran pembukaan C4
UUD 1945
20 Peserta didik menentukan salah satu sifat UUD 1945 C3
21 Peserta didik memahami alasan dilakukannya
C2
perubahan (amandemen) UUD NRI Tahun 1945
22 Peserta didik menyebutkan sistematika UUD NRI
Tahun 1945 sebelum dan setelah perubahan C2
(amandemen)
23 Disajikan tabel:
Peserta didik menentukan kesesuaian pokok pikiran C3
pembukaan UUD 1945 dengan maknanya
24 Peserta didik menentukan kedudukan UUD 1945 C3
25 Peserta didik memahami fungsi dan manfaat UUD
C2
1945
26 Disajikan cerita: C4
Peserta didik menganalisa cerita dan
menghubungkannya dengan contoh Upaya
mempertahankan UUD NRI Tahun 1945 diberbagai
lingkungan
 27 Disajikan data:
Peserta didik menentukan berbagai upaya yang bisa
dilakukan untuk melaksanakan dan mempertahankan C3
UUD NRI Tahun 1945
3.3 Memahami Tata Tata urutan 28 Peserta didik menentukan Peraturan yang mengatur
C3
urutan peraturan perundang-undangan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku saat ini
perundang-undangan dalam sistem hukum 29 Peserta didik menjelaskan landasan dibentuknya
dalam sistem hukum nasional atau berlakunya peraturan perundang-undangan di C2
nasional di Indonesia Indonesia
30 Peserta didik memahami tata urutan peraturan
perundang-undangan C2
31 Peserta didik menjelaskan keadaan yang
C2
mengharuskan menggunakan PERPU
32 Peserta didik menjelaskan perbedaan pengertian
C2
Peraturan Presiden dan Peraturan Pemerintah
33 Disajikan data:
Peserta didik menentukan Lembaga-lembaga Negara C3
beserta penempatannya
34 Peserta didik menjelaskan akibat yang akan terjadi
jika di Negara Indonesia tidak memiliki UUD NRI C2
Tahun 1945
35 Peserta didik memahami tata urutan peraturan
perundang-undangan dari yang tertinggi sampai C2
yang terendah
36 Disajikan data:
Peserta didik menentukan tata urutan Peraturan C3
Perundang-undangan yang berlaku saat ini
37 Peserta didik menyebutkan Lembaga yang membuat
C2
Peraturan Daerah Provinsi
38 Peserta didik menjelaskan tujuan adanya Hukum di
C2
Negara Indonesia
39 Disajikan data:
Peserta didik menentukan sikap patuh terhadap C3
peraturan yang berlaku di Lingkungan keluarga
40 Disajikan cerita:
Peserta didik menentukan nilai positif yang dapat C3
diteladani dari Tokoh dalam cerita tersebut