Nama:

…………………………………
Kelas/semester:
……………………………
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan

rahmat dan hidayah-Nya kepada penyusun, sehingga Electronic-
Lembar Kerja Peserta Didik (e-LKPD) berbasis masalah untuk
pembelajaran Fisika SMA kelas XI semester genap pada materi
polarisasi cahaya ini dapat terselesaikan dengan baik.

E-LKPD ini melatihkan keterampilan proses sains dan kreativitas

sains peserta didik dengan melatihkan peserta didik untuk dapat
membuat prediksi, menemukan masalah, merumuskan masalah,
membuat hipotesis, menentukan variabel, melakukan pengujian
yang adil, mengumpulkan data, dan menjelaskan hasil.

Bandarlampung, April 2020

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN SAMPUL ............................................................................ i
KATA PENGANTAR .............................................................................. ii
DAFTAR ISI.......................................................................................... iii
PETUNJUK PENGGUNAAN E-LKPD .................................................... iv
KI DAN KD .......................................................................................... vi
INDIKATOR DAN TUJUAN ................................................................ viii

KEGIATAN PENDAHULUAN
Membuat Prediksi dan Menemukan Masalah................................1

KEGIATAN INTI
Merumuskan Masalah dan membuat Hipotesis .............................3
Menentukan Variabel dan Melakukan Penyelidikan yang Adil ...4
Mengumpulkan dan Menyajikan Data ...........................................7

KEGIATAN PENUTUP
Menjelaskan Hasil ..............................................................................9
Soal ..................................................................................................11

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................14

DAFTAR PUSTAKA GAMBAR .............................................................15

iii
 PETUNJUK PENGGUNAAN e-LKPD

E-LKPD berbasis masalah ini berguna untuk membangun Keterampilan

Proses Sains dan kreativitas sains pada materi polarisasi cahaya. Berikut
adalah petunjuk penggunaan e-LKPD yang harus dibaca dan dipahami
peserta didik sebelum menggunakannya:

1. Bacalah terlebih dahulu indikator dan tujuan pembelajaran yang harus

dicapai.
2. E-LKPD terdiri atas tiga kegiatan, yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan
inti, dan kegiatan penutup.
3. Kegiatan pendahuluan terdiri atas:
Membuat Prediksi dan Mendefinisikan Masalah
Peserta didik disajikan gambar untuk memunculkan masalah dan
diberikan memotivasi agar mampu membuat prediksi dan menemukan
masalah setelah melalui diskusi kelompok.
4. Kegiatan inti terdiri atas:
Merumuskan Masalah dan Membuat Hipotesis
Peserta didik diorganisasikan untuk mengamati suatu video, sehingga
mampu merumuskan masalah dan membuat hipotesis berdasarkan
eksperimen pada video tersebut.
Menentukan Variabel dan Melakukan Penyelidikan yang Adil
Peserta didik mengumpulkan informasi yang sesuai, melakukan
eksperimen untuk mengumpulkan data, dan mencari penjelasan
beserta solusi.

iv
 Mengumpulkan dan Menyajikan Data
Peserta didik merancang dan menyajikan penyelesaian masalah dalam
bentuk tabel dan grafik hasil eksperimen.
5. Kegiatan penutup terdiri atas:
Menjelaskan Hasil
Peserta didik menganalisis data yang diperoleh agar dapat
mengevaluasi dan membuat kesimpulan dari hasil eksperimen yang
telah dilakukan.
Soal
Berupa pertanyaan terkait variabel lain yang memungkinkan untuk
diteliti.
6. Kerjakan kegiatan pada e-LKPD ini secara mandiri!
7. Tanyakan dan mintalah bantuan kepada Guru apabila ada hal yang
kurang dimengerti.
8. Buku yang dapat dijadikan acuan dalam mencari referensi adalah:
a. Buku Fisika untuk SMA, karangan M. Achya Arifudin tahun 2007.
b. Buku Physics Principles With Application, karangan Dauglas C
Giancoli tahun 2014.
c. Buku Mudah dan Aktif Belajar Fisika, karangan Dudi Indrajit dan
Ahmad Saripudin tahun 2007.
d. Buku Persiapan Ujian Nasional Fisika untuk SMA/MA, karangan
Kamajaya, Ahmad Fauzi, dan Ahmad Saripudin tahun 2008.

v
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI INTI

KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, dan
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI.3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

vi
KOMPETENSI DASAR

1.1 Bertambahnya keimanan dengan menyadari hubungan

keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur,
teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis,
kreatif, inovatif, dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
3.10 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya
dalam teknologi.
4.10 Melakukan percobaan tentang gelombang bunyi dan/atau
cahaya, berikut presentasi hasil dan makna fisisnya misalnya
sonometer, dan kisi difraksi.

vii
 INDIKATOR DAN TUJUAN

INDIKATOR

Kognitif:
3.10.1 Menganalisis penyebab bertambahnya intensitas cahaya pada
fenomena polarisasi cahaya
3.10.2 Menuliskan alat dan bahan yang akan digunakan untuk
eksperimen polarisasi cahaya
3.10.3 Menganalisis pengaruh sudut putar analisator terhadap intensitas
cahaya yang keluar dari analisator tersebut
Psikomotorik:
4.10.1 Menyusun rumusan masalah dari eksperimen polarisasi cahaya
yang disajikan dalam bentuk gambar dan video.
4.10.2 Menyusun hipotesis dari rumusan masalah yang telah dibuat.
4.10.3 Menentukan variabel kontrol, variabel manipulasi, dan variabel
respon pada eksperimen polarisasi cahaya.
4.10.4 Menganalisis alat dan bahan yang digunakan untuk eksperimen
polarisasi cahaya.
4.10.5 Merumuskan langkah-langkah eksperimen polarisasi cahaya
untuk menemukan pengaruh perubahan sudut analisator
terhadap intensitas cahaya.
4.10.6 Mengumpulkan data hasil eksperimen dalam bentuk tabel dan
menyajikannya dalam bentuk grafik.
4.10.7 Membuat kesimpulan dari hasil eksperimen yang telah dilakukan.

viii
TUJUAN

Kognitif:
1. Disajikan gambar dan eksperimen polarisasi cahaya, peserta didik
dapat menganalisis penyebab bertambahnya intensitas cahaya.
2. Disajikan video eksperimen polarisasi cahaya, peserta didik dapat
menuliskan alat dan bahan yang akan digunakan untuk eksperimen
polarisasi cahaya tersebut.
3. Peserta didik dapat menganalisis pengaruh sudut putar analisator
terhadap intensitas cahaya yang keluar dari analisator tersebut
berdasarkan data yang telah dikumpulkan.

Psikomotorik:
1. Disajikan fenomena berupa gambar dan video peristiwa polarisasi
cahaya untuk menemukan masalah, peserta didik dapat menyusun
rumusan masalah.
2. Disajikan fenomena berupa video peristiwa polarisasi cahaya, peserta
didik dapat menyusun hipotesis dari rumusan masalah yang telah
dibuat.
4. Disajikan fenomena berupa video peristiwa polarisasi cahaya, peserta
didik dapat menentukan variabel kontrol, variabel manipulasi, dan
variabel respon pada eksperimen polarisasi cahaya.

ix
5. Disajikan video eksperimen polarisasi cahaya, peserta didik dapat
menganalisis alat dan bahan yang digunakan pada eksperimen
tersebut.
6. Disajikan video eksperimen polarisasi cahaya, peserta didik dapat
merumuskan langkah-langkah eksperimen polarisasi cahaya untuk
menemukan pengaruh perubahan sudut analisator terhadap intensitas
cahaya.
7. Setelah merumuskan lanhkah-langkah eksperimen polarisasi cahaya,
peserta didik dapat merancang dan mengumpulkan data dalam
bentuk tabel dan menyajikannya dalam bentuk grafik.
8. Setelah mengumpulkan data hasil eksperimen, peserta didik berdiskusi
dan mengumpulkan informasi untuk membuat kesimpulan terkait hasil
dari eksperimen yang telah dilakukan.

x
 KEGIATAN PENDAHULUAN

Tujuan Kegiatan:
Menentukan hubungan sudut putar analisator terhadap intensitas cahaya
yang keluar dari analisator tersebut.

Membuat Prediksi dan Menemukan Masalah

Buatlah prediksi dan temukan masalah berdasarkan gambar eksperimen polarisasi
cahaya!

Berikut merupakan gambar yang menunjukkan seorang peneliti sedang melakukan

eksperimen polarisasi cahaya yang diambil dari sebuah video. Eksperimen
dilakukan dengan menggunakan alat berupa cahaya laser dioda yang dilewatkan
melalui polarisator dan analisator, kemudian ditangkap oleh detektor lubang jarum
yang terhubung dengan unit pengukuran o/p sebagai penunjuk intensitas cahaya.
Polarisator diatur agar cahaya laser tetap dengan intensitas maksimum, sedangkan
analisator diputar membentuk sudut 10° (Gambar 1a) dan membentuk sudut 20°
(Gambar 1b).

(a) (b)

Gambar 1. Eksperimen Polarisasi Cahaya (a) Analisator Diputbar 10° dan (b)
Analisator Diputar 20°
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=ILCvDQdiaKs

1
 Setelah memahami eksperimen polarisasi cahaya pada Gambar 1,
buatlah prediksi jawaban dari pertanyaan berikut untuk dapat
memukan masalah!

1. Menurut prediksimu, apakah ada pengaruh sudut putar

analistor terhadap intensitas cahaya laser yang terbaca
Petunjuk:
pada detektor? (1) Buatlah sebuah
prediksi ada/
tidaknya pengaruh
Prediksi: sudut putar analistor
terhadap intensitas
.................................................................................................................................................. cahaya!
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

2. Berdasarkan prediksi yang kamu buat, temukan masalah

dari eksperimen polarisasi cahaya pada Gambar 1! (2)

Petunjuk:
Masalah: Temukan sebuah
masalah yang
................................................................................................................................................. diselidiki dari
................................................................................................................................................. eksperimen pada
Gambar 1!
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

2
 KEGIATAN INTI

Merumuskan Masalah dan membuat Hipotesis

Buatlah rumusan masalah dan hipotesis setelah mengamati video!

Sebelum melanjutkan kegiatan pada e-LKPD ini, peserta didik diharapkan dapat
menonton dan memahami video eksperimen polarisasi cahaya dengan link berikut:
https://www.youtube.com/watch?v=ILCvDQdiaKs.
Petunjuk:
1. Berdasarkan masalah yang sudah kamu ditemukan, buatlah Membuat sebuah
rumusan masalah
rumusan masalahmu! (3) sesuai dengan
masalah yang
diemukan
Rumusan Masalah:
..................................................................................................................................................................
Indikator KPS&
..................................................................................................................................................................
Kreativitas sains:
..................................................................................................................................................................
Merumuskan
..................................................................................................................................................................
Masalah

2. Berdasarkan rumusan masalah yang sudah dibuat, tuliskan

hipotesismu! (4) Petunjuk:
Menuliskan hipotesis
dalam bentuk
pernyataan (jika ....
Hipotesis: maka ...)
Pada sudut 0°-90° dan 190°-270°:
..................................................................................................................................................................
Indikator KPS&
.................................................................................................................................................................. Kreativitas sains:
Pada sudut 100°-180° dan 280°-360°:
Membuat Hipotesis
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
............. 3
 Menentukan Variabel dan Melakukan Penyelidikan yang Adil
Kumpulkan informasi yang sesuai, data hasil eksperimen, dan carilah
penjelasan beserta solusi!

Carilah informasi melalui internet dan sumber lain terkait

Petunjuk:
pengertian variabel penyelidikan, kemudian tentukan variabel- Variabel yang
dimaksud adalah
variabel pada eksperimen polarisasi cahaya berdasarkan video variabel kontrol,
variabel manipulasi,
yang sudah kamu amati! (5)
dan vaiabel respon
pada eksperimen
yang ada di video!
1. Variabel kontrol
...........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................... Indikator KPS&
........................................................................................................................................................... Kreativitas sains:
2. Variabel manipulasi: Menentukan
........................................................................................................................................................... Variabel
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
3. Variabel respon:
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

4
 Tuliskan alat dan bahan yang digunakan untuk melakukan eksperimen
polarisasi cahaya dari video yang sudah kamu amati! (6)

Tabel 1. Alat dan Bahan untuk Eksperimen Polarisasi

cahaya:
No Nama Alat dan Bahan Kuantitas Indikator
1 ......................................................................... ............... KPS&
Kreativitas
2 ......................................................................... ...............
sains:
3 ......................................................................... ...............
Pengujian
5 ......................................................................... ............... yang Adil

6 ......................................................................... ...............

7 ......................................................................... ...............

8 ......................................................................... ...............

Rancanglah langkah-langkah eksperimen polarisasi cahaya untuk mengamati variabel

respon berdasarkan video! (6)

Langkah-langkah Eksperimen:
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................

5
 .......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................

Mengumpulkan dan Menyajikan Data

Rancanglah dan sajikan data hasil eksperimen dalam bentuk tabel dan grafik!

Buatlah tabel yang berisi variabel kontrol, variabel manipulasi, Petunjuk:

dan variabel respon untuk mengisi data hasil pengamatan pada Tabel data hasil
pengamatan berisi
eksperimen polarisasi cahaya! (7) variabel yang
diamati dan
variabel yang
diperoleh dari
eksperimen

6
 Tabel 2. Data Hasil Pengamatan
No. …………………… ………… ……………………
………… ………… …………
………… ………… …………
1
2
3
4
5
6
7
Indikator KPS& 8
Kreativitas 9
sains: 10
11
Mengumpulkan
Data
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37

7
 Berdasarkan data yang telah dikumpulkan pada tabel, buatlah
grafik hubungan antara sumbu putar analisator (°) terhadap
intensitas cahaya yang keluar dari analisator (𝐈𝟐 )! (8)

Petunjuk:
Menyajikan data
hasil pengamatan
dalam bentu grafik

Indikator KPS&
Kreativitas sains:

Menyajikan data

8
 KEGIATAN PENUTUP

Menjelaskan Hasil
Lakukan analisis data yang kamu diperoleh agar dapat menyimpulkan dan
mengevaluasi hasil pengamatan yang telah kamu dilakukan!

Berdasarkan tabel hasil pengamatan, lakukan analisis data yang telah diperoleh
dengan menjawab pertanyaan berikut! (9)

a. Pengaruh sudut putar analisator (0°-90°) terhadap intensitas cahaya yang

keluar dari analisator (intensitas cahaya pada detektor):
......................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
b. Pengaruh sudut putar analisator (100°-180°) terhadap intensitas cahaya yang

keluar dari analisator (intensitas cahaya pada detektor):

......................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
c. Pengaruh sudut putar analisator (190°-270°:) terhadap intensitas cahaya yang

keluar dari analisator (intensitas cahaya pada detektor):

......................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
d. Pengaruh sudut putar analisator (280°-360°:) terhadap intensitas cahaya yang

keluar dari analisator (intensitas cahaya pada detektor):

......................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
e. 9
 Tuliskan kesimpulanmu berdasarkan tabel hasil pengamatan dan
analisis data yang telah dilakukan! (10)

Kesimpulan:

Petunjuk: ......................................................................................................................................................................
Kesimpulan ditulis ......................................................................................................................................................................
berdasarkan hasil
......................................................................................................................................................................
pengamatan dan
anlisis data dalam ......................................................................................................................................................................
bentuk pernyataan ......................................................................................................................................................................
(jika .... maka ...)
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
Indikator KPS& ......................................................................................................................................................................
Kreativitas sains: ......................................................................................................................................................................

Menjelaskan Hasil ......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

10
 Soal

Mobil A, mobil B, mobil C, dan mobil D merupakan empat mobil dengan tipe
sama namun menggunakan kaca film bagian depan mobil dengan tipe dan
spesifikasi yang berbeda-beda. Kaca film mobil A tipe V-Kool dengan spesifikasi
nilai UVR 99%, nilai VLT 70%, dan nilai kegelapan 10%. Kaca film mobil B tipe
Johnson dengan spesifikasi nilai UVR 99%, nilai VLT 50%, dan nilai kegelapan 20%.
Kaca film mobil C tipe Evaluations dengan spesifikasi nilai UVR 99%, nilai VLT 40%,
dan nilai Kegelapan 30%. Kaca film mobil D tipe Llumar dengan spesifikasi nilai
UVR 99%, nilai VLT 35%, dan nilai Kegelapan 40%.
(Sumber: https://rezaholic.files.wordpress.com/2014/02/speckf.gif)

a. Menurutmu prediksimu:
1) Pemandangan yang terlihat melalui kaca film mobil manakah yang
lebih gelap?
2) Apakah spesifikasi kaca film (persentase nilai VLT) berpengaruh
terhadap kegelapan pemandangan yang terlihat melalui keempat
kaca film tersebut?

b. Berdasarkan prediksi yang kamu buat, temukan masalah dari fenomena

tersebut!
c. Tuliskan rumusan masalahmu berdasarkan masalah yang kamu temukan!
d. Tuliskan hipotesis dari rumusan masalah yang kamu buat!
e. Buatlah tabel spesifikasi kaca mobil berdasarkan data pada soal!
f. Gambarkan grafik hubungan antara persentase VLT terhadap persentase
kegelapan kaca film mobil berdasarkan data pada tabel yang kamu buat!

11
g. Tuliskan variabel-variabel berikut dari data yang telah kamu kumpulkan!
1) Variabel manipulasi:
2) Variabel respon:
3) Variabel kontrol.
h. Buatlah kesimpulanmu terkait nilai VLT dan kegelapan kaca film mobil!
Jawaban:
a. Prediksi:
1) .................................................................................................................................................................................
2) .................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
b. Maslaah:
........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
c. Rumusan Masalah:
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
d. Hipotesis:
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
e. Tabel spesifikasi tipe kaca film mobil
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................

12
f. Grafik
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
g. Variabel.
1) Variabel manipulasi: ................................................................................................................................
2) Variabel respon: ................................................................................................................................
3) Variabel kontrol: ................................................................................................................................
h. Kesimpulan:
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................

13
 DAFTAR PUSTAKA

Amarjeet, Besto. 2015. Malus Law. Diunduh dari

https://www.youtube.com/watch?v=ILCvDQdiaKs pada tanggal 20 April 2020
pukul 14.00 WIB.
Arifudin, M. Achya. 2007. Fisika untuk SMA. Jakarta: KDT
Giancoli, Dauglas C. 2014. Physics Principles With Applications. Amerika: Library of
Congress Cataloging-in-Publication.
Indrajit, Dudi dan Saripudin, Ahmad. 2007. Mudah dan Aktif Belajar Fisika. Bandung:
Setia Perna.
Kamajaya., Fauzi, Ahmad., dan Saripudin, Ahmad. 2008. Persiapan Ujian Nasional
Fisika untuk SMA/MA. Bandung: Grafindo Media Pratama.

14
 DAFTAR PUSTAKA GAMBAR

Amarjeet, Besto. 2015. Malus Law. Diunduh dari

https://www.youtube.com/watch?v=ILCvDQdiaKs pada tanggal 20 April 2020
pukul 14.00 WIB.
Ginard, Beth. 2018. Quick Breakdown of Polarizing Filters. Diunduh dari
https://images.app.goo.gl/yyCGUT9t9erHY55o6 pada tanggal 03 Mei 2020
pukul 11.00 WIB.

15