OLEH :
KELOMPOK 2
ANNISA FEBRIANI
MAGFIRA
SITTI NUR KHADIJAH
KHUSNUL KHATIMA
SRI RAHAYU RAMADANI
TIARA
Puji Syukur kehadirat Allah swt. Atas segala Rahmat nya sehingga laporan
ini dapat tersusun hingga selesai. Tidak lupa kami ucapakan terimakasih atas
bantuan dari pihak yang telah berkontribusi dengan memberikan sumbangan baik
materi maupun pikirannya.
Dan harapan kami semoga laporan ini dapat menambah pengetahuan dan
pengalaman bagi para pembaca , untuk ke depannya dapat memperbaiki bentuk
maupun menambah isi laporan agar lebih baik lagi.
Karena keterbatasan pengetahuan maupun pengalaman kami, kami yakin
masih banyak kekurangan dalam laporan ini, oleh karena itu kami sangat
mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari pembaca demi
kesempurnaan laporan ini.
Penyusun
DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Latar belakang di selenggarakannya “STUDY TOUR” kelas IX ini
dalam rangka peningkatan wawasan dan aktualisasi pendekatan pembelajaran
kontekstual (Contextual teaching and learning, CTL) yang sedang di
kembangkan saat ini. Pengenalan beberapa sejarah dan sebagainya dapat
merangsang pengembangan pola pemikiran serta dimaksudkan pula untuk
menimbulkan suasana baru, dalam menghadapi pembelajaran.
B. Tujuan
1. Membuat siswa untuk terlatih dalam pembuatan laporan karya tulis
dengan baik dan benar
2. Melaporkan hal hal yang telah didapatkan selama mengikuti kegiatan
3. Mengetahui sejarah dan objek wisata yang di kunjungi
4. Melaporkan dan mendeskripsikan tempat tempat wisata yang telah di
kunjungi
A. Fort Rotterdam
A. Kesimpulan
Dengan adanya Pembuatan Laporan Kegiatan Tour ini kami dapat
memperoleh manfaat yang akan kami jadikan pelatihan di Jenjang yang lebih
tinggi nantinya. Sehingga dalam pembuatan Laporan Tour merupakan
pelatihan bagi kami semua. Serta dalam pembuatan Laporan Tour ini
membuat kami lebih terampil dan bertanggung jawab menyelesaikan tugas
yang telah kami terima. Dan dari beberapa objek yang telah kami kunjungi
maka dapat kami simpulkan bahwa objek-objek itu mempunyai potensi dan
manfaat dalam berpartisipasi pada pembangunan bangsa dewasa ini pada
masa yang akan mendatang, khususnya di bidang pariwisata, pendidikan, dan
kebudayaan.
Masing-masing objek yang kami kunjungi mempunyai ciri khas
masing-masing. Sehingga tiap-tiap objek mempunyai manfaat dan daya guna
yang lebih luas.Kami selaku siswa sangat senang,karena disetiap tempat yang
kami kunjungi mempunyai kelebihan dan keistimewaan tersendiri. Kami
dapat berekreasi dengan senang,dan berekreasi ternyata sangat penting dalam
menambah wawasan serta pengetahuan yang besar bagi kita dengan cara
bermain. Ditanah air ini banyak bermacam-macam obyek wisata yang bisa
kita kunjungi sebagai sarana bermain dan belajar.
B. Saran
Untuk pihak pengelola di setiap objek wisata masih terdapat beberapa
keadaan dan Prasarana yang diperlakukan sebagai penunjang objek-objek
tersebut antara lain:Pengunjung hendaknya mendapatkan pelayana yang
menyenangkan, oleh karana itu setiap obyek hendaknya diucapkan yang
bersifat untuk dipamerkan pemeliharaan juga penting dilakukan sehingga
tidak mengecewakan pengunjung.
1. Obyek-obyek itu di perbaharui atau di tingkatkan lebih menarik perhatian
para pengunjung dan menarik bagi wismassehingga dapat menambah
penghasilan dan devisa Negara.
2. Obyek-obyek yang sifatnya sangat bersejarah bagi Bangsa Indonesina
hendaknya dijaga kemurnian dan kebersihan lingkungan.
3. Adanya buku-buku petunjuk dari objek itu sendiri yang memuat
keterangan tentang objek tersebut, sejarah didirikannya, aturan-aturan
yang harus dipatuhi dll.
4. Menambah waktu kunjungan di setiap objek wisata, sehingga siswa
mendapatkan data-data yang lengkap. Dengan penambahan waktu
diharapkan dapat menggali dan mendapatkan pengetahuan lebih banyak
tentang objek wisata tersebut