PIDATO

Pancasila Dan Kebebasan Berpendapat Dalam Pendidikan

Assalamualaikum warahmatullahi,

Shaloom, om Swastiastu, Namo budaya, salam kebajikan, salam sejahtera untuk kita semua...

Yang tht. Bpk kepsek SMPS HANURA DANGA

Yang sy hmt. Bpk/ibu guru serta para pegawai

di SMPS HANURA DANGA

Dan yang sy cnt. Teman²ku sekalian..

Singkatnya para hadirin yang saya muliakan dan yang saya banggakan

Pertama dan yang paling utama, sebagai insan yang beriman, patutlah kita panjatkan puji syukur
kehadirat Tuhan yang maha esa karena atas berkat dan perlindungan-Nya kita semua dapat
berkumpul kembali di lembaga tercinta kita ini dalam keadaan sehat walafiat.

Pada kesempatan ini, izinkanlah saya untuk menyampaikan sebuah pidato dengan judul
"Pancasila Dan Kebebasan Berpendapat Dalam Pendidikan ".

Para hadirin yang saya cintai, sekarang ini nilai nilai Pancasila sudah mulai dilupakan oleh kaum
muda Indonesia terlebih lagi anak anak. Padahal hal ini seharusnya sudah tertanam dalam diri kaum
muda dan anak anak.

Karena hal inilah, Mentri pendidikan dan kebudayaan telah membuat program belajar baru yaitu
"Merdeka Belajar" .Dalam merdeka belajar para siswa diminta untuk menerapkan Nilai nilai
Pancasila dalam kehidupan sehari hari yang sudah termuat dalam Profil Pelajar Pancasila .

Hal yang ingin saya sampaikan dalam pidato ini adalah, Pancasila dan kebebasan dalam
berpendapat.

Dalam Pancasila , hal ini termuat dalam sila ke-4 yaitu"peremusyawaratan perwakilan" mengajarkan
kita bahwa setiap warga masyarakat memiliki kesempatan yang sama dalam berpendapat maupun
menyampaikan isi pikirannya .

hadirinDalam merdeka belajar, siswa harus aktif dan memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, karena
dalam merdeka belajar 40% dari guru dan 60% dari siswa. Oleh karena itu siswa dituntut untuk lebih
mandiri . Selain itu , dalam merdeka belajar, siswa memiliki kesempatan atau kebebasan dalam
berpendapat, sehingga siswa dilatih untuk dapat berpikir kritis dan logis.

Hadirin sekalian, merdeka belajar memberikan dampak yang besar bagi siswa. Seperti
diantaranya adanya perubahan pada pembelajaran siswa jadi siswa makin semangat untuk belajar.
Selain itu dalam merdeka belajar , siswa dapat mengeksplorasi kan atau mengekspresikan minat
belajarnya, sehingga siswa mudah dibentuk “profil pelajar pancasila” mengjarkan kepada siswa
untuk lebihmengenal nilai nilai luhur pancasila yang selama ini dilupakan oleh siswa dan kaum muda.
Disini ,Tidak hanya mengnal tetapi juga akan menerapkan dalam proses pembelajarandan kehidupan
sehari hari.

Seperti topik kita pada hari ini yaitu “ pancasila dan kebebasan dalam berpendapat” hal ini sudah
diterapkan dalam proses pembelajaran seperti

1. siswa dibagi menjadi beberapa kelompok dan diminta untuk berdiskusi bersama teman
kelompoknya. Nah, disaat inilah saya sebagai siswa mulai menerapkan nilai nilai luhur
pancasila terlebih pada sila ke 4 dengan menyampaikan pendapat dan bekerja sama dalam
menyelesaikan tugas yang diberikan oleh bapak /ibu guru.

Maka, kita sebagai kaum muda harus dapat memaknai nilai nilai luhur pancasila dalam dan
mengimplementasikan dalam kehidupan sehari hari.

Jika ada jarum yang patah