1.

Hubungan Pancasila dengan Pendidikan

Untuk membangun Pendidikan di indonesai perlu diterapkan nilai – nilai Pancasila
didalamnya, sehingga pembangunan dibidang pendidkan dapat membentuk manusia yang
berkualitas dan dijiwai oleh nilai – nilai Pancasila. Sistem Pendidikan dalam metode belajar
mengajar harus didasarkan dengan nilai – nilai Pancasila agar teratur dan ter arah prosesnya
sehingga mewujudkan tujuan Pendidikan yang sebenarnya.

Penerapan sila pertama dalam Pendidikan:

Dunia Pendidikan harus mampu mencetak siswa atau pelajar yang religious, taat dan
bertakwa kepada Tuhan yang maha esa. Buah dari ketakwaan tersebut akan melahirkan cara
berpikir yang jernih, yang jauh dari unsur- unsur untuk menipu orang lain. Ajaran agama juga
akan melahirkan para pelajar yang berakhlak mulia.
Nilai – nilai religi yang ada pada sila pertama juga diimplementasikan pada materi yang akan
diajarkan pada setiap peserta didik bisa dilihat dari kegiatan pembukaan pembelajaran yang
selalu diawali berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Sila kedua dalam Pendidikan

Sebagai seorang pelajar yang berkarakter Pancasila harus juga memiliki rasa kemanusiaan
menggunakan hati Nurani mereka,keadilan pada kehidupannya serta mempunyai adab. Nilai
– nilai sila kedua ini bisa diimplementasikan dalam bentuk menolong sesama teman Ketika
sedang kesusahan, bersifat adil dalam hal apapun serta mempunyai adab yang tinggi karena
sejatinya ilmu lebih tinggi dari adab.

Sila ketiga dalam Pendidikan

Kita sebagai warga negara Indonesia yang baik dan sebagai seorang pelajar harus memiliki
sikap Bersatu demi kelangsungan bangsa kita. Dalam dunia Pendidikan para pendidik
mengajarkan kita untuk selalu Bersatu meskipun kita berbeda beda tetapi tetap satu jua
karena itu adalah semboyang bangsa kita. Sejarah kita para pendiri bangsa Bersatu padu
untuk mengalahkan para penajajah dan kita sebagai generasi anak muda harus bisa Bersatu
untuk kemajuan Bersama mulai dari Pendidikan dan sebagainya demi Indonesia maju.

Sila ke empat dalam Pendidikan

Kita sering kali sebagai seorang pendidik sering berdiskusi atau bersmusyawarah untuk
mendapatkan hasil yang sepakat dari semua pihak maka dari itu perlu adanya diskusi secara
khidmat dan mencapai kata mufakat dari semua pihak agar semua pihak setuju tanpa ada yg
dirugikan satupun. Sudah sewajarnya kita sebagai seorang pelajar harus adil dalam
mengambil keputusan dan tidak boleh membeda bedakan manapun karena kita adalah pelajar
yang menerapkan Pancasila dalam sistem pendidkan kita.
Sila ke lima dalam Pendidikan
Pendidikan adalah hal yang sangat mendasar dan diwajibkan untuk seluruh warga negara
Indonesia untuk memprolehnya. Nilai Pancasila yang terkandung didalamnya sangat penting
untuk kita implementasikan dalam kehidupan sehari hari khususnya pada lingkungan
pembelajaran. Pendidikan sangat penting bagi seluruh masyarakat serta demi kemajuan suatu
bangsa karena melalui generasi muda negara bisa maju, namn tidak semua Pendidikan di
Indonesia merata sesuai dengan seharusnya.
2. Penerapan Pancasila dalam pendidikan
Pendidikan Pancasila menitikberatkan pada perilaku sehari-hari yang memunculkan adanya
kepemilikan akhlak, iman, dan taqwa kepada Tuhan, memberikan pelajaran mengenai
Bagaimana bersikap adil dan beradab terhadap sesama manusia dan menyatakan kedudukan
manusia di pandangan matanya.
Pendidikan Pancasila dimaksudkan agar peserta didik Mampu untuk menumbuhkan wawasan
dan kesadaran terhadap bangsa dan negara Indonesia yang nantinya akan menimbulkan sikap
dan perilaku yang berlandaskan budaya cinta tanah air dan ketahanan nasional.
Manajemen pembelajaran Pendidikan Pancasila dalam peningkatan pemahaman kepada
mahasiswa dapat melalui perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pelaksanaan,
pengawasan, dan penilaian.
Karena Pada tahapan ini, sebelum peserta didik berkuliah pasti sudah melalui tahapan SD,
SMP, SMA yang pastinya sudah diberikan wawasan mengenai pendidikan Pancasila diatas
untuk diterapkan di kehidupan sehari-hari.
3. Contoh konkert institusi/ sekolah yang menerapkan pancasila dalam praktek nya, Tentu
saya dapat memberikan contoh konkret tentang sekolah atau institusi yang sukses
menerapkan Pancasila dalam praktiknya. Salah satu contohnya adalah Universitas Gadjah
Mada (UGM) di Indonesia. UGM telah lama dikenal sebagai lembaga pendidikan tinggi yang
menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai aspek kehidupan kampusnya.
UGM memiliki program-program akademik dan kegiatan yang dirancang untuk
mempromosikan semangat kebangsaan, gotong royong, demokrasi, serta toleransi di antara
mahasiswa dan staf. Mereka juga aktif dalam mendukung kebijakan pemerintah yang
mengedepankan prinsip-prinsip Pancasila dalam pendidikan dan penelitian mereka.
Dalam praktiknya, UGM mendorong mahasiswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan sosial
dan proyek-proyek yang mendukung pembangunan masyarakat. Mereka juga
mengintegrasikan pembelajaran tentang Pancasila ke dalam kurikulum mereka, sehingga
siswa mendapatkan pemahaman yang kuat tentang prinsip-prinsip dasar negara Indonesia