LAPORAN KEGIATAN PRAKTIKUM

CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP

(Laporan ini ditujukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah
Praktikum IPA di SD PDGK4107)

Disusun Oleh

Nama : Dian Puspitasari

NIM : 857128991

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP)

UNIVERSITAS TERBUKA
Unit Program Belajar Jarak Jauh (UPBJJ) JAKARTA
POKJAR CIAMPEL KABUPATEN KARAWANG
 LEMBAR DATA
DATA MAHASISWA

NAMA : DIAN PUSPITASARI

NIM : 857128991
PROGRAM STUDI : BI PGSD
NAMA SEKOLAH : SDN GINTUNGKERTA II KLARI

DATA TUTOR (PGSD)/INSTRUKTUR PGSM

NAMA (GELAR) : RATIH KOMALA ,M.Pd

NIP/ID TUTOR : 198506102009022005/ 21000995
INSTANSI ASAL : SMA NEGERI 1 CIAMPEL
NOMOR HP : 085890775738
ALAMAT EMAIL : ratih.komala85@gmail.com
 PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

NAMA : DIAN PUSPITASARI

NIM : 857128991
PROGRAM STUDI : BI PGSD

Dengan ini menyatakan bahwa Laporan Kegiatan Praktikum ini merupakan hasil karya
saya sendiri dan saya tidak melakukan plagiarisme atau pengutipan dengan cara-cara yang
tidak sesuai dengan etika yang berlaku dalam keilmuan. Atas pernyataan ini saya siap
menerima tindakan/sanksi yang diberikan kepada saya apabila dikemudian hari
ditemukan pelanggaran akademik dalam karya saya ini atau ada klaim atas karya saya ini.

Karawang, April 2021

Yang membuat pernyataan

(DIAN PUSPITASARI)
 LEMBAR KERJA (LAPORAN) PRAKTIKUM IPA SD
PDGK4107 MODUL 1
MAKHLUK HIDUP

A. JUDUL PERCOBAAN
Judul percobaan : Ciri-ciri Makhluk Hidup

B. TUJUAN PERCOBAAN
Mengamati ciri-ciri makhluk hidup-makhluk hidup yang ada disekitar tempat
tinggal.

C. ALAT DAN BAHAN

1. Alat-alat tulis
2. Tabel pengamatan
3. Alam sekitar

D. LANDASAN TEORI
Berdasarkan pengetahuan dan pengalamanmu, kamu tentu dapat
menentukan dengan cepat bahwa manusia, kucing, nyamuk, pohon mangga, dan
tanaman padi merupakan makhluk hidup. Sebaliknya, tanah, batu, kursi, dan sepatu
merupakan benda mati. Akan tetapi, tidak semua benda mudah dikelompokkan
sebagai makhluk hidup atau benda mati. Sebagai contoh, kita sering kali kesulitan
untuk memastikan apakah virus termasuk makhluk hidup atau benda tak hidup.
Makhluk hidup memiliki ciri-ciri tertentu yang membedakannya
dengan benda tidak hidup. Adapun secara umum, makhluk hidup memiliki
ciri-ciri seperti bernapas, bergerak, peka terhadap rangsangan, memerlukan
makanan, tumbuh dan berkembang, dapat bereproduksi, ekskresi, serta
mampu untuk beradaptasi dengan tempat tinggalnya.
.
 E. PROSEDUR PERCOBAAN
1. Siapkan alat-alat tulis dan table pengamatan yang diperlukan
2. Pergilah ke lingkungan yang ada di sekitar tempat tinggal Anda, seperti kebun,
sawah, hutan, atau lingkungan lainnya, sesuai tempat tinggal Anda.
3. Temukan lebih kurang 10 makhluk hidup (5 hewan dan 5 tumbuhan) yang
Anda kenal nama jenisnya (minimal nama daerahnya).
4. Catatlah kesepuluh jenis makhluk hidup yang Anda catat tersebut dalam lembar
pengamatan.
5. Amatilah ciri-ciri dari setiap makhluk hidup yang telah Anda catat tersebut,
dengan cermat.
6. Bubuhkan tanda cek (√) sesuai dengan ciri-ciri yang Anda amati.

F. HASIL PENGAMATAN

Tabel 1.1
Hasil pengamatan ciri-ciri makhluk hidup

Ciri-ciri makhluk hidup *)

No Nama Makhluk Hidup
1 2 3 4 5
1 Ikan √ √ √ √ √
2 Burung √ √ √ √ √
3 Cacing √ √ √ √ √
4 Kucing √ √ √ √ √
5 Ayam √ √ √ √ √
6 Pohon Jambu Batu √ √ √ √ √
7 Pohon Srikaya √ √ √ √ √
8 Pohon Mangga √ √ √ √ √
9 Pohon Pisang √ √ √ √ √
10 Tanaman Cabe Rawit √ √ √ √ √
*) Keterangan
1. bergerak dan bereaksi terhadap rangsang;
2. bernafas;
3. perlu makan;
4. tumbuh;
5. berkembang
G. PERTANYAAN-PERTANYAAN
1. Apakah tumbuhan memenuhi ciri-ciri gerak dan bereaksi terhadap
rangsang? Jelaskan!
Jawab
Tumbuhan memenuhi ciri-ciri gerak dan bereaksi terhadap rangsang,
karena tumbuhan dapat bergerak dengan bantuan sinar matahari atau
sentuhan.
2. Jelaskan persamaan dan perbedaan ciri kehidupan pada hewan dan
tumbuhan?
Jawab :
No Perbedaan
Tumbuhan Hewan
1. Tidak memiliki alat pernafasan Umumnya memiliki alat pernafasan
khusus khusus
2. Reaksi terhadap rangsang Reaksi terhadap rangsang cepat,
lambat, terbatas dan lebih pasif simultan dan aktif
3. Mengambil dan mengeluarkan Mengambil dan mengeluarkan gas
gas secara pasif secara aktif
4. Umumnya menetap atau Dapat berpindah tempat
bergerak sebagian
5. Dapat menyusun makanan Makan makhluk hidup lain
sendiri dari zat-zat disekitarnya
6. Makanan diambil dalam bentuk Makanan diambil dalam bentuk padat
gas dan cair dan cair
7. Tumbuh kembang berlangsung Tumbuh kembang terjadi pada masa
selama hidupnya, ada daerah tertentu, serempak pada seluruh bagian
tumbuh tubuh
8. Bentuk tubuh menyebar dan Bentuk tubuh tertentu, jumlah bagian
bercabang, jumlah bagian tubuh tubuh tertentu
tak tentu
9. Pembuahan terjadi di dalam alat Pertumbuhan dapat terjadi di dalam
perkembang biakan tubuh atau diluar tubuh
10. Umumnya jumlah anak banyak Umumnya jumlah anak terbatas,
tidak dipelihara dan dilindungi dipelihara dan dilindungi
H. PEMBAHASAN
Berdasarkan data hasil pengamatan ciri-ciri pada makhluk hidup yang ada
disekitar tempat tinggal, menunjukan bahawa setiap makhluk hidup dapat
berinteraksi dengan lingkungannya. Sedangkan untuk bertahan hidup, makhluk
hidup baik tanaman maupun hewan memerlukan makanan dan minuman sebagai
sumber energinya. Makhluk hidup memiliki ciri-ciri yang beragam, pada tumbuhan
tidak dapat berpindah tempat sedangkan hewan dapat berpindah-tempat.

Salah satu ciri pada tumbuhan adalah bentuk tubuh menyebar dan bercabang,
jumlah bagian tubuh tak tentu, sedangkan pada hewan bentuk tubuh tertentu,
jumlah bagian tubuh tertentu. Salah satu contohnya kucing dan kambing berkaki
empat, bermata dua dan memiliki satu ekor. Pada tumbuhan jumlah cabang tak
tentu, begitupun jumlah daun tak tentu.

I. KESIMPULAN
Hewan dan tumbuhan adalah makhluk hidup yang memiliki ciri-ciri sebagai
makhluk hidup. Makhluk hidup merupakan benda hidup yang selain memiliki ciri
atau sifat sebagai benda, juga memiliki sifat atau ciri yang membedakan dari benda
tak hidup. Setiap makhluk hidup memiliki ciri-ciri sebagai berikut :

1. Bernafas

2. Bergerak

3. Memerlukan makanan

4. Tumbuh dan Berkembang biak

5. Peka terhadap rangsangan

6. Eksresi

7. Mampu untuk beradaptasi dengan tempat tinggalnya

J. DAFTAR PUSTAKA
Rumanta, Maman dkk. (2019) Praktikum IPA di SD. Jakarta. PT. Prata Sejati
Mandiri.

Luqman Hakim, Rudi. (2014). Laporan praktikum ciri-ciri makhluk hidup

(Praktikum IPA di SD. Jombang. https://www.ilmiahku.com/2019/04/laporan-
praktikum-ciri-ciri-mahkluk.html (diakses tanggal 14 April 2021)

Wijonarko, Kafid. (2014). Praktikum IPA di SD. Surabaya.

https://pt.slideshare.net/kafidbram/ciri2-makhluk-hidup (diakses tanggal 14 April
2021)

K. KESULITAN YANG DIALAMI : SARAN DAN MASUKAN

Kesulitan yang dihadapi kendala cuaca yang sering hujan dan menemukan
daerah pengamatan dikarenakan lahan perkebunan, persawahan yang telah beralih
fungsi menjadi pemukiman penduduk.
Kegiatan praktikum ini diharapkan kedepannya bisa dikerjakan secara
berkelompok dikarenakan keharusan adanya dokumentasi selama kegiatan
praktikum berlangsung agar hasilnya lebih maksimal baik dari pelaksanaan maupun
laporan praktikumnya.
.
L. FOTO/VIDEO PRAKTIKUM
1. Tahap Persiapan

2. Tahap Pelaksanaan
3 Hasil Pengamatan