mfiffifiH a&sanr

HIIIIPI $MHT SIRUffiUR

BIH[Gnil [ - P[ltDlDlmil il0n[1
SPil 2028I [DI$I PtRI[tM I
KOMPILASI INI DITUJUKAN KHAS BUAT TATAPAN
nnuRrD-MURTD SilK PUSAT BANDAR PUCHONG (1)

BAHAN EDARAN DALAMAN SAHAJA

 KANDUNGAN BAHAN BACAAN
SOALAN UNIT ISU MUKASURAT
s1 Norma masvarakat Permainan tradisional t-2
s2 Norma masyarakat & Budaya Hedonisme & 3
Norma masyarakat Misi Bantuan Kemanusiaan
global
s3 Norma masvarakat Budava Hedonisme 4
s4 Norma masyarakat Permainan tradisional 5
s5 Norma masvarakat Aktiviti keiiranan 6
s5 Norma masyarakat & Budaya Hedonisme 7
Norma masyarakat Misi Bantuan Kemanusiaan
slobal Contoh Sudut Pandangan Ekonomi
s7 Norma masyarakat Amalan Transaksi Pembayaran Tanpa Tunai I
elobal
s8 Norma masyarakat & Budaya Hedonisme 9
Norma masyarakat Contoh Sudut Pandangan Kesihatan
slobal
s9 Norma masyarakat Pembelian atas talian 10
slobal
s10 Keoeribadian mulia Salah Laku Murid Sekolah 11
s11 Keperibadian mulia Pertelingkahan dalam kalangan ahli persatuan L2
dalam perbincangan mesvuarat.
s12 Prinsip keadilan dan Keldai dadah 13
keprihatinan
s13 Prinsip keadilan dan lbu muda curisusu di pasar raya t4
keprihatinan
s14 Prinsip keadilan dan Pengguna jalan raya pandu melebihi had laju 15
keprihatinan
s15 Prinsip keadilan dan Kes ragut L6
keprihatinan Soalan dimensi moral- Perlakuan moral
s16 lntegriti lndividu & Salah guna harta benda kerajaan oleh L7
Prinsip keadilan dan kakitangan awam
keprihatinan
sL7 lntegriti lndividu Salah laku Bendahari Kelas 18
Soalan dimensi moral- Penaakulan Moral &
EmosiMoral
s18 Nilai kerohanian & Hubungan Kekeluargaan t9
lntegriti Keluarga
s19 lnteeriti Keluarsa Konflik Keluarea 20-21
s20 Nilaikerohanian Hubungan kekeluargaan 22
Soalan dimensi moral- Emosi Moral
s21 Nilaikerohanian lsu buli - Pukul Pelaiar 23
s22 Prinsip keadilan dan Parkir Golongan OKU 24
keprihatinan &
Berperikemanusiaan
s23 Berperikemanusiaan Pemerdasansan Manusia 25-26
s24 Berperikemanusiaan Golongan Gelandangan 27
Memelihara dan memulihara hutan
s25 Berperikemanusiaan Pensaniavaan Haiwan Peliharaan 28
 KANDUNGAN BAHAN BACAAN
SOALAN UNIT ISU MUKASURAT
s26 Berperikemanusiaan Penderaan Kanak-Kanak 29
& Integriti Keluarga
s27 Prosram Komuniti NGO dan Manssa Baniir 30
s28 Pengurusan Perbelaniaan Secara Beretika 31
Perbelanjaan Secara
Beretika
s29 Pengurusan Promosi Pembelian atas Talian 32
Perbelanjaan Secara Kad kredit
Beretika
s30 Pengurusan lklan Jualan Murah 33
Perbelanjaan Secara
Beretika
s31 Pengurusan Perbelanjaan keperluan & kehendak 34
Perbelanjaan Secara
Beretika
s32 Pengurusan Perbelanjaan diri dalam kehidupan harian 35
Perbelanjaan Secara
Beretika
s33 Pengurusan Muflis 35-37
Perbelanjaan & Kad Kredit
Kewangan Secara
Beretika
s34 Keunikan Rakyat Pakaian tradisional 38
Malavsia lsu sensitif dalam media sosial
s35 Keunikan Rakyat Amalan tradisi kekeluargaan 39
Malavsia
s35 Keunikan Rakyat Permainan tradisional & Amalan Perpaduan 40
Malaysia & Kaum
Perpaduan
s37 Kedaulatan Negara Poster Sambutan Kemerdekaan 4t42
Keselamatan Negara dalam Menjamin
Kedaulatan Nesara
s38 Kedaulatan Negara Mempertahankan kedaulatan negara 43
s39 Penggunaan TMK Berita Palsu 44
secara beretika & E-mel
Penggunaan Sumber
dan Penyebaran
Maklumat secara
beretika
s40 Penggunaan TMK Salah guna media sosial 45-46
secara beretika Ienayah Siber {SCAM}
s41 Penggunaan TMK Salah guna media sosial 47-48
secara beretika Jenavah Siber {SCAMI
s42 Penggunaan Berita Palsu 49
Sumber dan
Penyebaran
Maklumat secara
beretika
 KANDUNGAN BAHAN BACAAN
SOALAN UNIT ISU MUKASURAT
s43 Penggunaan Saman Fitnah 50
Sumber dan
Penyebaran
Maklumat secara
beretika
sM lntegriti organisasi & Kod Etika Kerja 51
lntesriti individu lnteeriti individu sebasai ahli kooerasi sekolah
s45 lntegriti organisasi & Suruhanjaya lntegriti Agensi Penguatkuasaan 52
Inteeriti individu
s46 lnteeriti nesara lnteeriti demi pembansunan nesara 53
s47 lnteeriti nesara lnteeriti Jabatan Kastam Diraia Malavsia 54
s48 Kerjasama Kerjasama Pendidikan dalam ASEAN & 55
Masyarakat Global & Hubungan antarabangsa
Malaysia dalam
Hubungan
Antarabanesa
s49 Kerjasama Bekalan Vaksin 55
Masyarakat Global& Hubungan Dua Hala Malaysia dengan Negara
Malaysia dalam Lain
Hubungan
Antarabangsa
s50 Kerjasama Kerjasama Pendidikan Malaysia dengan negarir 57
Masvarakat Global lain
s51 Kerjasama Program Kerjasama Malaysia-UNESCO 58
Masyarakat Global &
Malaysia dalam
Hubungan
Antarabangsa
s52 Kerjasama Program Pertukaran Pelajar 59
Masvarakat Global
s53 Kerjasama Program Pertukaran Guru Korea-Malaysia 50
Masyarakat Global
s54 Proeram Komuniti Kemoen Go Green {Alam Sekitar} 5t-62
s55 Malaysia Ungguldi Menaikkan nama negara di persada dunia 53-64
Mata Dunia Duta Kecil

s55 Malaysia Ungguldi Kejayaan atlet negara di persada antarabangsa 65

Mata Dunia {NicolDavid}
s57 Malaysia Ungguldi Kejayaan atlet negara di persada antarabangsa 66-67
Mata Dunia {Azizul Hasni Awans}
s58 Malaysia Ungguldi Kejayaan atlet negara (Nicol David) 68
Mata Dunia
s59 Malaysia dalam ASEAN 69-70
Hubungan
Antarabangsa
s60 Kerjasama Kerjasama dalam Sukan pada peringkat global 7L-72
Masvarakat Global
 Gambar dibawah menunjukkan perubahan norma masyarakat dalam aktiviti permalnan.

Permainan dahulu Peirnainan sekarang

a) Adakah perubahan aktiviti di atas sesuai dengan norma kehidupan tnasyarakat kini? Jelaskan.

Ya , sesuai.
Masyarakat perlu ubah seiring dengan arus pemodenan dan mereka
sudah biasa dengan penggunaan gajet.

[2 markah]

b) Senaraikan dua nama permainan tradisional.

, C-ong-kak

11.
Wau

[2 markah]
c) Nyatakan kebaikan petmainan permainan tradisional yang perxah
dimainl<an ,rur,r k*iku rlahulu
D?p_ll.mengukuhkan hubungan masyarakat berbirang kaum.
,

11.
Menjadi kebanggaan aset budaya bangsa Maraysia.

iii lvlglig9i
_93v, tarikan datam industri petancongan negara.

13 markahl
d)
yang ca!-9-9iL...
besar yang dibawa oleh permainan moden
i.. Penqaruh
.........Y.......

F!t?p. Te?y?rlgl ri*

yerg grss?p perr?feilr$i:i*s! :vdal]
11.

ketinggalan zaman.
nasib
Semakin kurang jumlah aktivitis yan-g a.[li1..T**pelYaryHn
111.

permainan tradisional'

[3 marka]rl
Pernyataan berikut adalah berkaitan dengan budaya hedonisme'

..:]

PEgangan atau pand.a'n n hiduP. ,'ll

.',!i

yang mementingkan keseronokan ',,,1

i
dan kesenangan hid.uo'b€haja ' ',.- j
l
I

l
:fili'

(a) Berikan dua contoh budaya hedonisme.

Pergaulan bebas.
ti)
Penvalahqunaan dadah.
(iii) Berpelesiran sehingga lewat malam.
[ 2 markah ]
(iv) Rempit dan berlumba haram.
(b) Terangkan cara pihak berikut membantu remaja mengelakkan diri daripada
budaya hedonlsme

(i) lbubapa

lbu bapa perlu beri didikan agama yang sempurna kepada anak-anak mereka-
Didikan agama bantu remaja milikidaya ketahanan diriyang kukuh.

[2 markah ]

(ii) Kerajaan

5:iei l.? L R :.1 v .f v.?11'v 3.: ?.9.t. v.?9 ?r 9.-,Y l9 3 ?,9 : . .

Kerajaan harus kenakan hukuman berat terhadap pengusaha pusat hiburan
t;s ;;jiii6; ;i;d;il'h;il'*'ffi6*p;; y;s metaiaitin rema;a'12 rnarkah l
(c) Gambar berikut berkaitan dengan bantuan kemanusiaan'

Apakah perasaan anda apabita berpeluang terlibat dalam aktiviti tersebut ?

Jelaskan.
Gembira.
Saya dapat membantu mengurangkan penderitaan yang dialamioleh golongan yang I

ditimpa musibah. [2 markah ]

(d) Nyatakan dua kepentingan amalan norma tersebui kepada masyarakat global.

Dapat melahirkan masyarakat global yang lebih prihatin dan penyayang sesama
(i)
manusia.
Dapat mewujudkan perpad uan masyarakat global.
( ii)

[ 2 markah ]
II S3. lir,tar<t*n,ar
r
vang bcrikut 'berkai:an der:gan bud*ya -FlerJ*r:isrne ya$g rylsn*iar daiqn:
nrasyar'akai
-
il.*lD{}}{:trS&{E
r Kar*i:s l]*rryan r:r:rrliiefin-isikar: *edonisnre sehagai $sg*i?gsfi *lau p*mdtmg**
*i*i*rp ;.aa:rg x,re*lcrdi*g.&*n *r.s*r*r;ge;z *ir'r'rg'
. Fiiburnrl, sr:k;r ria. hr:r'pesia, k*nsert. gar"-a ,l'riilup srks he.b'*s oxtt ,s*gaianya.
Ikcr,u:3* lr:xi:r'i **ripada gol**ga* artis, pet*k*n, hi*tar:g suk*n *a:r selebrtti.

Btrd*.ya Hedor{s*::e teiah lama rnenja,iah dan menghanyuilia:: pelnikiran serla mengh.akis
keunikarr mky*t Mai*ysia yang sedia ada.

b) Adakah biid*yn He<lunisrne ilti akal m*rosakkar keruxkan rakyat &.ialaysia? Jeiasi<an.
Ya.

tgTy:l.Veleyrie 3 lgt - !9.{p9! s? H!. 99 N. "? ! . hvq s y.?, tes.?.t!f ,...

Perkara ini akan
T.?.1 gk l!:.F,v.9ey"e..lteli.ry yr.l .re|tye!. {r4ejey.qie. .dan
seterusnya akan cemarkan imej rakyat Malaysia.

{3 rnad<ah}
c) Jelaskar: tindakari 5."ang akxn arda lakukirn seki:n:r1'a r::er*<Japati raka* arda i:eriaiaan
-1,'ang
ega:lta terj ebal< tleng*.n burlaya I {ed*nisme.

s gyq eT"el. r,9rpi!?li Le.f e l. .qey? q:fsen Fei h. ...

9gye eFen.?eip$et.|lgp.e{e rekqt.tqpav.e rne"ryi?.q"hl.Qu.4.eye.hedo. niqme,

*"y: :T:1 "T"?tgrtqhql T::?l Pyryr y?te.q?fsl ryeriryperyeiita .
Tf Ig?T?lbeI 9q gey.q !:s9.qlrp,ne,.
{3 merkah}
t1] Se-iauh:nanakah pengarrralarr nilai *r:iy,*lxai dapat n rng*iakkan diri srse{rrang dar.ipada
terjeh*k d*:gan buuJa-r,"a F{rd*nisme J-ang &}engg*gat k**nik*:: rakyal Maley*la?
. Nilai rasional.
1. .-.,
B:.[yql,Yelq,yl.ig.9s.tgh"Ps"'IltLrlenlerc iflplirsari !!re.l: hu.d?va, hqdqnisme
9ql r:rgPgyt :?:ets r.yl!?[,
u, Ni]ai kesederhanaan.
"[llyglveleyqie fl.g.1 Pgtllrap f[{ek kete{ergel $ens?.q. nen.qlar ... . "

,P?t93yFl. !e"!e: y?tg" ?919.f .uglg qtdan s [e sier r nsKsiet .dan "insiden
mengandung anak luar nikah.
i4 *rark*h)
 - -l
norma masyarakat dalam aktiviti permainan.

a) Adakah perubahan aktiviti di atas sesuai dengan norma kehidupan masyarakat kini?
Jelaskan.
Ya , perubahannya sesuai.
Masyarakat perlu ubah seiring denga arus pemodenan dan mereka sudah biasa dengan
penggunaan gajet.

12 ma*ahl
b) Senaraikan dua nama permainan tradisional.
i 9919131
ii YgY

B markahl
c) Nyatakan kebaikan permainan- permainan tradisionalyang pernah dimainkan suatu
ketikd dahulu.
i. ??r.1r?rgyry$t !y!y!e?l r?rv?f*{lelqirlfq Ev.,

ii M?tj?gi
r?9Tqqry q:?19!9?y? b?!s:? Mal?I?ia

iii. llt,gry,qg.i,9,?y? l?Il,qt dltq* il9yqlti q9!?!99!ga! !?9?ta:

13 markahl
d) Senaraikan tiga faktor pengabaian O"rr il
i. ?g?rlyl ?:yt yflq 9io.?*9 o19l qgry9rl?l m99el {ans cansslh'
-l
Sikap masyarakat kiniyang anggap permainan tradisional sudah ketinggalan zaman.

iii ?:Tllii tyllle iyrl3f sTliyl$ y?19 ?rlil*9Tq9!y1tel3! r??i? p:fr?illl lr9i:i:rr;

13 markah]
[Fl Raiah I menunjukkan sebahagian amalar no',,,a masyarakat di Malaysia'
lo"'l
-

r' ,51
i:;i:'i
-1" il

Gotong royong Rukun tetangga Rumah terbuka

(a) Apakah perasaan anda setelah melihat rajah di atas?

Jelaskan.

Gembira.
kemasYarakatan.
Rakyat Malaysia berbilang kaum dapat sama-sama sertai aktiviti

Aktiviti ini dapat eratkan perpaduan rakyat Malaysia'

12 markahf

kehidupan seharian sepeffi yang

(b) Jelaskan kebaikan amalan norrna masyarakat dalam
ditunjukkan dalam Rajah 1.

Dapat jasa tahgp hqPgttlq1 L?T?l.P!fyT3l?l ..

(r)

(i1) .?.ep e.l .r, ep.q l[el. :.?P 1 9. P9 ry P

i q
t(9 I . lY?.T Y.[:

Dapatmenjagakeselamatantamanperumahandaripadajenayahsepedi
(iii) rnarkalt)
13
pecah rumah.

(c) Bincangkan kesan sekiranya masyarakat Malaysia mengabaikan norna masyarakat.

(i) Masyarakat bersikap individualistik.

(iil
,"rrrrrori nrr""n beradab.
Hubungan sosial masyarakat terjejas-
(iii)
13 markahl

(d) Jelaskan dua langkah yang perlu diambil oleh kerajaan untuk rnengekalkan amalan norrna
masyarakat Malaysia.

(, Tgti?l3t\?t fgr?el T:::gllgl t:q:llP?l ::T3lq3l [:jirl*

(i0
*:?ryIv1[:l tr:l
l?PvT1 ?:f1l9l?1 f:??19:i?1 vllvr T:IY?T?:1
perayaan utama semua kaum di Malaysia' 12 m.arkah)
 ff
*l
(.a) Berdasarkan gambar di atas. banruan sebeqini dihulurtan kepada ncsara-nega13 ]i1i6'.:::;
nremcrluhan. Adakah perbuatan ini wa1ar'l
F1uraikan jarvapzrn anda.

w?i?1,

Negara kita harus prihatin dan menyantuni masyarakat global.

l) ni,it t

tt)) Berikan dua contoh nonna masyarakat global ilari sudut paniiangan u:konomi

Pembelian tanpa tunai.

(i)
Transaksi dalam talian.
(u)

(iii) Penerimaan mata wang yang standard. {) ti;ir i.,tit1

{. } Bucia5 a ltu'doni'ltie \Llt)rk rrr rrrcntrl.rr claiarri hularritall tna\\ lr-ik,rt.

Apakah yang ancia firhanr deng;ur budava hedonisme,)

(pegangqn ?Iap p3tgats?l lldyp) !Y?.19 m:menllnso'I I::::":"::'

atau kesenangan hiduP sahaja)'

{2 tnoi'l;,tltl
(r/) Berikan dua cara nrengelakkan clii'i d;iripaiia budaya hed,l,ismc-

ii) Pll?Ti ?ili'l -193*?

(ii) eill! t<awan baik yang positif.
(iii) Dengar nasihat orang tua. [? n*t'kult]

(e) Apakah kesan perrgabaian non.na rnasvaraknt.l

Bersikap individualistik'
Hubungan sosial terjejas.

12 m*t'kchl
 relitikan carlbar cli bawah
lgJ
-

Gombor menunjukkan satu omolon normo mosyorokot globol. Transaksi Pemboyoron tanpa tunai
semokin populor dan mendopot sombutan yong menggalakkon dolom kolongon mosyarokot globol.
poro
Koedoh pemboyoron ini mamb eri faedah yong berlipot gondo kepodo premis perniogaan don
pelonggon.

a) Terangkan clua kebaikan masyarakat global mengamalkan norrna masyarakat

dalam urusan pembayaran seperli yang ditunjukkan dalam gambar di atas?
(4 markah)
Dapat menjimatkan masa.
Masyarakat global tidak perlu bazir masa beratur panjang untuk buat
bayaran di kaunter.

ii. Tidak perlu sediakan duit kecil.

Masyarakat global dapat buat bayaran tepat tanpa perlu cari atau tukar
duit syiling.

Ramalkan kesan sekiranya amalan di atas disalahgunakan oleh masyarakat globai.

(3 rnarkah)
Masyarakat global cenderung berbelanja tqpq_!,u*q!g akibat leka tidak
lihat wang kertas.

ii. Boleh meningkatkan kes penipuan siber yang membabitkan wang ringgit.

iii. Jenayah siber seperti kes kecurian identiti dan pencerobohan data akan
meningkat ekoran Penggodam.

c) Jelaskan perasaan anda sekiranya masyarakat global mengamalkan amalan

tcrsebut dalam kehidupan harian. (3 markah)

Gembira.
Masyarakat global dapat memanfaatkan teknologi pembayaran terkini'
Mereka dapat buat pemb ayaran pada bila-bila masa dalam sehari dari
sebarang lokasi.
 *<

€B. i
"t4 L
I
/,f,
5q:
{a} Berdasarkan gambar di atas. kerjasama sebegini sering dilakukan pada peringkat
antarabangsa-
Apakah kepentingiln amalan ini dari segi norma rnasyarakat glohat'/
global'
Meningkatkan penguasaan teknologi perubatan dalam kalangan masyarakat
pantas dan
Penyebaran dan perkongsian ilmu perubatan terkini berlaku secara lebih

efisien.

12 nrurhdhf

ib) Berikar:l dua contoh noflrla masyarakat global dari sudut pandangan kesiiratan

Perkongsian kepakaran perubatan seluruh dunia'

{i)
Penyelidikan dan pembangunan produk dan ubat-ubatan'
(ii)
12 mat'kah)
(iii) Usaha bersama dalam pengawalan penyakit berjangkit

(c) Budaya hedonisme semakin menular dalam kalangan masyarakat.

Apakah kesan br"rdaya hedonisrr-re?

Jati diri masyarakat goYah'

pergaulan bebas'
Masyarakat akan terlibat dalam pelbagai gejala negatif seperti

Hal ini akan menjejaskan maruah diri serta keluarga mereka.

13 markah)

td) Nyatakan kepentingan amalan nol'ma mas,varakal.

Norma masyarakat berfungsi sebagai panduan bertingkah laku.

la dapat membentuk masyarakat yang teratur.

la dapat bantu membina rnasyarakat yang harmoni'

la dapat berperanan sebagai ukuran bertingkah laku.

13 markuh)
 J-im. saya sudah menerinra Wow...cepatnya.
ba,rang yafig saya pesan atas iBaguslah. Katau macamr
t*l1an pada dua liari yang lalu. tu lepas ni saya akar:
fuiemang aepat buat belian atas talian
pengha ntal-annya, j in"iat masa
iuga. Ada barang rosak
saya. !<e I

fu{ernang terbaik Sew Ping.

Tak Li,ni, Bareng dibur:gkus
Saya px;n tak ada masa
dengan baik. Sekiranya ada
nak keluar beli barang.
sebarang kerosakan. kita
Laolpun kakak saya pernsh
h,c$eh Japorkan dan
bagitahu saya harga atas
mendapnt ganti rugi.
talian berpatutan dan boleh
dapat harga prcrnost,

(a) Senaraikan norma masyarakat global yang diamalkan oleh Lim dan Siew Ping.

1r1 Pembelian tanpa tunai.

t'/''"''

(ir Ife!?3[li 9e]er l?li?t:

[3 markah)
(b) Jelaskan kebaikan norma masyarakat global tersebut kepada masyarakat demi menjamin
kesejahteraan hidup.

0 lYeilirelfel r3i?:
Pengguna tidak pedu beratur panjang semasa memberi berah.

Pengguna dapat membandingkan harga dengan kedai online lain dan

boleh pilih barang berdasarkan kemampuan mereka.

14 markahl
(c) Ramalkan kesan pengabaian norma masyarakat tersebut dalam kehidupan Lim dan Siew ping.

(r M-emq?lit r??? |ir geI Pjg* l!Ig,

M.9l9[? le9gpi hffyl,.gteMllyh pefoJehi maklumat baransan yans lenskap.

r,r

(,,,r/e_tq[? Tgnpylyei pilin3t q?t?IIIn y?II Iql'ed

[3 markah]
 mbar di bawah menunjukkan tindakan salahtaku murid'

justifikasi anda'
(a) Apakah perasaan anda setelah melihat gambar di atas ? Berikan

Sedih.
Inei mvti9 !g{qtef,

[3 markah I

tindakan
(b) Sekiranya rakan baik anda turut terlibat dalam kumpulan di atas, terangkan
keperibadiaan mulia anda'

saya akan menasihati rakan saya dengan cara yang baik.

melepak'
Saya aran menj;i;;ffi i,"priririi buruk jika dia t9ry9kan budava
s+;;i;;;;m tlitr llgliir:r riii*i:rg:r r*t:ilile vrii*
mengubah sikaPnYa.
[3 markah ]
(c) Terangkan cara anda mempraktikkan keperibadiaan mulia di sekolah'

,,, Saya akan menjaga batasan pergaulan ryy3,..

tid.ak keterlaluan
Saya af<an nJraOan Oatam p"r="1,rUiiin ia,a dengan bersikap
dalam pertuturan dan perlakuan saya'
q!:*l ryer?etf?T Pe$elql.qgl illtg: Fese9?.eet'eq?!9?v?:
tiil 93y?
'"'
-=-qi,
ffi il:lsytqlifilfi::iilll g?l le?ir???e?l Terf [:l9 b:l:9'
-91?T f::v::Pl
[4 markah ]
m Maklurnat berikut berkaitan dengan situasi penelingkahan pendapar yang
dalam kalangan ahli Persatuan Sains dan Matematik.

6uru penasihot Persotuqn Soins dsn Motemofik teloh mengodokan

-berlaku
mesyuonat untuk membincongkan oktiviti -oktiviti yang hendak dijotonkan
sempeno Minggu Sains don Motemotik disekoloh. Semoso mesyuarat
tersebut dijolonkan, duo orong ohli, iqitu Ali dan Ahmod teloh bergoduh
kerono Ali teloh mengkritik pendopat Ahmod don tidok rnemberi peluang
kepodonyo untuk menjeloskon pendopot yong diberikon. Hol ini
Ahmod beraso morah.

a. Berikan tiga tingkah laku berkeperibadian mulia yang sepatutnya ditunjukkan

oleh Ali dan Ahmad ( 3 markah )

i Ali dan Ahmad tidak keterlaluan dalam pertuturan dan perlakuan.

1i. Mereka perlu berganding bahu dan saling menolong.

i1i. Mereka perlu sabar dan tenang ketika hadapi situasi yang sukar.

b. J elaskan manfaat yang diperoleh seseoran g y ang mengamalkan kep erib adian
mulia dalam perbincangan. (3 markah)

Dapat mencapai matlamat atau objektif bermesyuarat.

Mereka dapat peroleh idea-idea bernas.
Mereka dapat memastikan segala aktiviti berjalan dengan lancar mengikut
perancangan.

c. Sebagai pengerusi Persatuan Sains dan Matematik, bagaimanakah anda

menyelesaikan konflik yang berlaku antata Ali dengan Ahmad?
( 4 markah )
Saya akan tegur kesalahan mereka dengan cara yang baik.
Saya akan minta mereka supaya sabar dan tenang.
Saya akan nasihati mereka supaya sikap bertolak ansur dan henti saling
mengkritik antara satu sama lain.
Saya akan galakkan mereka berunding dan capai kata sepakat secara
situasi menang-menang.
 Telitikan keratan akhbar di bawah, kemudian jawab soalan yang diberikan.

$mxx$m keldmi dadah

[trf -i'*-n';ri

a. Apakah punca perbuatan seperti di atas? (4 markah)

lngin cepat kaya.

Keldai dadah ditawarkan imbuhan wang yang agak lumayan.

ii. Ditipu sindiket di laman sosial.

Mereka mudah terpedaya dengan cinta baharu dikenalidan sanggup lakukan
apa saja untuk buktikan cinta mereka.

b. Huraikan dua kesan sekiranya wanita terbabit dibebaskan atas prinsip keprihatinan.
(4 markah)

i. Semakin ramaiwanita tempatan jadi mangsa.

Wanita tempatan akan diperalatkan oleh sindiket dengan cinta dan janji-janji
manrs.

ii. Kes penyeludupan dadah semakin berleluasa.

Hal ini akan menyebabkan imej negara terjejas di persada antarabangsa.

c. Berikan dua usaha yang perlu dijalankan oleh pihak kerajaanuntuk menangani
masalah keldai dadah dalam kalangan rakyat. (2 markah)

;. menganjurkan kempen kesedaran anti dadah.

ii. menguatkuasa undang-undang dengan jatuhkan hukuman penjara seumur hidup

terhadap pengedar dadah.
Ifl q"J Keratan akhbar di bawah menuniukkan seorang ibu muda yang mencuri susr-r dipasar raya
setelah hilang punca pendapatan.

cuRtSuSu
DTtrTil ANAK

a) Apakah perasaan anda apabila membaca keratan akhbar di atas? Berikan alasan anda. (3m)
Sedih
lbu muda terpaksa curi untuk beri makanan kepada anaknya.
Anak kecil akan kehilangan jagaan ibu jika ibu masuk penjara.

b) Senaraikan kes jenayah yang membawa kepada hukuman mati mandatori. (2m)
i. .rrIrrlp \].f .Ljh.qIt9?.t. n iat.
ii TelIIg?f 9?g3n ngreqinliqnlef, y31tI ditetapkan.
iii. pemilikan senjata api.
c) Sekiranya anda pengurus pasar raya tersebut, justifrkasikan tindakan anda berdasarkan
i. Prinsip Keadilan (2m)
Saya akan keluarkan bukti rakaman CCTV dan mendakwa ibu muda di mahkamah.
Tindakan ini adalah untuk mendapatkan hukuman setimpal dengan kesalahannya.

ii. Prinsip Keprihatinan. (2m)

Saya melepaskan ibu muda dan beri peluang untuk dia ubah sikap.
Saya izinkan ibu muda bayar harga susu yang telah dicurisecara ansuran setelah
dapat pekerjaan.

d) Selain mahkamah tinggi yang mengadili kes jenayah berat, namakan mahkamah yang
mengadili j enayah berkaitan kanak-kanak. ( 1 m)
Mahkamah Juvenil (Juvana) / Mahkamah Kanak-Kanak
Maklumat berikut berkaitan dengan seorang pengguna jalan

Kamal yang bertBgas sebagai anggota polis

trafik telah menahan seorang pernuda yang
memandu melebihi had laju yang ditetapkan.
Pemandu tersebut telah merayu kepada Kamal
supaya tidak mengeluarkan saman kepadanya
atas alasan rngin membawa bapanya yaflg
sedang sakit tenat ke hospital untuk
rawatat dengan segera.

(a) Sekiranya anda adalah anggota polis tersebut, jelaskan tindakan anda berdasarkan satu
nilai universal.
Nilai baik hati.
Saya peka terhadap situasi yang dihadapi pemandu saya
membenarkannya ke hospital.
13 markaltf

(b) Sekiranya anda adalah pemandu tersebut, patutkah anda mera)ru kepada anggota polis
berkenaan?
B erikan justifi kasi anda.

Patut.
Saya bukan sengaja melanggar peraturan jalan raya,
Bapa saya sakit tenat dan perlu rawatan segera di hospital.

14 markakl

(c) Jelaskan tiga kepentingan membuat keputusan berdasarkan prinsip keprihatinan.

(i) .Yllv[ p.e:ti\e.l :.:rv3 L?pi:9.1 r?:y3t*?19:e.e1.T:p.ti!::tirl yqns sew.ajarnva.

Untuk elakkan diri daripada menjadi mangsa keadaan atau situasi.
(ii)
Untuk menjamin keamanan dan keharmonian masyarakat.
(iii)
13 markahl