YAYASAN BAKTI NUSANTARA

SMK BINA INFORMATIKA

Jl. Cendrawasih Raya No. 9A Bintaro Ciputat
Telp. (021) 7453048 Fax. (021) 7453049
Web Site : www.smkbinainformatika.sch.id
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SOAL UJIAN PRAKTIK PENUGASAN
SEMESTER GANJIL
TAHUN PEMBELAJARAN 2022 – 2023
Kelas : X/Ganjil
Kompetensi Keahlian : Seluruh Jurusan Hari / Tanggal : .........
Nama Produk : ......... Waktu : 180 Menit
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Guru : Muhamad Hafidz Alfarisi, S.Pd.

1. Petunjuk Umum :
1. Mulailah melakukan penugasan praktikmu dengan berdo’a kepada ALLAH SWT/ TUHAN
YME agar diberikan kelancaran, agar diberikan kemudahan, diberikan keselamatan dan hasil
yang terbaik.

2. Sesuai dengan protokol kesehatan masa Pandemi Covid-19, rajin-rajinlah untuk mencuci
tanganmu sebelum dan sesudah melakukan tugas.

3. Aturlah jarak antara mata dengan monitor, idealnya jarak mata dengan monitor yang aman
adalah 50 - 100 cm. Jangan memasang monitor terlalu dekat dengan mata kita karena akan
membuat mata cepat lelah.

4. Pelajari dan pahamilah soal penugasan dan intruksi yang ada di dalam soal beserta instrumen
penilaiannya.

5. Pergunakanlah buku atau sumber yang terpercaya untuk menambah wawasan dalam membuat
teks dakwah dan menyampaikannya serta fahamilah istilah-istilah agama yang tidak atau
belum dipahami.

6. Gunakanlah bahasa Indonesia dan bahasa Arab yang baik dan benar dalam berdakwah.

7. Gunakanlah pakaian/busana takwa yang sesuai ketika melakukan praktik dakwah yang
mencerminkan orang yang sedang berdakwah.
Page|1
 8. Buatlah teks dakwah sesuai dengan ketentuan yang ada, selesaikanlah dengan tepat waktu
agar TIDAK TERJADI HAMBATAN dalam melaksanakan tugas UAS dari mata pelajaran
lainnya.

9. Kemudian kamu praktikan dakwah sesuai dengan jadwal presntasi UAS yang sudah
disediakan

10. Sikap Kerja yang kalian butuhkan dalam melakukan tugas membuat teks dakwah ini adalah:
a. Critical thinking atau berfikir kritis dalam memahami menjadwalkan setiap point-point
pekerjaan
b. Cermat dan tekun dalam melakukan analisis deskripsi kegiatan
c. Creative dalam mencari solusi masalah
d. Komunicative dalam melakukan prsentasi
e. Senang terhadap materi pelajaran dan berusaha mempelajarinya (enjoyment), mempunyai
rasa seni dalam memecahkan masalah (aesthetics) dan mencoba berulang-ulang untuk
menemukan ide yang terbaik (cyclical procedure)

2. KISI-KISI SOAL
KD Praktik / Kompetensi yang di Uji
4.6. Melaksanakan perilaku jujur dalam Disajikan tema Perilaku Jujur dalam Kehiduppan
kehidupan sehari-hari
INDIKATOR SOAL
Sehari-hari, peserta didik mampu :
1. Memahami pengertian dan manfaat dari
perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
menggunakan instrument penilaian sederhana.
2. Mempraktikan dakwah dengan tema
kejujuran dalam kehidupan sehari-hari dengan
berisikan fakta-fakta, dalil berupa ayat dan
hadits, dsb menggunakan instrument penilaian
sederhana.

3. SOAL
Interpretasikanlah atau pahamilah!

Page|2
 Abu Hasan Muhammad ibn Ishaqbercerita bahwa ia mempunyai tetangga yang suka
bershadaqah. Suatu malam, ia bershadaqah kepada pengemis buta dengan uang 5 dirham. Tanpa
disadari, uang yang diberikan bukan 5 dirham, tetapi 5 dinar.
Keesokan harinya, pengemis pergi ke tukang sayur untuk melunasi utangnya, “ambil 5
dirham ini, kembalikan sisanya padauk untuk dibelanjakan kebutuhan lainnya”. Tukang sayur
bertanya: “Darimana engkau mendapatkan uang ini?” “ Semalam ada orang yang bershadaqah
kepadaku”, jawab pengemis dengan tenang. “Banyak sekali shadaqahnya, ini 5 dinar bukan 5
dirham seperti perkiraanmu”!
Mendengar perkataan tukang sayur, pengemis itu mengambil uang tersebut dan
menegaskan kebenaran uang itu. Setelah yakin, uang itu bukan 5 dirham, beranjaklah ia ke
rumah orang yang bershadaqah untuk mengembalikan uang 5 dinar itu. “Tuan, aku kembalikan
uang shadaqah, karena ini bukan 5 dirham, tetaoi 5 dinar”. Mendengar kejujurannya, dia
menjawab: “Ambillah uang ini dan aku shadaqah kepadamu, datanglah kepadaku setiap awal
bulan, aku akan memberimu 5 dirham sebagai imbalan kejujuranmu”

Ada pepatah yang mengatakan “Kejujuran adalah permata yang tumbuh dalam cangkang hati”.
Ada juga yang mengatakan: “Kejujuran akan membuat jalannya sendiri ketika pergi, sementara
ketidakjujuran harus terseok-seok mencari jalan jalan-jalan sempit nan berliku-liku”

Penugasan projek UAS pada kesempatan kali ini adalah melaksanakan dakwah Islam dengan
tema “Perilaku Jujur Dalam Kehidupan Sehari-hari”.

4. LANGKAH KERJA
Selanjutnya, ikutilah ketentuan dan langkah-langkah berikut ini:
4.1. Buatlah teks dakwah dengan memperhatikan Bahasa Indonesia yang baik dan benar
dengan tema “Perilaku Jujur Dalam Kehidupan Sehari-hari” dan dengan ide pokok
“Bagaimana menerapkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari dan macam-macam
sifat jujur serta manfaat dan hikmah dari perilaku jujur” dengan redaksi judul bebas.
4.2. Penulisan isi teks dakwah harus tertib, sesuai dengan urutan di bawah ini.
a. Judul dakwah (tulis kapital)
b. Salam pembuka ( tulis arab)

Page|3
 c. Muqaddimah/Pembukaan dakwah (Tulis dengan bahasa arab dan Indonesianya
sebagaimana pembukaan dakwah pada umumnya)
Minimal terdiri dari :
Memuji kepada Allah, Sholawat kepada Nabi Muhammad SAW, doa sebelum
menyampaikan dakwah seperti “subhanaka la’ilmalana illa ma’allamtana innaka
antal ‘alimul hakiim” dan menyampaikan tema dakwah.
d. Isi, dilengkapi dengan minimal :
 1 ayat al-Quran dan 1 hadits,
 Pengertian dan macam-macam sifat jujur,
 fakta di lapangan,
 faktor pendukung,
 penerapan perilaku,
 dan hikmah yang berkaitan dengan tema dakwah atau judul dakwah yang diambil.
e. Kalimat penutup dakwah (diisi dengan inti sari dakwah dan kesimpulannya dari judul
dakwah yang dipilih dan diakhiri dengan kalimat penutup, seperti ucapan terima kasih
atau permohonan maaf).
f. Salam penutup (ditulis dalam Bahasa arab).
4.3. Teks dakwah ditulis pada kertas folio bergaris atau kertas HVS yang berwarna putih dan
ditulis tangan dengan rapi, kemudian discan/difoto untuk dicantumkan pada Lembar
Kerja/Jobsheet.
4.4. Dalam teks dakwah harus mencantumkan referensi (sumber materi/bacaan) teks dakwah
minimal 3 sumber.
4.5. Waktu yang kalian miliki untuk membuat teks dakwah dengan tema “Perilaku Jujur
Dalam Kehidupan Sehari-hari” adalah 1 hari kerja.
4.6. Uploadlah Hasil kerja working schedule ke BI SMART paling lambat jam : 21.00 WIB,
jangan lupa beri nama dan kelas kalian masing-masing
4.7. Dihari yang sama dengan jadwal penugasan, Guru mengunduh hasil kerja siswa untuk
meng-koreksi/menilai hasil kerja siswa.
4.8. Dihari dan dijadwal yang berbeda, siswa mempraktekan dakwah dari hasil teks dakwah
tang telah dibuat dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Mengenakan busana muslim dan Muslimah minimal mengenakan peci bagi pria, untuk
perempuan wajib mengenakan hijab/kerudung.
b. Memiliki sopan santun yang tinggi Ketika berdakwah
Page|4
 c. Diperbolehkan menggunakan alat peraga atau alat pendukung penyampaian dakwah.
(spt, sorban, tongkat, tasbih, dsb)
d. Durasi isi dakwah minimal 5 menit maksimal 7 menit.
4.9. Siswa yang mendapat nilai dibwaah KKM mengulang Kembali melakukan penugasan.

5. ALAT DAN BAHAN :

Di bawah ini alat dan bahan yang diperlukan selama ujian praktik.
1. Kertas folio bergaris atau kertas HVS putih dan alat tulis.
2. Seragam takwa lengkap dengan peci dan jilbab/hijab.
3. Komputer/laptop.
4. Properti lain yang mendukung praktik dakwah.

Jangan lupa, amati Pedoman Penilaian dibawah ini yang menjadi pedoman penguji/guru untuk
menilai hasil kerjamu….

================== SELAMAT MENEMPUH UJIAN =================

Page|5
 SMK BINA INFORMATIKA
PEDOMAN PENILAIAN
JENIS UJIAN : PRAKTIK
MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam
Tingkat/Komptensi Keahlian : X/Seluruh Jurusan
Alokasi Waktu :
Bentuk penilaian : Praktik pada saat Proses dan Presentasi

Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
I. Pengelolaan Persiapan/Perancangan (Skor Maksimal 10 %)
1.1. Adanya teks dakwah yang Adanya teks dakwah yang di tulis tangan dan 9,1-10
ditulis tangan di kertas mencantumkan 3 sumber referensi.
polio/hvs dengan Adanya teks dakwah yang di tulis tangan dan 8,1 - 9
mencantumkan referensi mencantumkan 2 sumber referensi.
minimal 3 sumber. Adanya teks dakwah yang di tulis tangan dan 5,1 – 8
mencantumkan 1 sumber referensi.
Adanya teks dakwah yang tidak di tulis tangan dan tidak 0–5
mencantumkan sumber referensi.
II. Pelaksanaan (Sistematika & Cara Kerja) (Skor Maksimal 50 %)
2.1. Menggunakan bahasa Mampu menyampaikan isi dakwah dengan bahasa yang 9,1-10
Indonesia dan bahasa Arab sangat benar, sangat jelas, baik, dan santun selama
yang sesuai ketentuan berdakwah.
berbahasa dalam Mampu menyampaikan isi dakwah dengan bahasa yang 8,1 - 9
menyampaikan dakwah. benar, jelas, baik, dan santun selama berdakwah.
Mampu menyampaikan isi dakwah dengan bahasa yang 5,1 – 8
cukup benar, cukup jelas, cukup baik, dan santun
selama berdakwah.
Mampu menyampaikan isi dakwah dengan bahasa yang 0–5
kurang benar, kurang jelas, kurang baik, dan santun
selama berdakwah.
2.2. Penggunaan artikulasi dan Penekanan artikulasi dan intonasi dengan kalimat yang 9,1-10
intonasi yang sesuai diucapkan ketika berdakwah sangat sesuai.
dengan kalimat yang Penekanan artikulasi dan intonasi dengan kalimat yang 8,1 - 9
disampaikan ketika diucapkan ketika berdakwah sesuai.
berdakawah Penekanan artikulasi dan intonasi dengan kalimat yang 5,1 – 8
diucapkan ketika berdakwah cukup sesuai.
Penekanan artikulasi dan intonasi dengan kalimat yang 0–5
diucapkan ketika berdakwah kurang sesuai.

Page|6
 Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
2.3. Gaya penyampaian, Gaya penyampaian, mimik wajah dengan kalimat yang 9,1-10
mimik wajah dan disampaikan sangat sesuai dan sangat lancar
kelancaran menyampaiakan Gaya penyampaian, mimik wajah dengan kalimat yang 8,1 - 9
dakwah disampaikan sesuai dan lancar
Gaya penyampaian, mimik wajah dengan kalimat yang 5,1 – 8
disampaikan cukup sesuai dan cukup lancar
Gaya penyampaian, mimik wajah dengan kalimat yang 0–5
disampaikan kurang sesuai dan kurang lancar
2.4. Kesesuaian antara tema, Antara tema, judul dakwah, isi teks dakwah, 9,1-10
judul dakwah, isi teks penyampaian dakwah, dan Lembar Kerja sangat sesuai.
dakwah,penyampaian Antara tema, judul dakwah, isi teks dakwah, 8,1 - 9
dakwah, dan Lembar Kerja penyampaian dakwah, dan Lembar Kerja sesuai.
Antara tema, judul dakwah, isi teks dakwah, 5,1 – 8
penyampaian dakwah, dan Lembar Kerja cukup sesuai.
Antara tema, judul dakwah, isi teks dakwah, 0–5
penyampaian dakwah, dan Lembar Kerja kurang sesuai.
2.5. Menggunakan pakaian Menggunakan pakaian Muslim/Muslimah lengkap dan 9,1-10
Muslim/Muslimah lengkap sangat sesuai ketika berdakwah
dan sesuai ketika Menggunakan pakaian Muslim/Muslimah lengkap dan 8,1 - 9
berdakwah sesuai ketika berdakwah
Menggunakan pakaian Muslim/Muslimah cukup lengkap 5,1 – 8
dan cukup sesuai ketika berdakwah
Menggunakan pakaian Muslim/Muslimah kurang 0–5
lengkap dan kurang sesuai ketika berdakwah
III. Pelaporan Hasil Kerja (Skor Maksimal 20 %)
3.1. Susunan isi teks dakwah Isi teks dakwah disusun dengan sangat lengkap dan 9,1-10
sesuai dengan ketentuan berurutan sesuai dengan ketentuan pada soal.
pada soal. Isi teks dakwah disusun dengan lengkap dan berurutan 8,1 - 9
sesuai dengan ketentuan pada soal.
Isi teks dakwah disusun dengan cukup lengkap dan 5,1 – 8
berurutan sesuai dengan ketentuan pada soal.
Isi teks dakwah disusun dengan kurang lengkap dan 0–5
berurutan sesuai dengan ketentuan pada soal.
3.2. Menjelaskan Inti Dakwah Menjelaskan INTI DAKWAH yang disampaikan dengan 9,1-10
dan kesimpulan Dakwah sangat sesuai .
yang dituliskan pada Menjelaskan INTI DAKWAH yang disampaikan dengan 8,1 - 9
lembar kerja sesuai
Menjelaskan INTI DAKWAH yang disampaikan dengan 5,1 – 8
cukup sesuai

Page|7
 Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
Menjelaskan INTI DAKWAH yang disampaikan dengan 0–5
kurang sesuai.
IV. SIKAP KERJA (Skor Maksimal 10 %)
4.1. Adab dan sopan santun saat Adab dan sopan santun saat menyampaikan dakwah 9,1-10
menyampaikan dakwah sangat sesuai
Adab dan sopan santun saat menyampaikan dakwah 8,1 - 9
sesuai
Adab dan sopan santun saat menyampaikan dakwah 5,1 – 8
cukup sesuai
Adab dan sopan santun saat menyampaikan dakwah 0–5
kurang sesuai
V. WAKTU (Skor Maksimal 10 %)
5.1. Pengumpulan penugasan Mengerjakan soal lebih cepat dari waktu yang 9,1-10
lembar kerja dan teks disediakan
dakwah Mengerjakan soal sesuai dengan waktu yang 8,1 - 9
disediakan
Mengerjakan soal melebihi sedikit dari waktu yang 5,1 – 8
disediakan
Mengerjakan soal Tidak selesai 0–5

Tangerang Selatan, 22 November

2022
Guru Pendidikan Agama Islam

Muhamad Hafidz Alfarisi, S.Pd.

Page|8
LAMPIRAN: Lembar Kerja
MATA Pendidikan Agama Islam dan
PELAJARAN Budi Pekerti
Kompetensi 3.6. Memahami manfaat
Dasar kejujuran dalam kehidupan
sehari-hari
4.6.
SMK BINA dalam kehidupan sehari-hari
INFORMATIKA KKM 75
Tanggal
LEMBAR KERJA
Pengumuman
UAS
Hasil
Semester Ganjil
Nama Guru
Tahun Pembelajaran
SCORE/NILAI
2022 – 2023 ………………………………….
PEROLEHAN

Nama Peserta Didik : Zaidan Azka Pradistya

Kelas /Kompetensi
: X Multimedia 2
Keahlian
Tanggal Upload : 02/12/2022
Judul Tugas : Pentingnya Jujur

A. Hasil Kerja
Tempel foto naskah dakwah pada kotak di bawah ini!

Page|9
B. Inti Dakwah
Tulislah “INTI ISI DAKWAH” dari teks atau dakwah yang kalian sampaikan pada kotak
berikut!
Sekali lagi saya perjelas, Kejujuran merupakan kunci dari kepercayaan, jadi… bila
kita ingin dipercaya oleh orang lain, sebaiknya kita secara sedikit demi sedikit

P a g e | 10
 untuk belajar menjadi manusia yang amanah, yaitu manusia yang jujur dan dapat
dipercaya. Tidak Khianat dan selalu taat dalam menjalankan segala perintahNya
dan menjauhi semua laranganNya

C. Simpulan Pelaksanaan Praktik Dakwah

Tulislah SIMPULAN berdasarkan pengalaman kalian saat praktik dakwah pada kotak di bawah
ini!
Oleh karena itu, marilah mulai saat ini, saya dan kaum muslimin khususnya, untuk
.belajar lebih intropeksi diri sebelum mengucapkan maupun berbuat

D. BUKTI PENDUKUNG
Hasil kerja saya ini, saya kerjakan berdasarkan dari :
1. Membaca materi belajar dari : Modul
2. Referensi lain dari internet, berupa : https://dosenpintar.com/teks-ceramah-agama-islam-
tentang-kejujuran/
3. Lainnya : https://www.detik.com/sulsel/berita/d-6331663/9-contoh-pembukaan-ceramah-
yang-menarik-serta-tips-membuatnya
https://passinggrade.co.id/ceramah-singkat-tentang-kejujuran/
https://youtu.be/aVK0LfDU46Y
4. Printscreen / Screenshot / Screencaputre tampilan materi/referensi yang digunakan.

P a g e | 11
5. Printscreen / Screenshot / Screencaputre tampilan ………

P a g e | 12
“Siapa yang menghendaki kehidupan dunia, maka harus disertai dengan ilmu. Dan siapa yang
menghendaki kehidupan akhirat, juga harus dengan ilmu” -
Al-Imam Asyafi’i

P a g e | 13