RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mengasah Pribadi Yang

Tema/Muatan : Unggul Dengan Jujur, Kelas/Semester :
Santun dan Malu IX ( Sembilan) / Ganjil
Pembelajaran ke : Pendidikan Agama Islam Alokasi Waktu: 3 Pertemuan ( 9 x 4 )

Kompetensi Dasar 2.1 : Menghargai Perilaku Jujur dalam Kehidupan sehari-hari sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. Ali Imran/3:77, Q.S. al-
Ahzab/33:70 dan Hadist terkait.
3.3 : Memahami Q.S. Ali Imran/3:77 dan Q.S. al-Ahzab/33:70 serta
hadits terkait tentang perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
4.3 : menyajikan contoh perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Ali Imran/3:77, Q.S. al-
Ahzab/33:70 dan Hadist terkait.
Indikator 1. Menjelaskan pengertian jujur
Pencapaian 2. Menyebutkan contoh-contoh perilaku jujur
Kompetensi (IPK) 3. Menjelaskan Manfaat perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
: 4. Mengaitkan Q.S. Ali Imran/3:77 dan Q.S. al-Ahzab/33:70 serta
hadits terkait.
5. Menganalisa sikap jujur dengan benar

A. TujuanPembelajaran
Pertemuan pertama:
1. Diberikan kesempatan berlatih membaca, peserta didik dapat mendemonstrasikan
bacaan Q.S. Ali Imran/3:77 dan Q.S. al-Ahzab/33:70 serta hadits terkait.
2. Pertemuan kedua:
Diberikan kesempatan berlatih menghafal Q.S. Ali Imran/3:77 dan Q.S. al-
Ahzab/33:70 serta hadits terkait. dengan lancar.
3. Pertemuan ketiga:
 Diberikan kesempatan berdiskusi dengan temanya dalam satu kelompok, peserta didik dapat
menjelaskan Makna isi kandungan Q.S. Ali Imran/3:77 dan Q.S. al-Ahzab/33:70 serta hadits
terkait. tentang menuntut ilmu dengan benar.

4. Langkah-LangkahPembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Waktu

Kegiatan Pendahuluan
a. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa
bersama dipimpin oleh seoran peserta didik dengan
penuh khidmat.
b. Guru memulai pembelajaran dengan membaca Alquran
surah/ayat pilihan.
c. Guru memberikan motivasi dan mengajukan 10 menit )
pertanyaan secara komunikatif yang berkaitan dengan
kegiatan pembelajaran.
d. Guru menyampaikan kompetensi inti, kompetensi
dasar dan tujuan yang akan dicapai.
e. Guru membagi peserta didik dalam beberapa
kelompok.

Kegiatan Inti
a. Mengamati
Guru menampilkan contoh perilaku jujur santun dan
malu melalui tayangan video tentang
10 ( menit )
“kejujuran”,”santun”dan “malu”
b. Menanya
Setelah mengamati tayangan video diberi kesempatan
untuk mengajukan pertanyaan.
Kegiatan Penutup
a. Dibawah bimbingan guru, peserta didik
menyimpulkan materi pembelajaran.
b. Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari pada 10 ( menit )
pertemuan berikutnya.
c. Bersama-sama menutup pelajaran dengan berdoa

5. Penilaian
a. Sikap spritual
Bentuk instrumenya : Meyakini bahwa semua ilmu bersumber dari Allah swt.
b. Sikap sosial
Bentuk instrumenya : Suka mengajarkan ilmu pengetahuan kepada temannya.
c. Pengetahuan
Bentuk instrumenya : Dapat Mengasah Pribadi Yang Unggul Dengan Jujur, Santun
dan Malu
*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.

Baubau, ...............................2021

Mengetahui

Dosen Pembina Mahasiswa

Wa Ode Musriyati M. Bunarfa, S.Pd.I.,M.Pd.I. SERTI

NPM : 041901084