A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan penggunaan tanda tanya
dengan benar.
2. Melalui penugasan, siswa dapat membaca kalimat tanya dengan lafal dan intonasi
yang tepat.
3. Dengan membaca teks tentang merawat tanaman di sekolah, siswa dapat
menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah secara tepat.
4. Dengan berdiskusi tentang menaati peraturan di sekolah, siswa dapat melakukan
kegiatan sesuai aturan di sekolah dengan baik.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Guru memberi salam pada siswa. 5 menit
2. Siswa berdoa menurut agama dan kepercayaan
masing-masing. (Religius)
3. Guru mengecek kehadiran siswa dan menanyakan
kabar dan kondisi kesehatan mereka. Jika ada yang
tidak masuk karena sakit guru mengajak peserta
didik untuk bersama-sama mendoakan temannya
yang sakit supaya cepat sembuh.
4. Guru melakukan apersepsi dengan memberikan
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian sikap : jurnal harian
b. Penilaian pengetahuan : soal tes lisan dan tulis
c. Penilaian keterampilan : lembar penilaian unjuk kerja
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas,
1. Penilaian sikap
2. Penilaian pengetahuan
Membuat kalimat tanya
Mengisi kalimat dengan kata tanya
Menjodohkan tata tertib sekolah dengan manfaatnya
3. Penilaian keterampilan