RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

Oleh: Bun Danu Priotomo, S.Pd.

Nama Mata Pelajaran : Bimbingan Konseling

Tema/Materi Pembelajaran
Tujuan Materi Pembelajaran
Indikator Pembelajaran
Alokasi Waktu
: Pilihan karir setelah lulus SMP/MTs
: Melalui tayangan video dan diskusi, peserta didik mampu
membedakan antara SMA/SMK/MA dengan tepat dan
sikap santun
: Peserta didik dapat membedakan antara SMA/SMK/MA
: 1 x 40 Menit

A. PENDAHULUAN (5 Menit)
1. Guru mengucapkan salam untuk membuka kegiatan pembelajaran;
2. Guru mengawali kegiatan pembelajaran dengan mengajak berdoa bersama, dipimpin
oleh siswa yang di tunjuk oleh guru;
3. Guru melihat kondisi kelas dan menanyakan peserta didik yang tidak hadir (presensi);
4. Guru menanyakan kesiapan(fisik) peserta didik sebelum memulai pembelajaran,
menanyakan kenyamanan(psikis) peserta didik dalam mengawali pembelajaran;
5. Guru memberikan motivasi belajar agar selalu semangat dalam mengikuti kegiatan
belajar di sekolah;
6. Guru menanyakan kembali materi pertemuan sebelumnya tentang kemampuan bakat
dan minat peserta didik, memastikan peserta didik memahami materi sebelumnya;
7. Guru mengaitkan materi pilihan karir SMA/SMK/MA dengan kehidupan sehari-hari;
8. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

B. KEGIATAN INTI (30 Menit)

1. Guru menyampaikan pertanyaan pemantik “apa benar lulusan SMK itu tidak bisa
melanjutkan ke perguruan tinggi?”
2. Guru menayangkan video https://www.youtube.com/watch?v=RhfgKsxxPsQ dan
peserta didik mengamati video tersebut.
3. Guru mengajak peserta didik untuk curah pendapat
4. Guru mengarahkan peserta didik untuk membentuk kelompok yang terdiri dari 4
orang
5. Guru membagikan lembar kerja kepada masing-masing kelompok
6. Guru menginstruksikan peserta didik agar mengumpulkan/menemukan informasi
melalui sumber belajar lainnya
7. Guru memantau dan membimbing selama proses kegiatan diskusi kelompok
berlangsung
8. Peserta didik mengolah hasil informasi dan menyiapkan hasil diskusi kelompoknya
9. Perwakilan kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya dan
kelompok lain menanggapi hasil diskusi
10. Guru memberikan penguatan terhadap berjalannya diskusi kelompok
11. Peserta didik mengumpulkan hasil lembar kerjanya

C. PENUTUP (5 Menit)
1. Menyimpulkan bersama tentang point penting kegiatan pembelajaran yang baru
dilaksanakan
 2. Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan dengan mengisi
google form https://s.id/BKhasil
3. Guru menyampaikan kegiatan pertemuan berikutnya
4. Guru menutup kegiatan dengan berdoa bersama
5. Salam sebagai penutup pembelajaran

Sumber/media:
• Setyowati putri, dkk. 2021. Pengaruh Bimbingan Karir Melalui media Leaflet
Terhadap Peningkatan Pemahaman Pilihan Studi Lanjut. Artikel pendidikan
bimbingan konseling bimbingan karir studi lanjut

• https://scholar.google.co.id/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=JD-
qBbsAAAAJ&citation_for_view=JD-qBbsAAAAJ:eQOLeE2rZwMC
 LEMBAR KERJA

Nama Anggota Kelompok: Kelas : IX .....

1. ......................................
2. ......................................
3. ......................................
4. ......................................

Lengkapi data sekolah berikut ini:

Nama Sekolah Alamat Negeri/Swasta Jurusan Apa Saja
SMAN 1 Pemalang

SMAN 2 Pemalang

SMAN 3 Pemalang

SMKN 1 Pemalang

SMKN 1 Ampelgading

SMK Texmaco Pml

MAN 1 Pemalang

Apa saja faktor yang harus diperhatikan saat memilih sekolah lanjutan? Sebutkan!

1.

2.

3.
 Apa perbedaan SMA/SMK/MA

SMA SMK MA

MOHON UNTUK MENGISI FORM PENILAIAN PROSES DAN

PENILAIAN HASIL PADA LINK BERIKUT
https://s.id/BKhasil