KURIKULUM SD AL BIRUNI CME

TAHUN AJARAN 2019-2020

MATA PELAJARAN MATEMATIKA
KELAS II (DUA)

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3.Memahami pengetahuan faktual dengan 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam
cara mengamati (mendengar, melihat, bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
membaca) dan menanya berdasarkan rasa yang estetis, dalam gerakan yang
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan mencerminkan anak sehat, dan dalam
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda tindakan yang mencerminkan perilaku
yang dijumpainya di rumah dan di sekolah anak beriman dan berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.3Menjelaskan dan melakukan penjumlahan 4.3Menyelesaikan masalah penjumlahan dan
dan pengurangan bilangan yang melibatkan pengurangan bilangan yang melibatkan
bilangan cacah sampai dengan 999 dalam bilangan cacah sampai dengan 999 dalam
kehidupan sehari-hari serta mengaitkan kehidupan sehari-hari serta mengaitkan
penjumlahan dan pengurangan penjumlahan dan pengurangan

3.4Menjelaskan perkalian dan pembagian yang 4.4Menyelesaikan masalah perkalian dan

melibatkan bilangan cacah dengan hasil pembagian yang melibatkan bilangan
kali sampai dengan 100 dalam kehidupan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100
sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan dalam kehidupan sehari-hari serta
pembagian mengaitkan perkalian dan pembagian

3.5Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan 4.5Mengurutkan nilai mata uang serta
mata uang mendemonstrasikan berbagai kesetaraan
pecahan mata uang

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang 4.6Melakukan pengukuran panjang (termasuk

(termasuk jarak), berat, dan waktu dalam jarak), berat, dan waktu dalam satuan
satuan baku, yang berkaitan dengan baku, yang berkaitan dengan kehidupan
kehidupan sehari-hari sehari-hari

3.7 Menjelaskan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 4.7 Menyajikan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4
menggunakan benda-benda konkret dalam yang bersesuaian dengan bagian dari
kehidupan sehari-hari keseluruhan suatu benda konkret dalam
kehidupan sehari-hari
3.8Menjelaskan ruas garis dengan 4.8Mengidentifikasi ruas garis dengan
menggunakan model konkret bangun datar menggunakan model konkret bangun datar
dan bangun ruang dan bangun ruang

3.10Menjelaskan pola barisan bangun datar 4.10Memprediksi pola barisan bangun datar
dan bangun ruang menggunakan gambar dan bangun ruang menggunakan gambar
atau benda konkret atau benda konkret