41

Lampiran 1. Silabus

SILABUS

Satuan Pendidikan : SD Kristen Belso B2

Muatan Pelajaran : PJOK
Kelas/Semester :V/I

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber/bahan

Pokok Pembelajaran Waktu
1. Menerima, menjalankan, dan 3.1. Menerapkan variasi dan Permainan 1. Melakukan sikap Tes 2 x 35 Kurikulum
menghargai ajaran agama kombinasi pola gerak Bola Voli awal persiapan Perbuatan Menit 20013
yang dianutnya. dasar lokomotor, non melakukan Buku Paket
2. Menunjukkan perilaku jujur, lokomotor dan manipulatif passing atas
disiplin, tanggung jawab, dengan kontrol yang baik 2. Melakukan
santun, peduli, dan percaya diri dalam permainan bola pelaksanaan
dalam berinteraksi dengan besar. passing atas Alat:
keluarga, teman, guru, dan 4.1 Mempraktikkan variasi 3. Melakukan sikap 1. Bola voli yang
tetangganya serta cinta tanah air. dan kombinasi gerak dasar akhir dimodivikasi
3. Memahami pengetahuan lokomotor, non lokomotor pelaksanaan 2. Sempritan
faktual dan konseptual dengan dan manipulatif dengan passing atas 3. Lapangan
cara mengamati, menanya, dan kontrol yang baik dalam yang rata
mencoba berdasarkan rasa ingin permainan bola besar
tentang dirinya, makhluk ciptaan sederhana dan atau
Tuhan dan kegiatannya, dan tradisional.
benda-benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah dan tempat
bermain.
 42

4. Menyajikan pengetahuan faktual

dan konseptual dalam bahasa
yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.

Mengetahui, Ambon, Januari 2020

Kepala Sekolah Guru Kelas V

(Ny. H.P. Timisela, S.Pd.K) (Dominggus. S. Uneputty, S.Pd)

NIP. 196106031983042006 NIP. 197401152008011013
 43

Lampiran 1. Silabus

SILABUS

Satuan Pendidikan : SD Kristen Belso B2

Muatan Pelajaran : PJOK
Kelas/Semester : VI / I

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber/bahan

Pokok Pembelajaran Waktu
5. Menerima, menjalankan, dan 3.3. Memahami prosedur pola Tolak 4. Melakukan cara Tes 2 x 35 Kurikulum
menghargai ajaran agama yang gerak dasar jalan, lari, Peluru memegang dan Perbuatan Menit 2013
dianutnya. lompat, dan lempar melalui meletakan Buku Paket
6. Menunjukkan perilaku jujur, permainan/olahraga yang peluru.
disiplin, tanggung jawab, dimodifikasi dan atau 5. Melakukan
santun, peduli, dan percaya diri olahraga tradisional ancang-ancang
dalam berinteraksi dengan 3.4. Mempraktikkan variasi dan tolakan serta Alat:
keluarga, teman, guru, dan gerak dasar jalan, lari, sikap akhir. 4. Peluru
tetangganya serta cinta tanah air. lompat, dan lempar melalui 6. Melakukan tolak 5. Sempritan
7. Memahami pengetahuan faktual permainan/olahraga yang peluru gaya 6. Meter roll
dan konseptual dengan cara dimodifikasi dan atau menyamping.
mengamati, menanya, dan olahraga tradisional
mencoba berdasarkan rasa ingin
tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah,
di sekolah dan tempat bermain.
 44

8. Menyajikan pengetahuan faktual

dan konseptual dalam bahasa yang
jelas, sistematis dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.

Mengetahui, Ambon, Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

(Ny. H.P. Timisela, S.Pd.K) (Dominggus. S. Uneputty, S.Pd)

NIP. 196106031983042006 NIP. 197401152008011013
41
 42

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Ambon

Kelas / Semester : 6 /1
Muatan Terpadu : PJOK (3.1, 4.1)
Pelajaran : Bola Voli
Sub Pelajaran : Passing Bawah
Pertemuan : 1
Alokasi waktu : 1 Hari
A. KOMPETENSI DASAR
3.1. Menerapkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola besar.
4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah melakukan pengamatan, siswa mampu menjelaskan langkah gerakan passing
atas dalam permainan bola voli dengan tepat.
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu mempraktikkan langkah-langkah gerakan passing
atas dalam permainan bola voli dengan tepat.
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. 10
Pendahuluan (Religius dan Integritas) menit
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
3. Pembiasaan membaca/menulis (Kegiatan literasi)
4. Sebelum melakukan kegiatan guru mengajak siswa
melakukan pemanasan.
Kegiatan Mengamati 150
Inti 1. Siswa mengamati guru menjelaskan tentang passing atas menit
dalam permaina bola voli. (Mandiri)
Menanya
1. Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
tentang materi yang disampaikan
2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di
pahami. (Communication)
Menalar
1. Siswa mencoba berdiskusi dengan temanya tentang
kegiatan passing atas (Critical Thinking)
2. Guru menunjuk kembali siswa yang telah melakukan
diskusi untuk mencoba secara acak.
3. Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan
memperagakan cara passing atas dengan bimbingan guru.
4. Siswa melakukan pengamatan dan menyimpulkan
kegiatan yang akan dilakukan
5. Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang
kegiatan yang akan dilakukan.
 43

Mencoba
1. Sebelum memulai kegiatan passing atas, guru harus
mempelajari teknik passing bawah setahap demi setahap
sampai mahir.
2. Siswa membentuk kelompok yang terdiri atas dua orang,
kemudian praktikkan cara passing atas secara bersama-
sama. (Collaboration, Creativity)
Mengkomunikasikan
1. Siswa menyampaikan proses kegiatan hari ini secara lesan
kepada teman temanya.
2. Siswa menyampaikan manfaat kegiatan yang dilakukan
secara lesan di depan teman dan guru.
Kegiatan 1. Guru dan siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan 15
Penutup pembelajaran. menit
2. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme.
3. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
(Religius)
D. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari
pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek
dengan rubrik penilaian.
Teknik Passing Atas
Kiteria Skor 4 Skor 3 Skor 2 Skor 1
Melakukan 1. Mampu mempraktekan Memenuhi Memenuhi Tidak
passing bawa teknik dengan baik kriteria 2 kriteria 3 memenuhi
Bola voli 2. Mampu mempraktekan semua kriteria
teknik cukup baik.
3. Mampu mempraktekan
teknik kurang baik.
E. SUMBER DAN MEDIA
1. Buku BSE Penjas Orkes Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan/Deni
Kurniadi, Jakarta: Pusat Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional,2010.
2. Internet.
3. Video/slide/passing bawah.
4. Internet websiteedukasi.com
Mengetahui Ambon, Juli 2019
Kepala Sekolah, Guru PJOK Kelas VI

EUNIKE PIETERSZ, S.Pd Maggy. Moddy Ferdinandus, S.Pd

NIP. 196410201994032006 NIP. 197511262008012012
 44

Lampiran 3. Surat Izin Penelitian

PEMERINTAH KOTA AMBON

DINAS PENDIDIKAN
SD Negeri 2 Ambon
Jln. Rijali – Ambon. Kode Pos 97121

SURAT IZIN PENELITIAN

Nomor: .............................

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : EUNIKE PIETERSZ, S.Pd
NIP : 196410201994032006
Pangkat/Gol : Pembina Tk.I/IVa
Jabatan : Kepala SD Negeri 2 Ambon

Memberikan izin kepada :

Nama : Maggy. Moddy Ferdinandus, S.Pd
NIP : 197511262008012012
Pangkat/Gol : Penata (IIIc)
Jabatan : Guru SD Negeri 2 Ambon

Untuk melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di Kelas VI SD Negeri 2 Ambon pada
semester ganjil Tahun Pelajaran 2019/2020 sesuai dengan Judul “Meningkatan hasil belajar
tolak peluru melalui metode bagian pada siswa kelas VI
SD Negeri 2 Ambon

Demikian surat izin Penelitian ini dibuat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sepenuhnya.

Ambon, Juli 2019

Mengetahui,
Kepala sekolah

EUNIKE PIETERSZ, S.Pd

NIP. 196410201994032006