Lembar Kerja 1.

Nama: Agustina Putri R

NIM: X902308034

Kelas: PPG Prajabatan Penjas F

Pembelajaran Sosial Emosional

SOAL

1. Apakah fungsi pembelajaran sosial dan emosional secara umum?

2. Mengapa penting bagi guru untuk memahami dan menerapkan pembelajaran sosial dan
emosional?

3. Sebutkan 5 (lima) kompetensi sosial dan emosional!

4. Tuliskan hal-hal yang sudah Anda ketahui sebelumnya tentang lima kompetensi sosial
dan emosional!

5. Tuliskan hal-hal baru yang Anda pelajari dari video tersebut!

6. Apa hal-hal yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?

JAWAB

1. Memberikan pemahaman dan kemampuan untuk mengelola emosi atau kesadaran diri,
menetapkan dan mencapai pengelolaan diri, merasakan dan menunjukkan empati
kepada orang lain.

2. Guru dapat menerapkan pembelajaran sosial emosional yang berguna untuk mendorong
perkembangan peserta didik secara positif dengan program yang terkoordinası antara
berbagai pihak komunitas sekolah.

3. Kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial, keterampilan berelasi dan

pengambilan keputusan yang bertanggung jawab.

4. Hal-hal yang sudah Anda ketahui sebelumnya tentang lima kompetensi sosial dan
emosional

1) Kesadaran diri adalah memahami diri sendiri tentang kesadaran emosi

2) Manajemen diri adalah bagaimana cara diri sendiri mengelola perubahan emosi

3) Kesadaran sosial adalah bagaimana diri sendiri dapat bersosialisasi dengan orang

4) Keterampilan relası adalah bagaimana diri dapat bersosialisasi dengan orang lain.

5) Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab adalah bagaimana diri sendiri

dapat memilih hal yang berguna untuk dirinya dengan dapat dipertanggungjawabkan.
5. Hal-hal baru yang saya pelajari dari video tersebut

1) Kesadaran diri dan bagaimana pengaruhnya pada perilaku diri dalam berbagai situasi

2) Manajemen diri adalah kemampuan untuk mengelola emosi, pikiran dan perilaku diri
secara efektif dalam berbagai situasi dan untuk mencapai tujuan dan aspirası

3) Kesadaran sosial adalah kemampuan untuk memahami sudut pandang dan dapat
berempati dengan orang lain termasuk mereka yang berasal dari latar belakang
budaya dan konteks yang berbeda-beda.

4) Keterampilan relasi adalah kemampuan untuk membangun dan mempertahankan

relasi yang saling mendukung.

5) Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab adalah kemampuan untuk

mengambil pilihan-pilihan membangun yang berdasarkan atas kepedulian, kapasitas
dalam mempertimbangkan standar etis dan rasa aman dan untuk mengevaluasi
manfaat dan konsekuensi dari bermacam-macam tindakan dan perilaku untuk
kesejahteraan psikologis diri sendiri, masyarakat dan kelompok

6. Rencana tindak lanjut dalam pembelajaran sosial dan emosional untuk membantu
peserta didik dan guru dalam mengelola diri dan meningkatkan pembelajaran sesuai
dengan tujuan pendidikan yaitu menuntun segala kekuatan kodrat agar memperbaiki
perilaku antara peserta didik dan guru.