Rendahnya keaktifan belajar pesertadidik disebabkan karena
1) Rendahnya motivasi belajar dari dalam siswa 2) kurangnya antusiasme siswa dalam pembelajaran 3) guru tidak melakukan asesmen diagnostik untuk mengetahui kesiapan belajar 4) guru kurang berinovasi dalam mengembangkan model pembelajaran karena guru kurang berani dalam menggunakan model-model pembelajaran yang bersifat memancing keaktifan siswa infrastruktur sekolah yang tidak mendukung internal dan faktor eksternal. Faktor internal merupakan keadaan peserta didik yang menyebabkan kurangnya keaktifan dalam proses pembelajaran, seperti: kondisi kesehatan peserta didik kurang terlihat selama proses pembelajaran; kesenangan dan kebiasaan minat belajar peserta didik kurang terlihat; kurangannya ketekunan, keuletan, dan semangat seorang guru dalam memberikan motivasi belajar kepada peserta didik. (Senin, 20 November 2023 )
Kesimpulan Hasil eksplorasi penyebab masalah
Setelah dilakukan kajian literature dan wawancara tentang Peserta didik kesulitan dalam memahami konsep FISIKA disebabkan sebagai berikut : 1) rendahnya minat dan motivasi peserta didik untuk membaca dan mengulan kembalipelajaran yang telah dipelajari Siswa cenderung menghafal konsep belajar Fisika. Bukan memahami konsep belajar Fisika
Kesimpulan Hasil eksplorasi penyebab masalah
Setelah di setelah dilakukan kajian literature dan wawancara tentang Kurangnya kerjasama antara guru danorang tua terkait perkembangan belajar peserta didik factor penyebabnya adalah sebagai berikut : 1) Kurangnya kesadaran orang tua tentang pentingnya menjadi motivator dalam proses tumbuh kembang anak 2) Latar belakang pendidikan social ekonomi orang tua rendah Miskonsepsi bahasa antara orang tua peserta didik dan guru
Kesimpulan Hasil eksplorasi penyebab masalah
Setelah di setelah dilakukan kajian literature dan wawancara tentang Rendahnya penerapan pembelajaran dengan menggunakan model-model pembelajaran inovatif 1) Guru tidak menguasai pengunaan model pembelajaran yang tepat dalam proses belajar mengajar 2) Guru terlalu nyamanmenggunakan model pembelajaran langsungdengan metode ceramah Guru kurang berani dalammenggunakan model-modelpembelajaran yang inovatif
Kesimpulan Hasil eksplorasi penyebab masalah
Setelah di setelah dilakukan kajian literature dan wawancara tentang Rendahnya literasi FISIKA peserta didik hasil eksplorasi penyebab masalah adalah sebagai berikut : 1) kurangnya minat dan kemampuan membacapeserta didik guru yang belum Mengembangkan pembelajaran yang mengasah kemampuan literasi FISIKA peserta didik
Kesimpulan Hasil eksplorasi penyebab masalah
Setelah di setelah dilakukan kajian literature dan wawancara tentang Pemanfaatan teknologi dan inovasi dalampembelajaran belum maksimal hasil eksplorasi penyebab masalahnya adalah : 1) Fasilitas multimedia yang belum memadai di sekolah 2) Jaringan internet yang tidak stabil 3) Belum adanya pelatihan IT untuk guru 4) Guru belum memilikikemauan untuk belajar danmenggunakan media berbasis teknologi dalam pembelajaran Guru merasa pemanfaatan media berbasis teknologi dalam pembelajaran sebagai beban yang sulit untuk dikerjakan