KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Nama Sekolah : SMP Negeri 13 Muaro Jambi

Kelas : 9 (Sembilan)
Tahun Pelajaran : 2023/2024
KKM : 78

Standar Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan
Kompetensi Dasar Ketuntasan Nilai
dan Indikator KKM %

Kompleksitas

Daya Dukung

Intake
SEMESTER I
KOMPETENSI INTI
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

3.1. Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang negara-

negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia
77
dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam
ekonomi, sosial, pendidikan dan politik.

 Menunjukkan letak Benua Asia dan benua lainnya 85 81 65 77

 Menyebutkan letak astronomis Benua Asia dan benua lainnya
80 81 65 75

 Menyebutkan letak geografi s Benua Asia dan benua lainnya

80 81 65 75

 Menyebutkan urutan benua berdasarkan luasnya 85 81 65 77

 Menyebutkan pembagian region Benua Asia dan benua lainnya
80 85 85 83

 Menjelaskan keadaan alam negara-negara di Benua Asia dan

80 81 65 75
benua Lainnya
 Menjelaskan dinamika penduduk Asia dan benua lainnya 80 81 65 75
 Menjelaskan pengaruh perubahan ruang dan interaksi
antarruang terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial,
75 81 65 74
budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya

3.2 Menganalisis perubahan kehidupan sosial budaya Bangsa

Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh 79
kehidupan kebangsaan.
 Mengetahui pengertian perubahan sosial budaya. 85 81 65 77
 Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya. 80 81 85 82
 Memahami aspek globalisasi di berbagai bidang kehidupan 80 81 85 82
 Menganalisis dampak globalisasi dalam kehidupan bangsa 75 81 65 74
 Mendiskripsikan upaya menghadapi globalisasi.
Indonesia. 80 81 85 82
Jumlah 2 KD 156

KKM SEMESTER I 78
SEMESTER II
KOMPETENSI INTI
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

3.3 Menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari konsep

ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, harga, pasar) dan pengaruhnya
77
terhadap migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial dan ekonomi,
pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat.

 Menjelaskan pengertian perdagangan internasional. 85 81 65 77

 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perdagangan
80 81 85 82
internasional.
 Menjelaskan manfaat perdagangan internsional. 80 81 65 75
 Menjelaskan pengertian ekonomi kreatif. 85 81 65 77
 Menjelaskan subsetor ekonomi kreatif. 80 81 85 82
 Menganalisis hubungan antara ekonomi kreatif dengan industri
75 81 65 74
kreatif.
 Menjelaskan keunggulan di bidang ekonomi. 80 81 65 75
 Memberikan contoh keunggulan di bidang ekonomi. 80 81 65 75
 Menjelaskan perdagangan bebas ASEAN. 80 81 65 75
 Menganalisis hubungan perdagangan internasional dengan
migrasi penduduk, transportasi, dan lembaga sosial/ekonomi. 75 81 65 74

3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang

(geografi s, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari awal 79
kemerdekaan sampai awal reformasi.
 Mengidentifi kasi perkembangan politik, ekonomi, sosial,
budaya di Indonesia pada masa kemerdekaan, Demokrasi
80 82 65 76
Parlementer, Demokrasi Terpimpin, Orde Baru, dan Reformasi.

 Menjelaskan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa

kemerdekaan, Demokrasi Parlementer, Demokrasi Terpimpin, Orde 80 82 85 82
Baru, dan Reformasi.
156
Jumlah 2 KD
78
KKM SEMESTER II
KKM MAPEL IPS KELAS 9 78

Mengetahui: Sei Bahar, 16 Juli 2023

Kepala SMP Negeri 13 Muaro Jambi Guru Mata Pelajaran,

Yuliani Yusuf, M.Pd Desi Melia, S.Pd

NIP. 197202271997022001 NIP. 197610092006042016