PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 2 DELIMA

Mata Pelajaran : IPS
Kelas : IX
Tahun Ajaran : 2022/2023

KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

Kriterium Ketuntasan KKM

NO GENRE TEKS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Nilai KKM
Daya Kompl
Kompleksitas
Dukung eksitas
1 UNIT 1 3.1 Memahami perubahan  Menyebutkan luas Benua Asia
Interaksi Antar Ruang keruangan dan interaksi dan benua lainnya
Negara-negara di antarruang negara-negara Asia  Menunjukkan letak astronomis
Benua Asia dan Benua dan benua lainnya yang dan geografis Benua Asia
lainnya  Menjelaskan pembagian region
diakibatkan faktor alam,
manusia dan pengaruhnya Benua Asia
terhadap keberlangsungan  Menunjukkan letak astronomis
dan geografis Benua Amerika
kehidupan manusia dalam
 Menjelaskan pembagian region
ekonomi, sosial, pendidikan
Benua Amerika
dan politik
 Menjelaskan pembagian region
Benua Afrika
 Menjelaskan pembagian region
Benua Australia

NO GENRE TEKS KOMPETENSI DASAR
2 UNIT 2 3.2 Menganalisis perubahan
Perubahan Sosial kehidupan sosial budaya
Budaya dan Bangsa Indonesia dalam
Globalisasi menghadapi arus globalisasi
untuk memperkokoh
kehidupan kebangsaan
3 UNIT 3 3.3 Menganalisis ketergantungan
Ketergantungan antarruang dilihat dari konsep
Antarruang dan ekonomi (produksi,
Pengaruh terhadap distribusi,konsumsi, harga,
pasar) dan pengaruhnya
Kesejahteraan
terhadap migrasi penduduk,
Masyarakat
transportasi, lembaga sosial
dan ekonomi,
pekerjaan,pendidikan, dan
kesejahteraan masyarakat
4 UNIT 4 3.4 Menganalisis kronologi,
Indonesia dari Masa perubahan dan kesinambungan
kemerdekaan hingga ruang (geografis, politik,
masa Reformasi ekonomi, pendidikan, sosial,
budaya) dari awal
kemerdekaan sampai awal
Kriterium Ketuntasan KKM
INDIKATOR Nilai KKM
Daya Kompl
Kompleksitas
Dukung eksitas
 Menyebutkan pengertian
perubahan sosial budaya
 Menjelaskan bentuk-bentuk
perubahan sosial budaya
menjelaskan faktor intern
perubahan sosial budaya
 Menjelaskan faktor ekstern
penyebab perubahan sosial
budaya
 Menjelaskan penghambatan
perubahan sosial budaya
 Mendeskripsikan
ketergantungan antarruang
berdasarkan konsep ekonomi
 Menyajikan pengaruh
ketergantungan antarruang
terhadap kehidupan bangsa
Indonesia
 Menganalisis ekonomi kreatif
berdasarkan potensi wilayah
untuk meningkatkan
kesejahteraan masyarakat
 Mendeskripsikan
pengembangan pusat-pusat
keunggulan ekonomi Indonesia
 Mengidentifikasi pasar bebas
 Mendeskripsikan kehidupan
masyarakat Indonesia pada
masa awal kemerdakaan
 Mendeskripsikan kehidupan
masyarakat Indonesia pada
masa Demokrasi Liberal dan
Demokrasi Terpimpin
 Kriterium Ketuntasan KKM
NO GENRE TEKS KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Nilai KKM
Daya Kompl
Kompleksitas
Dukung eksitas
reformasi  Mendeskripsikan kehidupan
masyarakat Indonesia pada
masa Orde Baru
 Mendeskripsikan kehidupan
masyarakat Indonesia pada
masa Reformasi

Kompleksitas : Tinggi= < 65 Sedang = 65-79 Rendah = 80-100

Daya dukung : Tinggi= 80-100 Sedang = 65-79 Rendah = < 65
Intake : Tinggi= 80-100 Sedang = 65-79 Rendah = < 65

Mengetahui, Grong-grong, 4 Januari 2023

Kepala Sekolah SMPN 2 Delima Guru Mata Pelajaran

MUHAMMAD NAJIB, S. Pd. MARLINA, S. Pd.

NIP.19700224 199702 1 001 NIP.19690102 200701 2 003