KISI-KISI SOAL PJOK ATS II TA 2023/2024

KORWED PAGAK

KELAS : I

MAPEL : PJOK

NO TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO KATEGORI

SOAL
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan iringan yang biasa
dalam pembelajaran ini, dipergunakan untuk mengiringi senam irama dengan baik dan benar
diharapkan peserta didik
mampu:
1. Memahami gerak dasar
locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
1 dalam aktifitas gerak PG 1 Mudah
berirama dengan benar.
2. Mempraktikkan gerak
dasar locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktifitas gerak
berirama dengan benar.
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan istilah lain gerak
2 dalam pembelajaran ini, berpindah tempat dengan baik dan benar PG 2 sedang
diharapkan peserta didik
mampu:
 1. Memahami gerak dasar
locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktifitas gerak
berirama dengan benar.
2. Mempraktikkan gerak
dasar locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktifitas gerak
berirama dengan benar.
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah ilustrasi gambar, peserta didik mampu menyebutkan gambar yang
dalam pembelajaran ini, disajikan dengan baik dan benar
diharapkan peserta didik
mampu:
1. Memahami gerak dasar
locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
3 dalam aktifitas gerak PG 3 mudah
berirama dengan benar.
2. Mempraktikkan gerak
dasar locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktifitas gerak
berirama dengan benar.
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan istilah lain dari gerak tidak
4 dalam pembelajaran ini, PG 4 sedang
 diharapkan peserta didik berpindah tempat dengan tepat
mampu:
1. Memahami gerak dasar
locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktifitas gerak
berirama dengan benar.
2. Mempraktikkan gerak
dasar locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktifitas gerak
berirama dengan benar.
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik mampu menyebutkan manfaat gerakan
dalam pembelajaran ini, mengayun lengan dengan baik
diharapkan peserta didik
mampu:
1. Memahami gerak dasar
locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
5 dalam aktifitas gerak PG 5 Mudah
berirama dengan benar.
2. Mempraktikkan gerak
dasar locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktifitas gerak
berirama dengan benar.
 Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan sikap saat menirukan
dalam pembelajaran ini, gerakan pohon tertiup angin dengan baik dan benar
diharapkan peserta didik
mampu:
1. Memahami gerak dasar
locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
6 dalam aktifitas gerak PG I 6 mudah
berirama dengan benar.
2. Mempraktikkan gerak
dasar locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktifitas gerak
berirama dengan benar.
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan awalan sikap pada saat
7 dalam pembelajaran ini, mengayun lengan ke samping dengan baik dan benar PG I 7 mudah
diharapkan peserta didik
mampu:
1. Memahami gerak dasar
locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktifitas gerak
berirama dengan benar.
2. Mempraktikkan gerak
dasar locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
 dalam aktifitas gerak
berirama dengan benar.
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik mampu menyebutkan istilah lain dari cabang
dalam pembelajaran ini, olahraga air dengan baik
diharapkan peserta didik
mampu:
1. memahami pengenalan air
dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
8 PG I 8 mudah
dan olahraga air
2. mempraktikkan
pengenalan air dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan peraturan-peraturan yang
dalam pembelajaran ini, harus dipatuhi dalam kolam renang dengan baik dan benar.
diharapkan peserta didik
mampu:
1. memahami pengenalan air
dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
9 PG I 9 mudah
dan olahraga air
2. mempraktikkan
pengenalan air dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan tempat yang aman untuk
10 dalam pembelajaran ini, PG I 10 sedang
 diharapkan peserta didik olahraga renang bagi pemula dengan baik dan benar
mampu:
1. memahami pengenalan air
dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
2. mempraktikkan
pengenalan air dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan salah satu manfaat yang
dalam pembelajaran ini, kita peroleh dari olahraga renang bagi tubuh kita dengan benar
diharapkan peserta didik
mampu:
1. memahami pengenalan air
dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
11 PG 11 sedang
dan olahraga air
2. mempraktikkan
pengenalan air dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik mampu menyebutkan larangan yang tidak
12 dalam pembelajaran ini, boleh dilakukan pada waktu berada di lantai kolam renang. PG 12 mudah
diharapkan peserta didik
mampu:
1. memahami pengenalan air
dan menjaga keselamatan
 diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
2. mempraktikkan
pengenalan air dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik mampu menyebutkan peralatan yang
dalam pembelajaran ini, digunakan untuk berenang dengan baik dan benar.
diharapkan peserta didik
mampu:
1. memahami pengenalan air
dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
13 PG 13 sedang
dan olahraga air
2. mempraktikkan
pengenalan air dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan suasana hati yang
14 dalam pembelajaran ini, diperoleh dari olahraga renang dengan benar. PG 14 mudah
diharapkan peserta didik
mampu:
1. memahami pengenalan air
dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
2. mempraktikkan
 pengenalan air dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan beberapa hal yang harus
dalam pembelajaran ini, diperhatikan dalam olahraga renang dengan baik dan benar.
diharapkan peserta didik
mampu:
1. memahami pengenalan air
dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
15 PG 15 Sedang
dan olahraga air
2. mempraktikkan
pengenalan air dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan manfaat menirukan gerak
16 dalam pembelajaran ini, pohon tertiup angin dengan baik dan benar. I 16 sedang
diharapkan peserta didik
mampu:
1. Memahami gerak dasar
locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktifitas gerak
berirama dengan benar.
2. Mempraktikkan gerak
dasar locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
 irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktifitas gerak
berirama dengan benar.
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan kegiatan yang harus
dalam pembelajaran ini, dilakukan sebelum berenang dengan baik dan benar.
diharapkan peserta didik
mampu:
1. Memahami gerak dasar
locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
17 dalam aktifitas gerak I 17 mudah
berirama dengan benar.
2. Mempraktikkan gerak
dasar locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktifitas gerak
berirama dengan benar.
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan beberapa contoh sikap
18 dalam pembelajaran ini, tubuh tertiup angin dari macam-macam arah dengan benar. I 18 mudah
diharapkan peserta didik
mampu:
1. Memahami gerak dasar
locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktifitas gerak
berirama dengan benar.
2. Mempraktikkan gerak
 dasar locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktifitas gerak
berirama dengan benar.
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan istilah lain berjalkan
dalam pembelajaran ini, dengan ujung kaki dengan baik dan benar.
diharapkan peserta didik
mampu:
1. Memahami gerak dasar
locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
19 dalam aktifitas gerak I 19 sedang
berirama dengan benar.
2. Mempraktikkan gerak
dasar locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktifitas gerak
berirama dengan benar.
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan iringan yang dipakai
20 dalam pembelajaran ini, untuk mengiringi senam irama dengan benar. I 20 sulit
diharapkan peserta didik
mampu:
1. Memahami gerak dasar
locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktifitas gerak
 berirama dengan benar.
2. Mempraktikkan gerak
dasar locomotor dan non
locomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktifitas gerak
berirama dengan benar.
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan aktifitas yang harus
dalam pembelajaran ini, dilakukan setelah berolahraga renang dengan baik dan benar.
diharapkan peserta didik
mampu:
1. memahami pengenalan air
dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
21 I 21 sedang
dan olahraga air
2. mempraktikkan
pengenalan air dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan jenis jenis olahraga
22 dalam pembelajaran ini, menurut tempat dan fisiknya dengan benar. I 22 mudah
diharapkan peserta didik
mampu:
1. memahami pengenalan air
dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
2. mempraktikkan
pengenalan air dan
 menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan kolam yang digunakan
dalam pembelajaran ini, bagi pemula untuk berlatih renang dengan baik dan benar.
diharapkan peserta didik
mampu:
1. memahami pengenalan air
dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
23 I 23 sedang
dan olahraga air
2. mempraktikkan
pengenalan air dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan cara menjaga diri dan
dalam pembelajaran ini, keselamatan dalam berenang dengan baik dan benar.
diharapkan peserta didik
mampu:
1. memahami pengenalan air
dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
24 I 24 sulit
dan olahraga air
2. mempraktikkan
pengenalan air dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
 Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan contoh permainan yang
dalam pembelajaran ini, biasa dimainkan dikolam renang dengan benar.
diharapkan peserta didik
mampu:
1. memahami pengenalan air
dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
25 I 25 sedang
dan olahraga air
2. mempraktikkan
pengenalan air dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan berbagai macam contoh
dalam pembelajaran ini, gerak pohon tertiup angin dengan baik dan benar.
diharapkan peserta didik
mampu:
1. memahami pengenalan air
dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
26 U 26 sulit
dan olahraga air
2. mempraktikkan
pengenalan air dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan manfaat menirukan gerak
27 dalam pembelajaran ini, pohon tertiup angin. U 27 sulit
diharapkan peserta didik
mampu:
 1. memahami pengenalan air
dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
2. mempraktikkan
pengenalan air dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan arah gerakan jika tertiup
dalam pembelajaran ini, angin dari salah satu arah.
diharapkan peserta didik
mampu:
1. memahami pengenalan air
dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
28 U 28 sulit
dan olahraga air
2. mempraktikkan
pengenalan air dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan beberapa perlengkapan
29 dalam pembelajaran ini, yang harus dietahui sebelum melakukan olahraga renang. U 29 sulit
diharapkan peserta didik
mampu:
1. memahami pengenalan air
dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
 dan olahraga air
2. mempraktikkan
pengenalan air dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air
Setelah mempelajari materi Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan beberapa hal yang harus
dalam pembelajaran ini, diperhatikan dalam olahraga renang dengan baik dan benar.
diharapkan peserta didik
mampu:
1. memahami pengenalan air
dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
30 U 30 sulit
dan olahraga air
2. mempraktikkan
pengenalan air dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktifitas pilihan permainan
dan olahraga air