ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI

JENJANG SD FASE A KELAS 1 & 2

Penulis: Veronica Hematang
Revisi tanggal: 6 Maret 2021

ELEMEN
ALLAH BERKARYA MANUSIA DAN NILAI-NILAI KRISTIANI GEREJA DAN MASYARAKAT MAJEMUK ALAM DAN LINGKUNGAN HIDUP
DESKRIPSI
ALLAH PENCIPTA ALLAH PEMELIHARA HAKIKAT MANUSIA NILAI NILAI KRISTIANI TUGAS PANGGILAN GEREJA MASYARAKAT MAJEMUK ALAM CIPTAAN ALLAH TANGGUNG JAWAB MANUSIA TERHADAP ALAM

Memahami Allah menciptakan dirinya sebagai pribadi yang istimewa dalam Memahami pemeliharaan Allah pada dirinya melalui kehadiran orang tua, Memahami dirinya memiliki berbagai anggota tubuh yang bermanfaat Bergaul dengan semua orang, menghargai perbedaan, menjaga kerukunan Menerima tugas panggilan gereja untuk bersekutu, bersaksi, dan melayani. Mensyukuri keragaman suku, budaya, bangsa, dan agama sebagai anugerah Mensyukuri Allah hadir dalam seluruh alam ciptaan. Melakukan tindakan sederhana dalam upaya tanggung jawab terhadap
hubungannya dengan keluarga, teman, guru sebagai orang-orang terdekat keluarga, teman, dan guru serta melakukan tindakan nyata sebagai wujud untuk tujuan mulia, serta bersyukur pada Allah melalui tindakan nyata di rumah dan di sekolah. Allah. alam dan lingkungan sekitarnya.
dan membangun interaksi yang baik melalui tindakan sederhana. syukur. memelihara tubuhnya.
Capaian Pembelajaran Fase A

KELAS 1
Kelas
Mensyukuri dirinya sebagai ciptaan
Allah dengan pribadi yang istimewa
Capaian Pembelajaran Pertahun
KELAS 2
Memahami Allah menciptakan
dirinya berada di tengah-tengah
keluarga, teman, dan guru sebagai
orang-orang terdekat yang
berinteraksi dengan dirinya
KELAS 1 KELAS 2
Mensyukuri pemeliharaan Allah pada Memahami pemeliharaan Allah pada
dirinya melalui peran orang tua, dirinya melalui kehadiran orang tua,
keluarga, teman, dan guru keluarga, teman, dan guru serta
melakukan interaksi yang baik
dengan mereka.
KELAS 1
Mensyukuri anggota tubuhnya yang
diciptakan Allah semua bermanfaat
untuk tujuan mulia dan melakukan
tanggung jawab memelihara
tubuhnya
KELAS 2
Memahami anggota tubuhnya yang
diciptakan Allah semua bermanfaat
untuk tujuan mulia dan melakukan
tanggung jawab memelihara
tubuhnya.
KELAS 1
Menerima adanya perbedaan dan
dapat hidup bersama dengan rukun
di rumah dan di sekolah.
KELAS 2
Mensyukuri adanya perbedaan dan
dapat hidup bersama dengan rukun
dengan semua orang di sekitarnya.
KELAS 1
Rajin datang ke sekolah Minggu,
menolong teman, dan membawa
Alkitab ke gereja
KELAS 2 KELAS 1 KELAS 2 KELAS 1 KELAS 2 KELAS 1 KELAS 2
Tekun beribadah di sekolah Minggu, Menerima keragaman, suku dan Bersikap toleran terhadap orang lain Mensyukuri kuasa Allah di dalam Memahami kuasa Allah di dalam Melakukan tindakan sederhana Melakukan tindakan sederhana
menolong teman, dan membaca agama di sekolah dan di tempat yang berbeda suku dan agama seluruh peristiwa alam. seluruh peristiwa dan gejala alam. dalam upaya tanggung jawab dalam upaya tanggung jawab
Alkitab. tinggalnya sebagai anugerah Allah. dengan dirinya. terhadap lingkungan sekitar terhadap alam di lingkungan sekitar
keluarga. sekolah.

Aku adalah Ciptaan Allah yang
istimewa
• Allah menciptakan tubuhku
• Aku menggunakan tubuhku untuk
berbuat baik
Alur Konten Setiap Tahun
Aku di tengah-tengah Keluargaku Aku mensyukuri pemeliharaan Allah Aku mengasihi orang di sekitarku: Anggota tubuhku ciptaan Allah Manfaat anggota tubuhku untuk Hidup Bersama dengan rukun Hidup rukun Sekolah Minggu Ibadah di rumah dan Gereja Perbedaaan adalah pemberian Allah Toleransi dalam perbedaan Benda langit ciptaan Allah Allah dalam Peristiwa alam Tanggung jawabku di rumah Tanggung jawabku di sekolah
• Keluargaku melalui: • Menolong Orangtuaku • Anggota tubuhku tujuan mulia • Keluargaku hidup rukun • Hidup rukun di lingkungan rumah • Aku rajin ke sekolah Minggu • Berdoa dan menolong teman yang Indah • Toleransi dalam perbedaan suku di • Matahari pagi • Hujan dan panas • Merawat Tumbuhan di sekitar • Merawat tumbuhan di sekitar
• Temanku • Orangtuaku • Mengasihi Keluargaku • Merawat anggota tubuh dengan • Anggota tubuh semua bermanfaat • Hidup rukun dengan teman • Hidup rukun di lingkungan sekolah • Aku mau menolong teman di • Menyediakan waktu membaca • Berbeda suku di tempat tinggal dan lingkungannya • Bulan dan Bintang pada malam hari • Siang dan malam rumah sekolah
• Guruku • Keluargaku • Mengasihi Temanku teratur • Menjaga anggota tubuh tetap sekolah Minggu Alkitab sekolah • Toleransi dalam perbedaan agama • Menjaga lingkungan rumah yang • Merawat lingkungan sekolah yang
• Temanku Guruku • Menghormati Guruku bersih • Ayat hafalanku • Berbeda Agama di tempat tinggal di lingkungannya bersih, sejuk, dan rapih bersih, sejuk, dan rapih
dan sekolah

1.1. Menyebutkan bahwa dirinya 2.1. Menjelaskan bahwa keluarga 1.1. Menyebutkan anggota keluarga 2.1. Menjelaskan pentingnya saling 1.1. Menyebutkan pentingnya 2.1. Menyebutkan bahwa tubuh 1.1. Menyebutkan pentingnya 2.1. Menjelaskan bahwa setiap 1.1. Menyebutkan pentingnya 2.1. Menjelaskan pentingnya 1.1. Menyebutkan keragaman agama 2.1. Mengenal keragaman suku di 1.1. Menyebutkan kegunaan 2.1. Menyebutkan perbedaan cuaca 1.1. Menyebutkan bahwa Tuhan 2.1. Menjelaskan pentingnya
adalah ciptaan Allah. adalah pemberian Tuhan. menghormati di dalam keluarga. merawat tubuh. adalah ciptaan Allah. menjaga kerukunan dalam keluarga. anggota keluarga memiliki keunikan. mengikuti ibadah di sekolah Minggu. beribadah di gereja. di lingkungan rumah dan sekolah. Indonesia. matahari, bulan, dan bintang. hujan dan panas di Indonesia. menciptakan tumbuhan. merawat lingkungan sekolah.

1.2. Menyebutkan keistimewaan 2.2. Menunjukkan syukur atas 1.2. Menyebutkan peran anggota 2.2. Menyebutkan cara Tuhan 1.2. Menyebutkan contoh-contoh 2.2. Menyebutkan manfaat anggota 1.2. Mempraktikkan contoh hidup 2.2. Menyebutkan contoh-contoh 1.2. Menyebutkan contoh sikap yang 2.2. Menyebutkan hal-hal baik di 1.2. Menyebutkan keragaman suku 2.2. Menjelaskan bahwa keragaman 1.2. Menyebutkan pemeliharaan 2.2. Menjelaskan bahwa Tuhan 1.2. Menjelaskan manfaat tumbuhan 2.2. Menyebutkan contoh -contoh
dirinya sebagai ciptaan Allah dengan kehadiran keluarga dengan keluarga inti dengan kegiatan memelihara dirinya melalui keluarga. merawat tubuh dengan tubuh. rukun dalam keluarga. yang dapat menciptakan kerukunan baik di sekolah Minggu. gereja. di lingkungan rumah dan sekolah. suku di Indonesia adalah pemberian Tuhan melalui kehadiran matahari, memelihara manusia dan alam bagi manusia perbuatan merawat lingkungan
melengkapi gambar tubuh. menggambar pohon keluarga menempel gambar-gambar peran mencocokkan gambar dan berbagai di rumah. Tuhan. bulan, dan bintang. melalui peristiwa hujan dan panas. sekolah.
bersama orang tua. anggota keluarga bersama orang tua. aktivitas lainnya.

1.3. Menyebutkan anggota 2.3. Melakukan kegiatan berdoa 1.3. Menjelaskan cara Tuhan 2.3. Mempraktikkan contoh 1.3. Bersyukur atas tubuh yang 2.3. Menjelaskan cara merawat 1.3. Menyebutkan pentingnya 2.3 Menceritakan kerukunan di 1.3. Menyebutkan kegiatan-kegiatan 2.3. Bersyukur atas orang-orang yang 1.3. Menejelaskan pentingnya 2.3. Menyebutkan contoh sikap 1.3. Bersyukur atas matahari, bulan, 2.3. Menjelaskan bahwa Tuhan 1.3. Menceritakan cara merawat 2.3. Bersyukur atas alam ciptaan
tubuhnya. bersama keluarga. memelihara dirinya dan keluarga menolong orang tua. berfungsi dengan baik dengan tubuh agar tetap bersih. menjaga kerukunan dengan teman di dalam keluarganya yang menarik di sekolah Minggu. dijumpai di gereja (Pendeta, guru menghargai keragaman suku dan menghargai keragaman suku. dan bintang. memelihara manusia dan alam tumbuhan. Tuhan dengan merawat lingkungan
melalui aktivitas melingkari gambar nyanyian dan doa. sekolah. sekolah minggu, teman, dll). agama. melalui siang dan malam. sekolah.
kegiatan di dalam keluarga.

1.4. Menyebutkan kegunaan anggota 2.4. Menjelaskan bahwa teman 1.4. Mempraktikkan mengasihi 2.4. Mempraktikkan contoh 1.4. Mempraktikkan contoh merawat 2.4.Bersyukur atas tubuhnya dengan 1.4. Menyebutkan contoh-contoh 2.4. Bersyukur atas keluarga yang 1.4. Mempraktikkan contoh 2.4. Mempraktikkan sikap yang 1.4. Menyebutkan contoh-contoh 2.4. Mempraktikkan sikap 1.4. Menceritakan kegiatan yang 2.4. Bersyukur atas pemeliharaan 1.4. Mempraktikkan perbuatan 2.4. Mempraktikkan contoh merawat
tubuhnya. adalah pemberian Tuhan. keluarga. mengasihi semua anggota keluarga tubuh secara teratur. gerak dan lagu. sikap yang baik kepada teman dan rukun dengan melakukan kegiatan mengasihi teman di sekolah Minggu. benar dalam beribadah di gereja. sikap menghargai orang lain yang menghargai keragaman suku sebagai dilakukan pada waktu siang dan Tuhan melalui peristiwa alam. merawat tumbuhan di lingkungan lingkungan sekolah agar bersih,
(orang tua, kakak, adik) guru. bersama keluarga. berbeda agama dan suku. ungkapan syukur kepada Tuhan. malam. rumah agar bersih, sejuk, dan rapi. sejuk, dan rapi.

1.5. Menunjukkan syukur kepada 2.5. Mensyukuri atas kehadiran 1.5. Menyebutkan nama teman- 2.5. Menyebutkan cara Tuhan 2.5. Mempraktikkan perbuatan baik 1.5. Menunjukkan sikap menjaga 2.5. Menjelaskan bahwa setiap orang 1.5. Mengucapkan ayat hafalan dari 2.5. Menyebutkan manfaat 1.5. Bersyukur atas keragaman 2.5. Menyebutkan keragaman agama
Tuhan dengan doa dan pujian. teman dengan membuat kartu kasih. temannya. memelihara kita melalui kehadiran dengan menolong orang tua, guru, kerukunan dengan teman di sekolah di sekolah memiliki keunikan. Alkitab. membaca Alkitab. agama dan suku di sekitarnya. di Indonesia.
teman. dan teman. melalui berbagai aktivitas

1.6. Menyebutkan contoh-contoh 2.6. Menyebutkan contoh-contoh 1.6. Menjelaskan cara Tuhan 2.6. Menjelaskan pentingnya saling . 2.6. Menjelaskan pentingnya 2.6. Menyebutkan pentingnya 2.6. Menjelaskan bahwa keragaman
menggunakan anggota tubuh dengan menolong teman. memelihara melalui kehadiran mengasihi antarteman. menghargai keunikan orang lain. berdoa sebelum membaca Alkitab. agama di Indonesia adalah anugerah
baik melalui gambar teman. Tuhan.

Alur Tujuan Pembelajaran dalam

setiap fase

1.7. Mempraktikkan penggunaan 2.7. Menjelaskan bahwa guru adalah 1.7. Mempraktikkan contoh 2.7 Menyebutkan cara Tuhan 2.7. Menyebutkan contoh-contoh 2.7. Menceritakan kebiasaan 2.7. Menyebutkan contoh sikap
mata pemberian Tuhan. mengasihi teman. memelihara dirinya melalui perbuatan menciptakan kerukunan membaca Alkitab. menghargai orang yang berbeda
kehadiran guru. di sekolah. agama.

1.8. Mempraktikkan penggunaan 2.8. Mensyukuri kehadiran guru 1.8. Menyebutkan nama guru-guru 2.8. Mempraktikkan contoh 2.9. Bersyukur atas kehidupan yang 2.8. Mempraktikkan sikap
mulut yang mengajarnya. mengasihi dan menghormati guru. rukun di sekolah dengan membuat menghargai orang yang berbeda
karya kreatif bersama teman. agama sebagai ungkapan syukur
kepada Tuhan.

1.9. Mempraktikkan penggunaan 1.9. Menjelaskan cara Tuhan 2.10. Mempraktikkan hidup rukun di
telinga memelihara melalui kehadiran guru. sekolah.
 1.10. Mempraktikkan penggunaan 1.10. Mempraktikkan contoh
tangan mengasihi dan menghormati guru.

4 jam pelajaran setiap minggu 4 jam pelajaran setiap minggu 4 jam pelajaran setiap minggu 4 jam pelajaran setiap minggu 4 jam pelajaran setiap minggu 4 jam pelajaran setiap minggu 4 jam pelajaran setiap minggu 4 jam pelajaran setiap minggu 4 jam pelajaran setiap minggu 4 jam pelajaran setiap minggu 4 jam pelajaran setiap minggu 4 jam pelajaran setiap minggu 4 jam pelajaran setiap minggu 4 jam pelajaran setiap minggu 4 jam pelajaran setiap minggu 4 jam pelajaran setiap minggu

Perkiraan jumlah jam pelajaran

Menjelaskan keistimewaan Menjelaskan arti Menyebutkan contoh Menjelaskan alasan Menyebutkan alasan Menghargai keunikan Menjelaskan alasan Menjelaskan alasan Menjelaskan alasan Menjelaskan alasan Menunjukkan keragaman Mengenal keragaman Menyebutkan kegunaan Menyebutkan perbedaan Menjelaskan manfaat Mempraktikkan contoh

Bersyukur Melakukan kegiatan bersama Menjelaskan cara Menyebutkan cara Bersyukur Menjelaskan contoh Menyebutkan contoh Menyebutkan contoh Mempraktikkan perbuatan Menjelaskan manfaat Menjelaskan alasan Menyebutkan contoh Menjelaskan pemeliharaan Menjelaskan Tuhan memelihara Menceritakan cara Menyebutkan contoh

Kata/frasa kunci

Mempraktikkan perbuatan Bersyukur Mempraktikkan perbuatan Mempraktikkan perbuatan Mempraktikkan perbuatan Bersyukur Menunjukkan sikap Mempraktikkan perbuatan Mengucapkan ayat Mempraktikkan kebiasaan Bersyukur Mempraktikkan sikap Mempraktikkan aktivitas hidup Bersyukur Mempraktikkan perbuatan Bersyukur

Peserta didik menjadi pribadi yang selalu bersyukur kepada Allah yang telah menciptakannya (beriman dan taat), tekun merawat dirinya,
mempraktikkan sikap disiplin (mandiri), mengenal dan menghargai berbagai budaya, suku, dan agama (berkebinekaan global), mengasihi sesama dan
menjaga kerukunan di rumah dan di sekolah (gotong royong), serta mampu menemukan cara-cara kreatif untuk melakukan tanggung jawab memelihara
alam.
Profil peserta didik Pancasila
Peserta didik menjadi pribadi yang selalu bersyukur kepada Allah yang telah menciptakannya (beriman dan taat), tekun merawat dirinya, Peserta didik menjadi pribadi yang selalu bersyukur kepada Allah yang telah menciptakannya (beriman dan taat), tekun merawat dirinya, Peserta didik menjadi pribadi yang selalu bersyukur kepada Allah yang telah menciptakannya (beriman dan taat), tekun merawat dirinya,
mempraktikkan sikap disiplin (mandiri), mengenal dan menghargai berbagai budaya, suku, dan agama (berkebinekaan global), mengasihi sesama dan mempraktikkan sikap disiplin (mandiri), mengenal dan menghargai berbagai budaya, suku, dan agama (berkebinekaan global), mengasihi sesama dan mempraktikkan sikap disiplin (mandiri), mengenal dan menghargai berbagai budaya, suku, dan agama (berkebinekaan global), mengasihi sesama dan
menjaga kerukunan di rumah dan di sekolah (gotong royong), serta mampu menemukan cara-cara kreatif untuk melakukan tanggung jawab memelihara menjaga kerukunan di rumah dan di sekolah (gotong royong), serta mampu menemukan cara-cara kreatif untuk melakukan tanggung jawab memelihara menjaga kerukunan di rumah dan di sekolah (gotong royong), serta mampu menemukan cara-cara kreatif untuk melakukan tanggung jawab memelihara
alam. alam. alam.

Ciptaan Allah, syukur, berkat, firman Keluarga, berdoa, anugerah, syukur Keluarga inti, mengasihi, Memelihara, menghormati, Merawat, tubuh, fungsi, teratur Tubuh, keunikan, merawat, tubuh, Kerukunan, mengasihi Keunikan, kerukunan, syukur Ibadah, Sekolah Minggu, Alkitab Gereja, Sekolah Minggu, Alkitab Keragaman, suku, agama Keragaman, suku, agama, anugerah, Pemeliharaan, syukur, aktivitas, Cuaca, peristiwa, pemeliharaan Manfaat, merawat, syukur, bersih, Merawat, lingkungan, syukur, bersih,
Tuhan menghormati, guru mengasihi teratur syukur, menghargai benda penerang sejuk, rapi sejuk, rapi
Glosarium