BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 1

Nama Mahasiswa : GENDYS RETNO BRAMANTASANDINI

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 858824497

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK4007 / METODE PENELITIAN

Kode/Nama UPBJJ : 74/ MALANG

Masa Ujian : 2023/2024 Ganjil (2023.2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
 1. 3 Alasan :

1. Penggunaan Metode Pembelajaran Berdasarkan Bukti Empiris dan Penelitian Ilmiah .

Guru ini memilih menggunakan metode pembelajaran yang didasarkan pada bukti empiris
dan penelitian ilmiah. Ini berarti guru tidak hanya mengandalkan intuisi atau pengalaman
pribadi dalam mengajar, tetapi juga mengacu pada pengetahuan yang telah diuji dan
diverifikasi melalui metode ilmiah.Dalam kasus ini, guru mencari tahu apa yang telah
terbukti efektif dalam mengajarkan konsep-konsep matematika yang sulit berdasarkan
penelitian ilmiah. Ini adalah langkah awal yang kritis dalam pendekatan ilmiah.
2. Penggunaan Evaluasi Terstruktur untuk Mengukur Kemajuan Siswa .Salah satu ciri khas
dari pendekatan ilmiah adalah penggunaan evaluasi yang terstruktur dan objektif untuk
mengukur kemajuan dan efektivitas suatu tindakan.Dalam hal ini, guru menggunakan
evaluasi yang terstruktur untuk mengukur kemajuan siswa secara objektif.Dengan
demikian, guru tidak hanya bergantung pada persepsi subjektif tentang peningkatan siswa,
tetapi juga mengumpulkan data yang dapat diukur dan diuji kebenarannya. Hal ini sesuai
dengan prinsip-prinsip ilmiah yang menekankan pentingnya data dan pengukuran dalam
pengambilan keputusan.
3. Orientasi Pada Peningkatan Berkelanjutan Berdasarkan Penelitian. Guru dalam studi kasus
ini juga menunjukkan orientasi pada peningkatan berkelanjutan. Dengan menggunakan
penelitian ilmiah sebagai dasar, guru dapat terus-menerus mengadaptasi metodenya
berdasarkan temuan baru dan bukti empiris yang muncul.

2. 3 Rumusan Masalah :

1. Bagaimanakah pengaruh dari penggunaan model pembelajaran Computer Based

Instruction (CBI) dalam pembelajaran TIK terutama dalam aplikasi MS Excel.?
2. Bagaimanakah hasil belaar siswa materi rumus dan fungsi dalam Microsoft Excel setelah
penggunaan model pembelajaran Computer Based Instruction (CBI).?
3. Bagaimanakah perbandingan hasil belajar siswa pada saat penggunaan model
pembelajaran Computer Based Instruction (CBI) dengan pada saat menggunakan model
pembelajaran lainnya.

3 . a. Penting bagi Gafur untuk memverifikasi kredibilitas sumber-sumber pustaka yang ditemukan
karena kredibilitas adalah kunci dalam menghasilkan tugas akhir yang berkualitas. Kredibilitas
sumber-sumber pustaka memastikan bahwa informasi yang digunakan adalah dapat dipercaya, akurat,
dan relevan dengan topiknya. Dalam konteks tugas akhirnya tentang gamification dalam
pembelajaran, informasi yang tidak kredibel dapat merusak argumennya, mengurangi keandalan
risetnya, dan bahkan berpotensi menggiringnya ke arah kesimpulan yang salah. Oleh karena itu,
verifikasi kredibilitas sumber-sumber pustaka adalah langkah krusial dalam membangun dasar
penelitian yang kokoh.

b. Gafur dapat mengambil langkah-langkah berikut untuk memastikan bahwa informasi yang
ditemukan dari sumber pustaka relevan dengan topik tugas akhirnya:

1. Menganalisis Abstrak dan Pendahuluan

Gafur dapat memulai dengan membaca abstrak dan pendahuluan sumber-sumber pustaka yang
ditemukan. Ini memberikan gambaran singkat tentang isi publikasi dan membantu dalam menilai
relevansinya dengan topiknya. Jika abstrak dan pendahuluan tidak cocok, maka kemungkinan besar
sumber tersebut tidak relevan.

2. Memeriksa Daftar Referensi

Gafur dapat memeriksa daftar referensi dalam sumber-sumber pustaka yang dia temukan. Jika
terdapat referensi ke penelitian atau sumber lain yang relevan dengan topiknya, itu dapat menjadi
petunjuk tambahan bahwa sumber tersebut memiliki relevansi dengan tugas akhirnya.

c. Mengutip sumber pustaka dengan benar dalam tugas akhir memiliki beberapa manfaat penting:

1. Mendukung Keandalan . Mengutip sumber dengan benar menunjukkan bahwa Gafur telah
melakukan penelitian yang cermat dan menggunakan sumber-sumber yang kredibel. Ini
meningkatkan keandalan tugas akhirnya di mata pembaca.

2. Mencegah Plagiat . Mengutip sumber dengan benar membantu mencegah plagiat. Plagiat adalah
pelanggaran etika dalam penulisan akademik, dan dengan mengutip sumber secara tepat, Gafur
menjaga integritasnya sebagai penulis dan akademisi muda.

Selain itu, penggunaan yang benar dari kutipan dan referensi juga memungkinkan pembaca untuk
melacak sumber asalnya jika mereka ingin memeriksa lebih lanjut atau mendalami topik tersebut.
Dengan memverifikasi kredibilitas sumber-sumber pustaka dan mengutipnya dengan benar, Gafur
dapat memastikan bahwa tugas akhirnya akan menjadi karya yang kuat dan mendapatkan pengakuan
di dunia akademik.