MODUL AJAR

MATA PELAJARAN IPAS

FASE B / KELAS 4
BAB 8 TOPIK A

DI SUSUN:
NURUL (037122040)
 MODUL AJAR

INFORMASI UMUM
A. IDENTITAS SEKOLAH
Nama Penyusun : Nurul
NIP/NUPTK : 037122040
Jenjang : SD
Fase/Kelas : B/IV
Bab : 8. Membangun Masyarakat yang Beradab
Materi Pokok : A. Norma dan Adat Istiadat di Daerahku
Mata Pelajaran : IPAS
Alokasi Waktu : 2 JP (2 x 35 menit)
Jumlah Pertemuan : 1 x Pertemuan

B. KOMPETENSI AWAL
Peserta didik mengetahui norma norma dan adat istiadat di sekitar.

C. PROFIL PELAJAR PANCASILA

1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.
2. Berkebinekaan global.
3. Bergotong-royong.
4. Mandiri.
5. Bernalar kritis.
6. Kreatif.

D. SARANA DAN PRASARANA

1. Buku siswa
2. Buku guru
3. LKPD
4. Buku tulis
5. Alat tulis
6. Soal evaluasi
7. Persiapan lokasi :
 Pengaturan tempat duduk berkelompok.
 Dan area sekitar lingkungan sekolah untuk melakukan wawancara.
E. TARGET PESERTA DIDIK
1. Peserta didik reguler/ tipikal : Umum
2. Peserta didik dengan pencapaian tinggi : Memahami materi dengan cepat serta
mampu berpikir tingkat tinggi (HOTS)

F. MODEL PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Curturally Responsive Teaching (CRT)
2. Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Penugasan.
3. Model Pembelajaran : Prablom Based Learning (PBL)

KOMPONEN INTI
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi definisi norma melalui tanya jawab dengan
tepat. (C4)
2. Peserta didik mampu menguraikan definisi adat istiadat melalui tanya jawab
dengan tepat. (C4)
3. Peserta didik mampu menyimpulkan norma atau adat istiadat yang berlaku
disekitarnya melalui diskusi sesuai dengan pemahaman budaya dengan tepat. (C5)
B. PEMAHAMAN BERMAKNA
Peserta didik mengetahui norma norma dan adat istiadat yang berlaku di sekitarnya.

C. PERTANYAAN PEMANTIK
1. Peserta didik mengidentifikasi apa yang dimaksud dengan norma?
2. Peserta didik mengidentifikasi apa yang disebut dengan adat istiadat?
3. Peserta didik mengidentifikasi adakah norma atau adat istiadat yang berlaku di
sekitarnya? Sebutkan!

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Pendahuluan
1. Guru dam peserta didik melakukan pembukaan dengan salam dan doa.
2. Guru dan peserta didik menyanyikan lagu wajib nasional “Garuda Pancasila”.
3. Guru menyapa dan melakukan pemeriksaan kehadiran peserta didik.
4. Guru mengkondisikan peserta didik untuk siap menerima pelajaran dengan
melakukan apersepsi berupa mengingat pembelajaran/ materi sebelumnya dan
 dikaitkan dengan materi hari ini.
5. Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran hari ini dan memberi
motivasi sebelum pembelajaran dimulai.
 Inti
a. Aktivitas 1 : Orientasi Siswa Pada Masalah
1. Peserta didik mengidentifikasi melalui kegiatan literasi dengan narasi pembuka
Topik A pada Buku Siswa. (Pedagogik)
2. Peserta didik diajukan pertanyaan sesuai dengan pemahaman budaya
disekitarnya, seperti: (communication)
- Dari mana asal kalian?
- Kebiasaan apa yang menjadi ciri khas di daerah asal kalian?
b. Aktivitas 2 : Mengorganisasi Siswa
3. Peserta didik mencari lima orang narasumber untuk diwawancarai.
(Communication)
4. Sebelum melakukan wawancara peserta didik diberikan intruksi tata cara
melakukan wawancara dan cara pengisisan LKPD. (Pedagogy)
c. Aktivitas 3 : Membimbing Dan Menyelidiki Hasil Karya
5. Peserta didik ditugaskan untuk mencari informasi mengenai norma maupun
adat istiadat yang ada di sekitar dengan melakukan wawancara kepada warga
sekolah. (Collaboration, Pemahaman Budaya)
6. Peserta didik melakukan wawancara dan mengisi LKPD yang sudah dibagikan
oleh guru. (Creativity, Critical Thinking, Communication, Collaboration,
Pemahaman Budaya)
d. Aktivitas 4 : Mengembangkan Dan Menyajikan Hasil Karya
7. Setelah wawancara peserta didik meminta paraf narasumber untuk melengkapi
LKPD yang dibagikan, dan kembali ke dalam kelas.
8. Peserta didik berkumpul dengan kelompok yang sudah ditentukan.
(Indentifikasi Diri)
e. Aktivitas 5 : Menganalisis Dan Mengevaluasi Pemacahan Masalah
9. Peserta didik dan anggota kelompoknya mendiskusikan mengenai norma dan
adat istiadat yang telah didapatkan dari hasil wawancara sebelumnya. (Critical
Thinking, Collaboration)
10. Peserta didik dibimbing secara bergantian menceritakan hasil wawancaranya
kepada anggota kelompok. (Kontruksi Transformatif, Communication)
 11. Peserta didik menyimak dan mencatat hasil wawancara anggota yang lain.
(Critical Thinking)
12. Peserta didik mengumpulkan LKPD yang telah diisi.
 Penutup
1. Peserta didik bersama guru melakukan refleksi dan menyimpulkan pembelajaran
hari ini.
2. Peserta didik diberikan lembar evaluasi.
3. Peserta didik diberikan penguatan atas proses pembelajaran hari ini tentang sistem
pernapasan manusia pada pesan lisan.
4. Peserta didik diberikan arahan oleh guru secara singkat pembelajaran untuk esok
hari terkait materi yang sama.
5. Peserta didik bersama guru mengakhiri pembelajaran dengan berdoa.

E. ASESMEN
1. Sikap (Profil Pelajar Pancasila) : Observasi/ pengamatan
2. Pengetahuan : Soal tes tertulis
3. Keterampilan : Rubrik demonstrasi

F. PENGAYAAN DAN REMEDIAL

 Pengayaan
Peserta didik dengan nilai rata-rata dan nilai diatas rata-rata mengikuti
pembelajaran dengan pengayaan.
 Remedial
Diberikan kepada peserta didik yang membutuhkan bimbingan untuk memahami
materi atau pembelajaran mengulang kepada siswa yang belum mecapai CP.

G. REFLEKSI PESERTA DIDIK DAN GURU

 Refleksi Peserta didik
1. Apakah kamu menyukai kegiatan pembelajaran ini?
2. Apakah pelajaran yang baru dipelajari bermanfaat?
3. Apakah belajar dengan berkolaborasi antar teman membantu dalam
memahami pelajaran?
4. Apakah temanmu menerimamu belajar bersama di kelas?
  Refleksi guru
1. Apakah tujuan pembelajaran telah tercapai?
2. Apakah seluruh peserta didik mengikuti kegiatan pembelajaran dengan
antusias?
3. Kendala apa yang dialami selama pembelajaran?
4. Lengkah apa yang diperlukan untuk memperbaiki proses pembelajaran?

Mengetahui Bogor, 16 Desember 2023

Kepala Sekolah Guru

…………………… ……………………

LAMPIRAN:
1. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
2. BAHAN BACAAN GURU DAN PESERTA DIDIK /bahan ajar
3. MEDIA PEMBELAJARAN
4. GLOSARIUM
5. DAFTAR PUSTAKA
 LKPD
MATA PELAJARAN IPAS
FASE B / KELAS 4
BAB 8 TOPIK A
 NAMA : ..............................

KELAS : ..............................

Mari Mencari Tahu

1. Setelah melakukan wawancara pada 5 narasumber di
lingkungan sekolah.
2. Masukan informasi yang didapat melalui wawancara pada
tabel.
3. Isi dengan tepat dan sesuia.
4. Dan diskusikan hasilnya bersama kelompokmu.

Norma
Daerah Asal
atau
No Narasumber Norma atau Paraf
Adat
Adat Istiadat
Istiadat

1.

2.

3.

4.

5.
 BAHAN AJAR
MATA PELAJARAN IPAS
FASE B / KELAS 4
BAB 8 TOPIK A
 Topik A: Norma dalam Adat Istiadal
Daerahku

Bacaan Guru
Menurut Kamus Besar Bahasa
Indonesia (KBBI), norma adalah
aturan atau ketentuan yang
mengikat warga kelompok
masyarakat. Dengan kata lain
norma adalah aturan yang
mengatur tingkah laku manusia.
Norma dibuat oleh manusia
disesuaikan dengan keadaan
masyarakat disuatu wilayah dengan
memerhatikan nilai-nilai yang dijunjung pada kelompok masyarakat
tersebut. Hal tersebut menjadikan norma hanya berlaku pada suatu
tatanan masyarakat tertentu. Artinya, norma tidak bersifat menyeluruh.
Masyarakat berusaha untuk menjunjung tinggi dan mempertahankan norma
yang berlaku.
Adat istiadat merupakan aturan tidak tertulis yang diakui sebagai hal
baik oleh masyarakat, sehingga terus dilakukan dan menjadi sebuah
kebiasaan.
Adat istiadat juga berlaku bagi masyarakat yang tinggal di wilayah
tertentu. Artinya, tidak bersifat menyeluruh. Jika dilihat dari kedua
pengertian norma dan adat istiadat, dapat dikatakan bahwa adat istiadat
merupakan bagian dari norma. Norma atau pun adat istiadat yang ada di
lingkungan masyarakat:
1. Mencium tangan kedua orang tua ketika hendak pergi;
2. Tidak meludah di sembarang tempat;
3. Tidak duduk selonjoran di depan orang lain;
4. Melakukan upacara adat pernikahan, kematian, maupun rasa
syukur terhadap hasil;
5. Bumi;
6. Tata cara menanam maupun panen;
7.  Tata cara berburu.
 Topik A: Norma dalam Adat Istiadal
Daerahku

Bacaan Peserta Didik

Tahukah kalian, Indonesia dengan segala kekayaan budaya di dalamnya

juga memiliki norma dan adat istiadat yang berbeda. Norma adalah
aturan yang berlaku pada suatu wilayah. Adat istiadat adalah aturan tidak
tertulis dan diakui sebagai hal yang baik untuk dilakukan. Dengan kata
lain, adat istiadat merupakan bagian dari norma.

Berkenalan Lebih Dalam dengan Indonesia

Di beberapa daerah, ada aturan adat

yang kemudian diserap oleh pemerintah.
Aturan adat ini dijadikan peraturan
daerah yang mengikat warganya secara
hukum. Bahkan, peraturan tersebut
diberlakukan secara lebih luas bagi
masyarakat yang berada di tempat
tersebut, meskipun bukan warga di
tempat itu.
Masih ingat, siapa perangkat pemerintah yang ada di daerah kalian? Di
Bali, ada pemimpin dan petugas adat yang bekerjasama dengan
pemerintah daerah. Mereka disebut Pecalang. Pecalang bertugas
menjaga keamanan dan ketertiban wilayah secara umum sehingga
upacara adat yang diselenggarakan dapat berjalan dengan tertib dan
aman.
 Topik A: Norma dalam Adat Istiadal
Daerahku

Masyarakat Baduy di Kabupaten Lebak,

Provinsi Banten, memiliki aturan
memisahkan wilayah Baduy Dalam dan
Baduy Luar. Di wilayah Baduy Dalam,
masyarakat sama sekali tidak boleh
menggunakan alat elektronik, termasuk
kamera. Tidak ada listrik di area
tersebut.
Masyarakat juga tidak boleh menggembala ternak di area aliran sungai,
tidak diperkenankan masuk ke area hutan tertentu, dan masih banyak
aturan lain. Tujuan mereka adalah untuk mempertahankan sistem adat dan
melindungi areanya dari perubahan. Mereka memenuhi segala keperluan
hidupnya dengan cara mereka sendiri Teknologi yang digunakan pun
tradisional dan selaras dengan alam. Misalnya, penyimpanan bahan
pangan menggunakan sistem lumbung.

Masyarakat Pulau Lembata, Nusa Tenggara Timur, memiliki kebiasaan

berburu paus sekitar bulan Mei-November yang sudah berlangsung sejak
ratusan tahun lalu. Kebiasaan ini menjadi bagian dari upaya masyarakat
tradisional memenuhi kebutuhan protein bagi warganya. Namun,
masyarakat ini memiliki peraturan yang harus ditaati warganya, yaitu:
1. Hanya berburu untuk kebutuhan makan seluruh warganya;
2. Tidak memperjualbelikan bagian apapun dari paus;
3. Tidak berburu paus jantan dan betina yang sedang hamil;
4. Semua aktivitas perburuan dilakukan secara tradisional.
 MEDIA AJAR
MATA PELAJARAN IPAS
FASE B / KELAS 4
BAB 8 TOPIK A

Oleh:
NURUL 037122040
 BAB 8
Membangun Masyarakat yang Beradab
Topik A
Norma dan Adat Istiadat di Daerahku
 Norma

Norma merupakan aturan yang berlaku di masyarakat.

Berdasarkan bentuknya norma terbagi menjadi 2, yaitu:

Norma Tertulis Norma Tak Tertulis

Norma yang tertukis Norma tak tertulis
biasanya diatur oleh biasanya berasal dari
hukum di indonesia dan kebiasaan yang
berkembang sesuai dilaksanakan atas
perkembangan zaman. kesadaran setiap
individu untuk
mewujudkan ketertiban.
 Contoh Norma
Norma Tertulis
Pengemudi kendaraan bermotor
wajib memiliki SIM sesuai dengan
jenis kendaraan yang digunakan.
Mematuhi rambu-rambu lalu
lintas yang tersedia.
Dokter yang harus menjaga
informasi pribadi pasiennya.
Seorang wartawan harus menulis
berita berdasarkan fakta dan
sesuai dengan kode etik
profesinya.
Norma Tak Tertulis
Bertutur kata sopan kepada orang
yang lebih tua.
Tidak berkendara dengan
sembarangan di wilayah
pedesaan.
Bersosialisasi dengan tetangga.
Tidak memotong pembicaraan
orang lain.
Tidak menyelang antrean.
Tidak membuang sampah
sembarangan.
 Adat Istiadat

Adat istiadat merupakan kebiasaan yang diakui sebagai hal

baik oleh masyarakan sehingga menjadi kebiasaan yang
bersiat turun menurun.
Contoh adat istiadat sehari hari, yaitu:

Sekaten Tedak Siten

Upacara ini biasa Upacara ini dilakukan
diselenggarakan untuk sebagai selamatan
memperingati Maulid ketika seorang bayi
Nabi Muhammad. sudah mulai berjalan.
Dengan mengadakan Tujuan diadakannya
pawai atau iring- acara tedak siten
iringan gunungan hasil adalah sebagai bentuk
bumi yang diarak oleh rasa syukur karena
masyarakat dan sang bayi diberikan
prajurit keraton. kesehatan.
 Norma Adat Istiadat

Norma adat istiadat merupakan tata kebiasaan yang

berkaitan dengan pola perilaku masyarakat yang bersifat
mengikat dengan sanksi yang keras bagi pelanggarnya
karena dianggap sakral dan penting.
Contoh norma adat di indonesia, yaitu:
Ma’nene di Tana Titi Mentawai
Toraja
Ma’nene adalah ritual Titi mentawai adalah
untuk membersihkan kegiatan mengukir
jasad para leluhur tubuh menggunakan
yang telah beratus jarum bertangkai kayu
tahun meninggal dan dan diikuti ritual
dunia. adat setempat.
 EVALUASI

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)

Kelas :4

Waktu : 07.30-09.00

Nama Lengkap Kelas/Nomor Nilai Paraf Orang Tua

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang tepat!

1. Aturan tidak tertulis dan diakui sebagai 5. Petugas adat di Bali yang berkerja sama
hal yang baik untuk dilakukan disebut... dengan pemerintah daerah dinamakan...
a. adat istiadat. a. polisi
b. norma b. mandor
c.tata tertib c. centeng
d. kesepakatan d. pecalang.
2. Kaidah atau ketentuan yang dijadikan 6. Masyarakat Lembata memiliki
peratuaran hudup sehingga kebiasaan berburu paus pada bulan mei
mempengaruhi tingkah laku manusia sampai september yang sudah
dalam kehidupannya baik dalam berlangsung selama ratusan tahun.
kehidupan bermasyarakat, berbangsa Masayarakat Lembata terletak di
dan bernegara disebut... wilayah...
a. norma. a. Nusa Tenggara Barat
b. adat istiadat b. Nusa Tenggara Timur.
c. kepercayaan c. Maluku
d. kebiasaan d. Papua
3. Orang yang bertugas menindak 7. Sanksi pelanggaran peraturan tertulis
pelanggaran di jalan raya adalah... adalah...
a. satpam a. sanksi ringan berupa teguran
b. polantas (polisi lalu lintas). b. sanksi berat berupa hukuman
c. tentara c. sanksi sesuai dengan pelanggaran.
d. hansip d. dikucilkan
4. Masyarakat badut menerapkan 8. Peraturan yang dibuat oleh negara atau
beberapa peraturan adat yang mengatur pengelola sebuah tempat dengan sifat
kehidupan masyarakat dalam hal... memaksa merupakan ciri dari
a. mempertahankan sistem adat peraturan...
b. melindungi wilayah dari berbagai a. undang undang
perubahan b. tertulis.
c. mengatur keperluan saat masyarakat c. tersirat
keluar masuk ke wilayah d.tidak tertulis
d. jawaban a dan b benar.
 9. Salah satu tujuan dibuatnya peraturan
adalah...
a. tercapai keadilan dalam masyarakat
b. menciptakan kehidupan masyarakat
yang tertib.
c. memudahkan dalam mengatur suatu
kelompok masyarakat
d. membina persatuan dan kesatuan
10. Perhatikan gambar di bawah ini!
Apa nama gambar di atas...
a. kartu keluarga
b. kartu tanda penduduk
c. surat izin mengemudi
d. kartu tanda anggota

B. isilah titik titik di bawah ini dengan tepat dan benar!

1. Hukuman yang diberikan kepada orang yang melakukan pelanggaran disebut dengan...
2. Menjaga ketertiban dan kebersihan lingkungan di sekolah merupakan tanggung jawab...
3. Apabila kita melanggar peraturan tidak tertulis, maka sanksi yang akan di dapatkan
adalah...
4. Suku baduy merupakan suku yang terletak pada di wilayah...
5. Contoh dari adat istiadat yang ada di indonesia adalah...
Kunci Jawaban:
Bagian A.
1. A
2. A
3. B
4. D
5. D
6. B
7. C
8. B
9. B
10. C

Bagian B.
1. Sanksi
2. Semua warga sekolah
3. Teguran, peringatan, rasa malu dan menyesal
4. Banten
5. Sekaten, tedak sinten
 GLOSARIUM

Norma adalah aturan yang berlaku pada suatu wilayah.

Adat istiadat adalah aturan tidak tertulis dan diakui sebagai
hal yang baik untuk dilakukan.
Adat istiadat merupakan bagian dari norma.
Setelah memahami esensi dari suatu norma dan adat istiadat,
peserta didik akan diajak mengenali perbedaan peraturan tertulis
dan tidak tertulis dan pentingnya menerapkan norma dan peraturan
tertulis. Setelah mempelajari bab ini, peserta didik dapat
menerapkan dalam kehidupan sehari-hari sebagai bagian dari
karakter akhlak mulia. Peserta didik juga dapat merefleksikan
bagaimana upaya yang dilakukannya dalam mengikuti norma dan
peraturan yang berlaku dapat membantu mereka hidup dengan
nyaman, aman dan bahagia. Dari pemahaman dan kesadaran ini,
peserta didik diharapkan mampu menunjukkan sikap inisiatif dan
mandiri untuk menjaga lingkungan terdekatnya.

DAFTAR PUSTAKA

Buku Guru
http://118.98.166.64/bukuteks/assets/uploads/pdf/IPAS-BG-
KLS_IV.pdf
Buku Peserta Didik/Siswa
https://static.buku.kemdikbud.go.id/content/pdf/bukuteks/kuriku
lum21/IPAS-BS-KLS-IV.pdf
Lagu Wajib Nasional
https://www.google.com/searchq=garuda+pancasila&oq=garuda
+pa&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqCggAEAAYsQMYgAQyCggAEAAYsQM
YgAQyBggBEEUYOTIHCAIQABiABDIHCAMQABiABDIHCAQQABiABD
IHCAUQABiABDIHCAYQABiABDIHCAcQABiABDIHCAgQABiABDIHCA
kQABiABKgCALACAA&sourceid=chrome&ie=UTF-8#
Media Ajar
https://www.youtube.com/watch?v=-fSTeOTzUug