RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

K4Tarikh : 13/6/2023 ( Selasa)

M11
Masa : 7.30 - 8.30 Pagi

Tahun : 4 Dinamik

Subjek : Pendidikan Jasmani

Bidang
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
: Kemahiran (Gimnastik)
: 1.5 Melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut tema.
2.5 Mengaplikasikan konsep pergerakan dalam pergerakan berirama.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab semasa melakukan aktiviti
fizikal.
: 1.5.1 Mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan konsep pergerakan
mengikut muzik yang didengar.
2.5.1 Memilih dan memberi justifikasi pergerakan lokomotor, bukan lokomotor,
langkah lurus dan konsep pergerakan yang digunakan untuk mereka cipta
pergerakan kreatif berdasarkan tema.
5.2.2 Melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran dengan yakin.

Bahan Bantu Mengajar : Buku teks, pembesar suara

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:-
1. Menunjukkan sekurang-kurangnya 3 pergerakan kreatif bertema berdasarkan konsep pergerakan mengikut
muzik yang didengar.
2. Memilih dan menyebut maksud pergerakan lokomotor, bukan lokomotor, langkah lurus dan konsep pergerakan
yang digunakan untuk mereka cipta pergerakan kreatif berdasarkan tema askar.
3. Menunjukkan keyakinan semasa melakukan pergerakan.
Kriteria Kejayaan : Pada akhir pelajaran murid boleh:-
1. Melakukan pergerakan kreatif bertema askar.
2. Memilih dan menyebut maksud pergerakan lokomotor, bukan lokomotor, langkah lurus.
3. Mereka pergerakan kreatif berdasarkan tema askar.
4. Melakukan pergerakan dengan penuh keyakinan.

Rangka Pengajaran

Aktiviti 1. Murid melihat tayangan video tarian badan beruniform semasa sambutan hari
Permulaan kemerdekaan.

Aktiviti utama 1. Murid melakukan regangan mengikut pergerakan yang ditunjukkan oleh rakan.
2. Murid melakukan lompat bintang dan berlari setempat bagi memanaskan badan.
3. Murid menyebut maksud pergerakan lokomotor, bukan lokomotor dan langkah lurus.
4. Murid melakukan berbincangan dan mereka cipta pergerakan bertema pergerakan askar
secara berkumpulan.
5. Murid melakukan latihan pergerakan secara berkumpulan.
6. Murid melakukan pergerakan menyejukkan badan dengan bimbingan rakan dan guru.

Aktiviti penutup 1. Murid membuat rumusan pembelajaran pada hari ini dengan bantuan daripada rakan dan
guru.

Impak :
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________