Formulir B: Pelaksanaan Observasi Kinerja Guru

Nama Sekolah :
Nama Guru :
Nama Kepala Sekolah : Hari / Tanggal :
Periode : Waktu :
Tempat :

Rencana Hasil Kerja:

Ekspektasi pada Peserta Didik : Upaya mengkomunikasikan ekspektasi yang tinggi kepada semua dan setiap peserta didik untuk menumbuhkan motivasi belajar intrinsik

Penilaian Observasi Kinerja

Fokus Perilaku Perilaku yang Dianjurkan Perilaku yang Dihindari Belum Dilakukan tapi Dilakukan dan Catatan
Dilakukan Belum Efektif Efektif
Guru Guru mengenal nama setiap peserta Guru menyebutkan perilaku-perilaku negatif
- -
mengkomunikasikan didiknya beserta karakteristiknya peserta didiknya
harapannya yang tinggi Guru menyampaikan cita-cita masa depan Guru menjelaskan harapan-harapan yang
- -
terhadap masa depan yang bermakna bagi peserta didik tidak relevan dengan peserta didik
seluruh peserta Guru mendiskusikan harapan positif peserta Guru mengabaikan potensi peserta didik
didiknya - -
didik tentang masa depannya karena lebih fokus pada kelemahannya
Guru menyampaikan harapan positifnya
Guru menyampaikan harapan positif hanya
- secara terbuka dan berlaku bagi semua -
Guru pada peserta didik tertentu saja
peserta didik
mengkomunikasikan
Guru memberikan dukungan tambahan pada Guru mengulang harapan-harapan positif
harapan positif
- peserta didik yang sudah berusaha meski - tertentu yang hanya relevan dengan
terhadap semua peserta
belum berhasil sebagian peserta didik
didik secara setara dan
tanpa diskriminasi Guru menyebutkan potensi peserta didik
Guru menyebutkan potensi peserta didik
- meski peserta didik sendiri tidak -
yang terlihat menonjol saja
menyadarinya

Guru berdiskusi dengan peserta didik Memberikan tantangan belajar tapi tidak
- -
tentang tujuan hidup/cita-cita mereka memberikan motivasi
Guru memberikan
tantangan yang Menyediakan tantangan belajar yang
Menggunakan hadiah dan hukuman untuk
bermakna disertai - relevan dengan pembelajaran dan bermakna -
memotivasi murid
motivasi untuk bagi peserta didik
mencapainya Menunjukkan keyakinan berulang kali
Mengkomunikasikan kompetisi dalam kelas
- bahwa peserta didiknya mampu mengatasi -
secara berlebihan
tantangan belajar
Rekomendasi: