ISI MATERI PPT DAN MAKALAH

Filosofi Hakekat Pendidikan

1. Hakikat Pendidikan dalam Masyarakat
Pendidikan merupakan teras kepada pembangunan suatu masyarakat dan
negara. Tanpa pendidikan, masyarakat umumnya akan hidup dalam
kemunduran di samping akan menyebabkan keruntuhan moral yang besar. Pada
tingkat dan skala makro pendidikan merupakan gejala social yang
mengandalkan interaksi sesama yang masing-masing bernilai setara. Tidak ada
perbedaan hakiki dalam nilai orang perorang . Dalam skala makro masyarakat
melaksanakan Pendidikan bagi regenerasi sosial, yaitu pelimpahan harta budaya
dan pelestarian nilai-nilai luhur dari suatu generasi kepada generasi berikutnya
dalam kehidupan masyarakat. Dengan adanya pendidikan dalam arti luas dan
skala makro perubahan social dan kestabilan masyarakat dapat berlangsung
dengan baik. Pada skala makro ini pendidikan sebagai gejala sosial sering
terwujud dalam bentuk komunikasi dua arah. Apabila dari sisi mikro pendidikan
meliputi kesamaan arah dalam pikiran dan perasaan yang berakhir dengan
tercapainya kemandirian oleh peserta didik, pendidikan dalam skala makro
cenderung dinilai bersifat konservatif dan tradisional karena sering terbatas
pada penyampaian bahan ajar kepada peserta didik dan bisa kehilangan cirri
interaksi yang efektif.

2. Hakikat Pengembangan Kurikulum Pendidikan

Pada hakikatnya pengembangan kurikulum itu merupakan usaha untuk mencari
bagaimana rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran
serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan untuk
mencapai tujuan tertentu dalam suatu lembaga. Pengembangan kurikulum di
arahkan pada pencapaian nilai-nilai umum, konsep-konsep, masalah dan
keterampilan yang akan menjadi isi kurikulum yang disusun dengan fokus pada
nilai-nilai tadi. Adapun selain berpedoman pada landasan-landasan yang ada,
pengembangan kurikulum juga berpijak pada prinsip-prinsip pengembangan
kurikulum.

3. Hakikat Tujuan Pendidikan Berbasis Fitrah Manusia