T1.8.

AKSI NYATA

Nama : Sulistya Ningsih Pratiwi

Kelas : PGSD 1 Pagi

Mata Kuliah : Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya

Dosen Pengampu : 1. Dra. Eva Betty Lubis, M.Pd

2. Elvi Mailani, S.Si. M.Pd

1. Menurut anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan tahapan
perkembangan peserta didik? Elaborasikan jawaban anda dengan menceritakan hasil
pengamantan anda dengan menceritakan pengamatan yang telah dilakukan.
 Berdasarkan hasil pengamatan saya diruangan kelas VI AProses pembelajaran di
kelas sudah sesuai dengan tahapan peserta didik. Peserta didik kelas VI merupakan
Tahap Operasional konkret. Pada awal pembelajaran guru memberikan perhatian
dengan memberikan pengajaran sosial emosional. Guru menyampaikan materi
menggunakan bahasa yang mudah di pahami sesuai dengan perkembangan peserta
didik karena peserta lebih menangkap bahasa yang digunakan sehariharinya.
Beberapa peserta didik ada yang aktif, dan ada yang tidak aktif dalam proses
pembelajaran, guru tersebut mampu untuk menyamaratakan perhatian kepada
seluruh peserta didik, karena tahapan peserta didik kelas VI sedang dalam proses
merasa dan mengamati. Guru menggunakan media pembelajaran dengan
menggunakan benda konkret karena jelas terlihat siswa kelas VI sudah memiliki
kemampuan pemikiran yang logik.
2. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan kesiapan peserta
didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil pengamatan yang telah
dilakukan
 Proses pembelajaran sudah sesuai dengan kesiapan peserta didik. berdasarkan hasil
pengamatan, guru mengawali pembelajaran dengan menyampaikan tujuan
pembelajaran dan setelah itu guru memberikan 2 pertanyaan pemantik tentang
materi yang akan dipelajari. berdasarkan hasil jawaban peserta didik atas
pertanyaan pemantik guru mengetahui kesiapan masing-masing peserta didik.
Guru menyampaikan materi dengan menggunakan media ajar dan memenuhi
kebutuhan peserta didik terhadap proses pembelajaran
3. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan latar belakang
peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil pengamatan yang
telah dilakukan.
 Kegiatan belajar yang dilakukan guru tersebut sudah sesuai dengan latar belakang
peserta didik. Guru sudah mengetahui masing-masing latar belakang peserta didik
sehingga setiap diawal pembelajaran guru sudah melakukan observasi dulu kepada
peserta didik bagaimana situasi peserta didik sebelum proses pembelajaran dimulai
karena dalam satu kelas tersebut terdiri dari latar belakang yang berbeda seperti: agama,
status sosial. dan keadaan ekonomi yang berbeda. Guru tersebut tidak membeda-
bedakan latar belakang peserta didik akan tetapi guru tersebut menyatukan perbedaan
peserta didik. Pada perkembangannya, proses pembelajaran disesuaikan dengan
tahapannya. pada kelas VI yang tahap perkembangannya lebih menggunakan
pengetahuan yang bersifat konkrit maka pembelajaran disesuaikan dengan
perkembangannya.